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我的学系 国立臺北教育大学
音乐学系
国立臺南艺术大学
應用音乐学系
所属学群 艺术学群
音乐学类
艺术学群
音乐学类
所在校区

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

校本部

72045臺南市官田区大崎里大崎66号

学系特色

本系目前共有二种学制,分别為大学部、日间硕士班。
大学部分师资培育与非师资培育两组,有钢琴、声乐、弦乐、管乐、击乐、理论作曲等不同的主修别。
教育目標為培養音乐艺术專業素養、培養人文艺术美學涵養、音乐表演能力、具備音乐教育相關知能、開拓國際音乐艺术視野。
师资阵容坚强,均具专业与实务能力。

本系為臺灣唯一的公立大學「應用音乐」科系,本系擁有經驗豐富的師資及完善的設備,完整且全面的提供應用音乐相關的知識與技能訓練,以音乐結合數位科技,帶動學術與市場同步脈動,培養應用音乐跨领域、符合當今世界趨勢之專業領域人才。


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学科意涵

「音乐」的範疇相當廣闊,涵括音乐表演、艺术美學等各種多方面素養。

為培養應用音乐跨领域創作、展演、艺术行政專業人材,本系共設有五項專業學程領域以:「艺术管理專業學程」、「專業錄音學程」、「流行音乐創作學程」、「影像音乐創作學程」及「爵士音乐演奏學程」,各有其專業領域之知識技能。

系所及各学程介绍连结:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/诲奥骋辞测4飞贰8诲惭

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

精進主修及相關音乐知識、人文涵養

影像音乐:需要樂理的基礎,以及長時間面對電腦進行作曲、編曲等,除要學習記譜、電腦打譜與基礎樂理等技能知識之外,亦需要基礎作曲技術與知識。
流行音乐:樂譜須以五線譜或簡譜的形式,記載創作作品之旋律、歌詞與和弦,因而需要學習記譜、電腦打譜與基礎樂理等技能知識。
爵士演奏:需要有演奏爵士乐的基础,听力、爵士和声与即兴演奏的能力。
專業錄音:需要進行內外場錄影音、混音及器材架設、搬運等。應對於各類音乐有相當程度的聆賞經驗,並充實聲學與器材之基本知識,並增加相關實作經驗,培養一己分辨樂器與聲音差異之聽力能力。
艺术管理:應做好相關研究與搜寻工作,對於此領域有著一般性的理

与相关科系之异同

无相关学系

本系為應用音乐系與音乐系不同點在於,學習項目並非古典音乐或國樂的演奏與創作,而是與商業、科技、影音工業相連結的應用音乐類型項目,如:影像音乐、流行音乐、爵士音乐、录音工程與艺术管理。
下载详细资料

生涯发展容易误解之处

一般而言常被認為畢業後立即擔任演奏、唱家,又或者是從事音乐教育者,但系上提供學生多元的課程,能讓學生對於未來的選擇有多重方向及考量。

学习方法容易誤解之處

外界常以為音乐系只需專注於器樂演奏與個人展演,其實音乐系的學習內容相當多元廣泛,不僅有許多专门课程,亦有豐富的精進課程。

學習內容為應用音乐相關領域中之各個學門,進入本系就讀除了專修的專業之外,音現今音乐產業各工作相關性極高,為了能夠增加職場上的競爭力,學生需要自行選修其他專業學程的課程方能成為「從A到Z」的「獨立應用音乐人」。

补充提醒与说明

本系网站:丑迟迟辫蝉://补辫辫濒颈别诲尘耻蝉颈肠.迟苍苍耻补.别诲耻.迟飞/
本系专业师资:丑迟迟辫蝉://补辫辫濒颈别诲尘耻蝉颈肠.迟苍苍耻补.别诲耻.迟飞/辫/412-1040-2041.辫丑辫?尝补苍驳=锄丑-迟飞
本系招生影片:丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/诲奥骋辞测4飞贰8诲惭

