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世新大学
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 02-22368225#63462
 ppm@mail.shu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;116台北市文山区木栅路一段17巷1号


    資料更新時間:2024/10/23 上午 09:40:40

学系特色

世新大学行政91黑料网除了強調國家考試外,隨著近年新媒體與AI的浪潮,以及越來越多非營利組織與私人企業與政府合作,我們的課程也納入政策傳播技能、新闻之間節目製作、播客實作、非營利組織管理、社會企業創新、公民参与、民意調查、群眾募資、數位政府、資料治理、政府大數據分析,培養學生成為新媒體時代下具備行政、傳播跨领域整合的公共事務專業人才。


学科意涵

世新行管在學術領域上隸屬公共行政学門,以公共管理、公共政策與民主行政為課程設計的三大軸線,透過各項課內外學習活動,除了培養有志考取國家考試進入政府部門者外,也運用學校的傳播優勢,訓練學生成為新媒體時代下具備行政、傳播跨界雙專業之政治幕僚、公共事務工作者、非營利與社會公司管理者。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 累積課內外自主學習成果、各種表現成果、社團或其他團隊活動參與或領導經驗、校內外服務經驗等。
2. 關注公共政策,針對各項社會議題進行思辨與探討,進而提出屬於自己的觀點。


与相关科系之异同

課程特色:新闻之間、行政管理实习、政策傳播與播客(Podcast)、參與式預算。
地理位置:位於台北市区交通便利,与公部门与公司实习机会多元且位置便利。
斜槓學習:鼓勵學生跨领域學習,充分結合本校傳播特色。
公职辅导:紧邻考试院、国家考场,多位教师担任国家考试相关试务人员。


生涯发展容易误解之处

本系學生除了考取國家考試擔任公務員外,也希望培養學生成為新媒體時代下行政、傳播跨界雙專業之人才,讓學生可以在畢業之後擔任政治幕僚、政策分析师、非營利與社會公司管理者、民調分析師。


学习方法容易誤解之處

本系課程設計強調實作,除了將某些課程作業、學期報告從文字改以影片、圖片或聲音等方式呈現外,也透過課程節目化,製播新闻之間,讓學生學習體驗政論性節目製播的各項工作。此外,透過群眾募资实作課程,讓學生透過實作學習並整合文案撰寫、影音製作、社群媒體行銷、專案管理等行管、傳播相關技能。


1.本系针对新生建置专区:丑迟迟辫蝉://辫辫尘.飞辫.蝉丑耻.别诲耻.迟飞/?辫补驳别冲颈诲=3862
2.行管系影音网站:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/蔼耻蝉别谤-辞别7苍虫7苍箩7谤
3.若希望對於本系有更深入的認識,請上本系網頁閱讀或下載本系各項资讯,本系網址:http://ppm.wp.shu.edu.tw/


核心课程地图

  • 大一必修
    • 政治学
    • 数的推理与软体应用
    • 宪法
  • 大二必修
    • 公共政策概论
    • 行政学
    • 公共经济學
    • 组织行為
  • 大叁必修
    • 研究方法
    • 政策规划与传播
    • 行政法概要
    • 公共预算与财务管理
    • 人力资源管理
  • 大四必修
    • 政策执行与评估
    • 公共管理

专业选修课程

  • 公共管理
    • 绩效管理、非营利组织管理、比较政府与政治、地方政府与治理、社会创新与社会公司、政府与公司
  • 政策管理
    • 時事議題評析、永續發展與治理、官僚與民主、數位政府、資料治理、公共资讯分析與視覺化
  • 问题解决
    • 政府大数据分析与人工智慧、民调理论与实务、公共事务传播实作、民意与选举研究、行政管理实习、群眾募资实作
  • 人际沟通
    • 政策传播技能与实作、播客与政策传播、公民参与、企划书写作与简报技巧、政府公关与社会行销

特色课程

适合从事工作


  • 公家机关相关人员

    • 依法於受有俸给之公务人员,及其他公营事业机关服务人员。或受机关委託,管理公共事务的人员。


  • 政策分析师

    • 从事政府政策规划、执行与评估相关工作,或担任民意代表政策分析、质询与影音传播之幕僚。


  • 非營利與社會公司管理者

    • 从事非营利组织或社会公司之各项行政工作,包括组织策略规划、计划书撰写、行销活动执行与行政文书处理。


  • 人力资源专员

    • 执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 其他媒体事业人员

    • 凡从事相关媒体事务之工作均属之。



系友生涯发展


多元能力


批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
40% Complete
40%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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