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我的学系 国立臺北教育大学
儿童英语教育学系
臺北市立大学
英语教学系
所属学群 外语学群 教育学群
英语教育学类
外语学群 教育学群
英语教育学类
所在校区

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

博爱校区

100234臺北市中正区爱国西路1号

学系特色

本系於89學年度8月成立,以培養「儿童英语教學專業人才」為目標,畢業系友從事國小英語教學比例高達9成,服務國小遍及全台各地,教學品質及滿意度有目共睹;除此之外,本系亦積極推展兒童英语教育相關研究,促進國際學術交流與合作,同時亦規劃師資培育外之多元課程,以培養學生發展與兒童英语教育相關工作所需之技能。

本系為培育国小英语教师全师资培育学系,不须经过考试,即具有修习国小师资教育学程之资格,另可加修辅系及双主修,為未来双语教师资格做準备。除英语师资培育课程,并与国外大学师培相关学系有课程及实习方面的合作及交流,另与国立臺北商业大学国际商务学系共同规划「英语商务学分学程」,提供学生未来就业多元的选择。

学科意涵

儿童英语教育学系課程主要訓練學生英語文聽說讀寫之語言應用能力,培養從事兒童英语教育工作之專業人才,統整提升國小英语教育相關專業研究與訓練,並精進專業知能,促進團隊合作並具備國際視野與關懷社會之素養。

本系旨在精進學生英語文溝通能力,並培養其英語教學相關知識與教學能力,學習內容包含英語基礎能力、英語教學、語言學、西洋文學、翻譯等專業知識,提升英语教育專業素養,培育優秀英語教學及相關領域專業人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系出路以国小英语教师為主,建议可多呈现英语能力及表达能力,凸显教育从业人员人格特质(助人热忱)。

1. 語言能力的提升(Listening, Speaking, Reading, Writing)
--大量閱讀英文原文資料,可選擇英文小說、線上新聞、雜誌(如 TIME 或 National Geographic),提升語感與詞彙量。
2. 建立教學意識與興趣
--观察老师怎麼教英语,如何引导学生、设计活动,也可主动协助老师带活动或帮同学英文相关问题。
3. 其他有幫助的方向
--可参加相关英文竞赛或检定,如全民英检等,提升实力并為未来升学或职场做準备。

(进一步说明请点选右上方「下载详细资料」观看)
下载详细资料

与相关科系之异同

本系課程以英語教學為主軸,另輔以基礎英語學科知能,與英語相關科系(如英國語文學系、外國語文學系、應用英語學系、應用外语學系等)課程重點不同。

本系為培育国小英语教师之全师资培育学系,新生一入学,不须经过考试,即具有修习国小师资教育学程之资格。通过教检,即可参加教师甄试,成為正式国小教师。本系与台北市各小学有紧密之合作,学生有机会可至国小进行教学活动,如晨间说故事及英语营队等。另外,本系与国外大学相关师资培育学系合作,提供学生海外实习机会。本系亦提供多元课程,让学生有不同的职涯选择。

生涯发展容易误解之处

本学系毕业生不一定当国小教师或教务教学管理主管或在私立学校国际部行政与管理。本系毕业生亦从事国际贸易、交通、文教类,甚至自己创业於美语补教界,只要与英语文相关行业都有毕业生投入职场。

一般學生認為進入英语教学系畢業後,只有成為國小英語教師一途。事實上,本系畢業生在職涯的選擇,除了國小英語教師外,還有雙語教師,也可從事文教出版業、翻譯、商業及觀光旅遊等相關工作。

学习方法容易誤解之處

本系绝对非学习或教授小学简单英语。本系针对学童低、中、高年级之语言发展,各层级教学与学习的需求,规画教学学理与教材教法课程;并以学童语言发展阶段听、说、读、写的需求规划不同实作课程。

一般學生認為進入英语教学系就讀僅能學習英語教學相關課程而已,實則本系所提供之課程相當多元,包含西洋文學、兒童文學、語言學及口譯與筆譯等。從110學年度開始,本系與日本北海道教育大學有合授課程及微課程的合作,並與本系與國立台北商業大學國際商務系合作,開設英語商務學分學程,可培植國際商務相關英語人才。

