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我的学系 国立臺南大学
音乐学系
国立高雄师范大学
音乐学系
所属学群 艺术学群
音乐学类
艺术学群
音乐学类
所在校区

府城校区

台南市中西区树林街二段33号

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

学系特色

本系課程主要培養學生音乐表演艺术專業之技能(國際音乐文化交流、跨校聯合音乐會、世界級大師班與講座、產學合作等)、音乐教育教學能力(國小及中等教育師培、實習觀課、偏鄉教學計畫等)、跨領域發展(流行音乐編曲、爵士音乐相關領域)。
113學年度起申請入學增列不採計全國音乐術科成績之組別,提供對音乐有興趣者就讀音乐系的管道。
114學年增設流行音乐創作組,歡迎喜愛流行音乐的同學加入!

本系得天獨厚,與南部地區最佳演出場所高雄市立文化中心至德堂與至善廳、高雄市立圖書館,僅一街之隔,搭乘捷運即可抵達新近成立之衛武營國家艺术文化中心(車程5分鐘)、以及大東艺术文化中心(車程10分鐘),無論觀摩一流演出,或是搜寻音乐資訊,甚至學術研究都近在咫尺,充分結合教學、表演、研究三者相輔相成;並設有「學生一貫修讀學、碩士學位要點」(詳如附件)。

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学科意涵

臺南大學音乐学系包含音乐專業科目、音乐教育、應用音乐(爵士、流行、電腦音乐、世界音乐、影像音乐與製作、音乐治療...)等相關音乐學科。

本系目的在培養優秀的音乐創作表演人才、學術理論研究人才及中等學校音乐師資;按其主修樂器分為鋼琴、聲樂、弦樂(包含小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)、管樂(包含長笛、雙簧管、豎笛、低音管、薩克斯風、法國號、小號、長號、低音號、上低音號)、敲擊樂與理論作曲六組。學生分為師培與非師培生(申請書詳如附件)。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

一、參與校內外音乐社團,如合唱團、弦樂團、管樂團、吉他社、國樂社、流行音乐社、交響樂團、直笛團等,並參與演出。
二、學習器樂、聲樂(獨唱)或音乐創作的課程。
三、參與音乐欣賞類型之課程或社團。
四、定期觀賞音乐會演出。

積極參與各類音乐艺术饗宴活動(例如:大師班、講座、音乐會、研討會、研習營等)

与相关科系之异同

本系常與國立台南艺术大學音乐学系受人混淆,台南艺术大學是七年一貫,臺南大學則是綜合大學,另有碩士班與碩士在職專班。

本系以開授西洋音乐課程為主,如未來計畫以中國音乐發展為主,請選擇就讀他校中國音乐学系。

生涯发展容易误解之处

問: 畢業後馬上成為演奏家?
答: 當演奏家非短期內可達成,需於在學期間依循老師指導並認真練習,持續參加各類演出及比賽累積實力,畢業後繼續提升專業演奏能力,則有機會在演奏上發展。

本系畢業生除考取國高中職音乐教師、擔任家庭教師、擔任音乐教室之教師外,在專業領域可涵蓋專業錄音、艺术經紀、商業音乐編曲、艺术行政、醫療機構(音乐治療)、艺术評論、電影產業、廣播電視產業、藝文團體、專業舞台演出、政府或民間學術研究機構等領域發揮其專業能力。

学习方法容易誤解之處

1. 問:我想念流行音乐,可以考音乐系嗎? 答:可以,114年增設流行音乐創作等專業課程,讓學生在選課上有更多選擇。
2. 問: 我在高中有參加吉他社,可以考吉他主修嗎? 答: 113學年度起申請入學增列不採計全國音乐術科成績之組別,建議報考此組,入學後再藉由主修課程提升吉他演奏能力。

大学教育係採学生自主学习,学生对於老师之指教,可自行参酌是否採纳;或稟告其困难、疑虑及未来计画等,将有助於术科或理论领域教师更加了解学生,并於教学中,提升因材施教的果效。

