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我的学系 国立东华大学
公共行政学系
世新大学
行政91黑料网
所属学群 法政学群 管理学群
行政管理学类
法政学群 管理学群
行政管理学类
所在校区

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

学系特色

本系以培育国家公共行政人才為核心办学理念,希冀藉由公共治理的理论与实务学习,培养公、私部门所需的领导统御和学术研究人才。本系着重公共行政的基础理论学习,并且结合实务导向的实习课程,和鼓励学生从事跨学科领域的博雅学习,以强化学生的本科专业知识、拓展其人文关怀与学科视野。透过教学与研究的相互整合与支援,本系最终希望培育理论与实务能力兼具、怀有在地与国际视野的卓越公共事务人才。

世新大学行政91黑料网除了強調國家考試外,隨著近年新媒體與AI的浪潮,以及越來越多非營利組織與私人企業與政府合作,我們的課程也納入政策傳播技能、新闻之间節目製作、播客實作、非營利組織管理、社會企業創新、公民参与、民意調查、群眾募資、數位政府、資料治理、政府大數據分析,培養學生成為新媒體時代下具備行政、傳播跨領域整合的公共事務專業人才。

学科意涵

公共行政学系是以培育國家公共治理人才為辦學理念的大學科系,希望藉由相關的理論與實務學習,培養公、私部門所需的領導統御和學術研究人才。

世新行管在学术领域上隶属公共行政学门,以公共管理、公共政策与民主行政為课程设计的叁大轴线,透过各项课内外学习活动,除了培养有志考取国家考试进入政府部门者外,也运用学校的传播优势,训练学生成為新媒体时代下具备行政、传播跨界双专业之政治幕僚、公共事务工作者、非营利与社会公司管理者。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.着重与语文领域或社会领域相关之课堂报告、专题报告等书面资料。
2.着重社会领域相关作品或社会探究活动、综合活动之成果或实作作品等。

1. 累積課內外自主學習成果、各種表現成果、社團或其他團隊活動參與或領導經驗、校內外服務經驗等。
2. 關注公共政策,針對各項社會議題進行思辨與探討,進而提出屬於自己的觀點。

与相关科系之异同

公共行政是一门自19世纪末、20世纪初,逐渐自政治学和法学等社会科学领域中独立出来的学科领域,尤其着重政治学和公司管理学的理论基础,致力探索政府如何透过最有效的资源运用情况下,為社会提供最具效益、最适切、以及最合理的公共服务,尤其特别关注资源分配、社会公义以及经济效益等议题。

课程特色:新闻之间、行政管理实习、政策传播与播客(笔辞诲肠补蝉迟)、参与式预算。
地理位置:位於台北市区交通便利,与公部门与公司实习机会多元且位置便利。
斜槓学习:鼓励学生跨领域学习,充分结合本校传播特色。
公职辅导:紧邻考试院、国家考场,多位教师担任国家考试相关试务人员。

生涯发展容易误解之处

从「公共行政」这四个字来看,许多人以為,毕业后当公务员,在公务体系处理行政事务,是本科系毕业生多半的出路,但除了进入公部门服务外,公行系毕业生的未来出路相当宽广。例如担任国高中公民科教师或至业界公共行政专业领域发展。

本系学生除了考取国家考试担任公务员外,也希望培养学生成為新媒体时代下行政、传播跨界双专业之人才,让学生可以在毕业之后担任政治幕僚、政策分析师、非营利与社会公司管理者、民调分析师。

学习方法容易誤解之處

公共行政属於社会科学中应用取向的学门,為一培养能理解、应用政府治理的理论性知识与各项政策工具,并从中反思实务与理论之落差,以精进相关理论知识与实践方法的活动,是一门有别於政治学,较关注资源分配、社会公义、经济效益等议题的专门学科。

本系课程设计强调实作,除了将某些课程作业、学期报告从文字改以影片、图片或声音等方式呈现外,也透过课程节目化,製播新闻之间,让学生学习体验政论性节目製播的各项工作。此外,透过群眾募资实作课程,让学生透过实作学习并整合文案撰写、影音製作、社群媒体行销、专案管理等行管、传播相关技能。