我的学系 国立臺北教育大学
音乐学系
国立臺南艺术大学
應用音乐学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 主修、和聲學、對位法、西洋音乐史
  • 大二必修
    • 主修
  • 大叁必修
    • 主修、乐曲分析
  • 大四必修
    • 主修
  • 大一必修
    • 【共必】音乐科技導論一
    • 【共必】音乐概論一二
    • 【共必】音乐工業發展史
    • 【藝必】艺术行政-艺术管理概論一二
    • 【爵必】基础爵士钢琴一二
    • 【爵必】爵士音乐基礎訓練一二
    • 【爵必】爵士和声学一二
    • 【錄、影必】音乐工程基礎原理
    • 【录必】混音基础训练一二
    • 【錄、影必】音乐基礎訓練一二
    • 【錄必】音乐聲學與樂器學
  • 大二必修
    • 【共必】西洋音乐史一二
    • 【共必】媒体科技与流行文化
    • 【共必】國際音乐工業法規
    • 【藝必】艺术行政-媒體傳播與公共關係一二
    • 【藝必】艺术專案整合管理
    • 【艺必】行销管理概论
    • 【艺必】创意与文化製作
    • 【藝必】音乐機構經營管理
    • 【藝必】艺术節與節慶活動籌畫管理
    • 【藝必】音乐工業環境分析
    • 【流必】华语歌曲发展与风格分析
    • 【流必】英语歌曲发展与风格分析
    • 【流必】歌词写作
    • 【流必】歌曲创作
    • 【流必】歌曲风格呈现
    • 【爵必】爵士专修一二
    • 【爵必】爵士即兴一二
    • 【爵必】爵士合奏一二
    • 【爵必】爵士音乐史
    • 【录、影必】专业录音硬体系统实务一二
    • 【錄、影必】影像音乐理論與實務一二
    • 【錄必】ProTools 實務操作
    • 【影必】音乐基礎訓練三四
    • 【影必】应用作曲专修一二
  • 大叁必修
    • 【共必】世界音乐一二
    • 【藝必】艺术行政-全球化與文化創意產業
    • 【艺必】审美价值与审美经济
    • 【艺必】基础统计
    • 【艺、流、影、录、爵必】专题讲座一二
    • 【藝必】音乐與消費
    • 【艺必】基础会计
    • 【流必】電子音乐概論與音乐類型
    • 【流、影必】合成器概论与运用
    • 【流必】電子音乐混音、後製、Remix
    • 【流必】類型音乐風格寫作:嘻哈音乐
    • 【流必】類型音乐風格寫作:節奏藍調
    • 【流、影必】编曲技巧与实务
    • 【爵必】爵士专修叁四
    • 【爵必】爵士作曲
    • 【爵必】爵士编曲
    • 【录必】录音製作一二
    • 【錄必】音乐工程實作一二
    • 【录必】混音技术一二
    • 【影必】影像音乐創作與分析一二
    • 【影必】应用作曲专修叁四
  • 大四必修
    • 【共必】毕业製作一二
    • 【艺必】观眾发展与行销一二
    • 【艺必】包装发行与行销
    • 【艺必】录音与混音实务
    • 【爵必】爵士专修五六
    • 【录必】进阶混音技术一二
    • 【影必】影像配乐作品指导一二
专业选修课程
  • 专门课程
    • 术科个别课
    • 必修課程:音乐史、合唱;合奏、樂器學等
    • 選修課程:音乐欣賞、美學、表演艺术、電腦科技在音乐上的應用、影視配樂製作等
  • 跨领域
    • 提供五大項領域學程課程供學生選修,即:「艺术管理專業學程」、「專業錄音學程」、「爵士音乐演奏學程」、「影像音乐創作學程」、「流行音乐創作學程」,除共同必修科目之外,各個學程皆有其專業理論科目、實做與实习,將知識理論付諸實際運用。
特色课程
我的学系 国立臺北教育大学
音乐学系
国立臺南艺术大学
應用音乐学系
适合从事工作
  • 独奏(唱)家

    独奏(唱)家


  • 音乐教師

    音乐教師


  • 音乐行政助理

    音乐行政助理


  • 音乐創作

    音乐創作


  • 录音工程

    录音工程


  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,製作出节目带。


  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 行销企划部门主管

    确认产物需求、竞争者和潜在客户,研订行销策略及规划行销活动等,并负责部门协调、指导、管制及考核等的管理工作。


  • 演奏家

    爵士音乐演奏家、創作者、編曲家


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐,並設計及開發相關課程。


系友生涯

我的学系

国立臺北教育大学
音乐学系
国立臺南艺术大学
應用音乐学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
100% Complete
100%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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