补充提醒与说明

本系師資均畢業於國內外知名音乐系所,各有學術專精與豐富表演經歷。在課程方面本系課程規劃兼顧樂器演奏和音乐教學能力,並增設跨領域主修課程,如爵士音乐理論實作、流行音乐創作、電腦音乐、影像音乐與製作等。此外,於每學期安排多場大師班、專業講座、音乐會等活動,邀請國內外知名音乐家蒞臨交流指導。
自113學年度起申請入學增列不採計全國音乐術科成績之組別,提供對音乐有興趣者就讀音乐系的管道。

1.本系设有「优秀新生奖励要点」,就当学年度新生中,以申请入学术科总成绩之前3名正取生中选出之。若有缺额,名额流用至以前3志愿考试分发入学成绩最优秀之学生。目前奖学金為25,000元,获得本奖学金者,若持续维持就读班级之前叁名,得续领各学期之本项奖学金;未能持续者,取消资格。
2.為培育优质教师,本校设有「师资培育奖学金」(详如附件);目前奖学金额度每人每月8000元,约领11个月。


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我的学系 国立臺南大学
音乐学系
国立高雄师范大学
音乐学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 管弦乐和奏(主修管弦乐者必修6学期)
    • 管乐合奏(主修管乐、打击者必修6学期)
    • 弦乐合奏(主修弦乐者必修6学期)
    • 合唱(主修声乐者必修6学期)
  • 大一必修
    • 音乐基礎訓練(上)(下)
    • 和声学(上)(下)
    • 音乐教育概論(上)(下)
    • 主修个别课(一)(二)
  • 大二必修
    • 音乐史(一)(二)
    • 曲式学
    • 对位法
    • 中文歌唱语音法(声乐必修)
    • 义大利文歌唱语音法(声乐必修)
    • 法文歌唱语音法(声乐必修)
    • 德文歌唱语音法(声乐必修)
    • 主修个别课(叁)(四)
  • 大叁必修
    • 主修个别课(五)(六)
    • 音乐史(三)(四)
    • 乐曲分析(上)(下)
    • 指挥法(上)(下)
    • 台灣音乐史
    • 钢琴作品研究(上)(下)(钢琴必修)
    • 声乐作品研究(上)(下)(声乐必修)
  • 大四必修
    • 主修(七)(八)
    • 钢琴教学法(钢琴必修)
  • 不分年级必修
    • 中小学教师歌唱基本技巧(*师培生必修)
    • 职业教育与训练(*师培生必修)
    • 生涯规划(*师培生必修)
  • 大一必修
    • 性别平权与生活法律
    • 人文科技與職涯規劃(職 業與生涯)
    • 中文阅读与写作
    • 中文思辨与表达
    • 基础专业英文
    • 专业沟通英文
    • 通识教育
    • 体育(一)
    • 艺术與美感生活
    • 西洋音乐史(一)
    • 和声学(一)
    • 音乐基礎訓練(一)
    • 傳統音乐概論
    • 乐团合奏或合唱(一)
    • 主修
  • 大二必修
    • 进阶专业英文
    • 通识教育
    • 体育
    • 西洋音乐史(二)
    • 和声学(二)
    • 指挥法
    • 德国木笛吹奏技巧与教学法(*师培生必修)
    • 乐团合奏或合唱(二)
    • 主修
    • 艺术行政與管理(*非師培生必修)
  • 大叁必修
    • 通识教育
    • 曲式与分析
    • 主修
    • 十六及十八世紀对位法(*非師培生必修)
    • 乐团合奏或合唱(叁)
  • 大四必修
    • 主修
    • 乐团合奏或合唱(四)
    • 毕业製作(*非师培生必修)
专业选修课程
  • 进阶课程
    • 進階和聲學、進階曲式学、進階对位法、進階鋼琴教學法、進階歌劇鑑賞等等
  • 音乐教学类
    • 應用鍵盤、音乐教學法(一)(上)(下)學年課、音乐教學法(二)(上)(下)學年課、聲樂教學法(上)(下)、音乐創造性教學法、音乐教學理論與實務(一)(二)等等
  • 音乐史学类
    • 音乐學導論、樂器學(一)(二)、音乐美學、音乐艺术鑑賞、音乐與人文等等
  • 演奏类