补充提醒与说明

本系毕业生除具备英语专业能力外,修习师资相关课程,也有机会成為甲乙案公费师资生,另,学校的辅系.双主修.跨领域学分学程之课程或申请国际交换生.海外国际长短期实习机会等,使学生能多元的经歷学习发展。

本系具備多元之學習特色,除了既定的課程外,每學期都會舉辦多場講座、工作坊及提供學生參與國際交流的機會。本系也鼓勵學生積極申請國際交換生及海外實習的機會。本系聘有兩位以英語為母語之外籍教師,提供學生在英語技能方面的協助。系上經常舉辦多項活動,如英語文競賽、English Corner、英語話劇畢業公演、偏鄉英語教學服務、英語營活動等,提供學生多元的課外學習機會。

我的学系 国立臺北教育大学
儿童英语教育学系
臺北市立大学
英语教学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 英语听讲练习(一)(二)
    • 写作(一)(二)
    • 英文文法与修辞
    • 英语语音学
    • 英语语言学概论(一)(二)
    • 西洋儿童文学导论
  • 大二必修
    • 英语会话(一)(二)
    • 写作(叁)(四)
    • 语言习得
    • 英语教学概论
  • 大叁必修
    • 国小英语教材教法
    • 儿童发展
    • 英语教学活动设计
    • 英语教学评量
  • 大四必修
    • 英语教学观摩与试教
    • 英语教学实习
  • 大一必修
    • 英语发音
    • 基础英语听讲实习
    • 基础英文写作练习
    • 英语语言学概论
    • 西洋文学概论
  • 大二必修
    • 西洋儿童文学概论
    • 中级英语听讲实习
    • 中级英文写作练习
    • 儿童英语
    • 国民小学语文教材教法-英语教材教法
  • 大叁必修
    • 外语習得導論
    • 语言评量
    • 高级英语听讲实习
    • 高级英文写作练习
    • 翻译概论
    • 翻译初阶
专业选修课程
  • 基本英语能力
    • 英语听说读写能力相关课程,如英语演讲.中英翻译与习作.英语口译
  • 语言学领域
    • 语言学相关课程,如语用学.对比语言学.心理语言学
  • 英语教学领域
    • 英語教學相關課程,如兒童歌謠與韻文教學.儿童英语教材教具研發製作.英文童書在儿童英语教學上之應用
  • 英文商业领域
    • 商业相关课程,如商用英文.英文文书製作.商业行政
  • 文学领域
    • 英文文學相關課程,如西洋文学概论.西洋戲劇導讀.英詩選讀.英文兒童文學專題研究.英國文國概論.美國文學概論
  • 其他选修
    • 双语生活、基础日文等
  • 语言技能课程领域
    • 新闻英语、观光英文、演说与辩论、商用英文、英语专题报告:歷史与文化、英语专题报告:科技、英语口译、翻译进阶等。
  • 英语教学课程领域
    • 網路英語、英語正音與發音教學、電腦輔助英語教學、雙語教育的教學知能發展、學科與語言統整教學概論、英语教学活动设计與應用、國民小學英語教學專題、讀寫教學探究、英語聽說教學、多媒體英語教學、班級經營(雙語教學課程)、英語文教事業實務、國民小學教學實習、英语教学观摩与试教等。
  • 语言学课程领域
    • 語言與文化、中英文對比分析、語法學概論、兒童语言习得、心理語言學等。
  • 文学课程领域
    • 英语童诗童谣与韵文、青少年小说选读、英美散文选读、英文童书赏析与教学、英美小说选读、文学与文化、英美诗选、英语表演艺术、莎士比亚、戏剧选读等。
特色课程
我的学系 国立臺北教育大学
儿童英语教育学系
臺北市立大学
英语教学系
适合从事工作
  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 中英翻译

    精通中、英文,能将其中一种语言的文字内容转写成為另一种文字,或在说话者说话的同时,即席用口语的方式翻译出来。


  • 国贸人员

    处理国际贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。


  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。


系友生涯

我的学系

国立臺北教育大学
儿童英语教育学系
臺北市立大学
英语教学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
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