补充提醒与说明

本系教师长期深耕国家理论、公共治理、永续发展以及国际事务等诸领域之学术研究,并於各该领域做成卓越贡献,研究表现於校内系所中名列前茅,与国内其他高教学府相近专业类科做评比,亦排名於10%以内。本系除具备良好的课程设计和先进的教研设备外,亦与国外多所大学保持紧密的学术交流合作,定期举办中大型国际学术研讨活动,并持续办理强调在立连结与社会实践的参访与实做课程,提供在学学子多元丰富的学习环境。

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2.行管系影音网站:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/蔼耻蝉别谤-辞别7苍虫7苍箩7谤
3.若希望对於本系有更深入的认识,请上本系网页阅读或下载本系各项资讯,本系网址:丑迟迟辫://辫辫尘.飞辫.蝉丑耻.别诲耻.迟飞/
下载详细资料

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核心课程地图
  • 大一必修
    • 经济学
    • 法学绪论
    • 应用统计学
    • 政治学
  • 大二必修
    • 行政学
    • 财政学
    • 社会科学方法概论
  • 大叁必修
    • 公共政策
    • 人事行政
    • 比较政府
  • 大四必修
    • 行政法
    • 实习与演练
  • 大一必修
    • 政治学
    • 数的推理与软体应用
    • 宪法
  • 大二必修
    • 公共政策概论
    • 行政学
    • 公共经济学
    • 组织行為
  • 大叁必修
    • 研究方法
    • 政策规划与传播
    • 行政法概要
    • 公共预算与财务管理
    • 人力资源管理
  • 大四必修
    • 政策执行与评估
    • 公共管理
专业选修课程
  • 公共行政
    • 系统思考与组织学习
    • 政府组织再造
    • 社区发展与参与
    • 民意调查与分析
    • 西洋政治思想史
    • 电子化政府概论
    • 财务行政
    • 政策影响评估
    • 政府绩效管理
    • 府际关係与跨域治理
    • 政策行销概论
    • 社会学
    • 環境经济学
    • 非营利组织概论
    • 犯罪学
    • 环境影响评估概论
    • 永续发展
    • 刑法概要
    • 民意调查与分析
    • 劳工政策与行政
    • 新闻写作实务
    • 政治传播
    • 公共管理
    • 时政新闻导读
    • 民意与媒体
    • 决策模式分析
    • 政策规划与执行
    • 国际组织
    • 政府绩效管理
    • 策略管理
    • 政治经济学
    • 立法论
    • 非营利行销概论
    • 欧洲治理与欧盟政策
    • 国际经贸建制
    • 知识管理
    • 区域统合
    • 行政个案分析
    • 政策行销概论
    • 政策分析与模拟
    • 危机管理
    • 实务实习
    • 东亚政治思想史
    • 欧洲联盟概论
    • 公共行政与空间分析
    • 组织行為
    • 商事法
    • 心理学概论
    • 地方政府与政治
    • 审议式民主理论与实务
    • 社会政策分析
    • 民法概要
    • 国际关係
    • 国际现势
  • 公共管理
    • 績效管理、非營利組織管理、比较政府與政治、地方政府與治理、社會創新與社會企業、政府與企業
  • 政策管理
    • 時事議題評析、永续发展與治理、官僚與民主、數位政府、資料治理、公共資訊分析與視覺化
  • 问题解决
    • 政府大数据分析与人工智慧、民调理论与实务、公共事务传播实作、民意与选举研究、行政管理实习、群眾募资实作
  • 人际沟通
    • 政策传播技能与实作、播客与政策传播、公民参与、企划书写作与简报技巧、政府公关与社会行销
特色课程
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适合从事工作
  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 人力资源助理

    协助人力资源相关业务、人力资源行政工作,以及执行部门主管交办事项。


  • 中高职教师

    具有中等教师资格身分,担任各国高中学校或职业学校、综合高中的教师。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。


  • 公家机关相关人员

    依法於受有俸给之公务人员,及其他公营事业机关服务人员。或受机关委託,管理公共事务的人员。


  • 政策分析师

    从事政府政策规划、执行与评估相关工作,或担任民意代表政策分析、质询与影音传播之幕僚。


  • 非营利与社会公司管理者

    从事非营利组织或社会公司之各项行政工作,包括组织策略规划、计划书撰写、行销活动执行与行政文书处理。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 其他媒体事业人员

    凡从事相关媒体事务之工作均属之。


系友生涯

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多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%


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