    • 室内乐(一)(二)(叁)(四)、爵士合奏(上)(下)、打击合奏(上)(下)、
  • 综合类
    • 爵士音乐史、爵士基本理論、影像音乐與製作、人聲室内乐(一)(二)、舞台表演(一)(二)、世界音乐、流行音乐、歌劇鑑賞、伴奏法(上)(下)、管弦樂作品研究(一)(二)等等
  • 声乐组/师培生-必选:
    • 歌劇演唱及表演指導、艺术歌曲指導、義大利文。
  • 声乐组/非师培生-必选:
    • 歌劇演唱及表演指導、艺术歌曲指導、聲樂語音與咬字、義大利文。
  • 钢琴组/师培生-必选:
    • 室内乐合奏、钢琴作品研讨或钢琴教学法或声乐语音与咬字或声乐语音与语韵。
  • 钢琴组/非师培生-必选:
    • 总谱视奏或钢琴伴奏、键盘和声、室内乐合奏、钢琴作品研讨或钢琴教学法、演奏与詮释:钢琴。
  • 弦乐组/师培生-必选:
    • 弦乐合奏(一)(二)、室内乐合奏或弦乐作品研讨或声乐语音与咬字或声乐语音与语韵。
  • 弦乐组/非师培生-必选:
    • 室内乐合奏(至少 2 學分)、弦樂作品研討、弦樂合奏(一)(二)、演奏與詮釋:弦樂。
  • 管乐组/师培生-必选:
    • 管乐合奏(一)(二)(叁)、管乐教学法或声乐语音与咬字或声乐语音与语韵。
  • 管乐组/非师培生-必选:
    • 管乐作品研讨、管弦乐片段、演奏与詮释:管乐、管乐合奏(一)(二)(叁)(四)。
  • 敲击乐组/师培生-必选:
    • 管乐合奏(一)(二)(叁)、敲击乐作品研讨或敲击乐教学法或声乐语音与咬字或声乐语音与语韵。
  • 敲击乐组/非师培生-必选:
    • 二十世紀音乐或敲擊樂作品研討或敲擊樂教學法、管樂合奏(一)(二)(三)(四)。
  • 理论作曲组/师培生-必选:
    • 十六世紀对位法、十八世紀对位法或總譜視奏或鍵盤和聲或記譜法或配器法或二十世紀音乐或敲擊樂作品研討或交響樂作品研討或聲樂語 音與咬字或聲樂語音與語韻(至少 2 學分)。
  • 理论作曲组/非师培生-必选:
    • 總譜視奏或鍵盤和聲或記譜法、樂器學、配器法、室内乐作品研討或二十世紀音乐或敲擊樂作 品研討或交響樂作品研討(至少 2 學分)。
  • 师培生-每学期-必须:
    • 出席3场大师班或讲座
  • 非师培生-每学期-必须:
    • 出席9场大师班或讲座
特色课程
我的学系 国立臺南大学
音乐学系
国立高雄师范大学
音乐学系
适合从事工作
  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    從事樂器之獨奏或協奏、歌曲獨唱或合唱、作曲、作詞、音乐節目製作及主持人、配樂、編譜等工作之人員。


  • 音乐行政

    從事音乐相關行政工作,如音乐會策展、舞台監督等。


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐,並設計及開發相關課程。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 艺术行政

    從事表演艺术相關企劃、行政人員,如艺术行政。


系友生涯

我的学系

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国立高雄师范大学
音乐学系

多元能力

专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15% Complete
15%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
30% Complete
30%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
30% Complete
30%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
40% Complete
40%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%


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