寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

本系并重基础数理能力训练及探究实作能力培养。除了严谨的理论教学与练习，也鼓励学生加入实验室/研究室，透过教授指导专题研究获取实作经验。除了各教师独立研究之外，亦强调系所合作以及实验与理论的相互支援。本系整合出二个跨领域研究群：【奈米与光电物理研究群】、【理论与计算物理研究群】，提供优秀的跨领域人才学习环境，不论深造或就业皆是理想的选择。

本系以培育国家之基础科学人才為方向，并因应现今工业多元化的发展趋势，积极培养具备专业技术及专业道德之科学研究人才，以厚植国家研究发展之实力。因而本系除加强传统的教学理论课程外，并实行实务之科学研究，以培养学术及产业所需之研究且兼具人文素养之人才為宗旨。本系之大学部以「培养对专业知识之基本素养及通才」為目的，以期学生具备研究创新所需之基本能力。本组之必修专业课程採全英语授课。

【物理学】是一门基础科学，藉由观察、实验、模拟等方法，研究自然界各种尺度中的现象，以期建立一套完整自洽、以数学為语言、能正确解释与预测大自然的理论。「奈米与光电」是尖端应用领域，【基础要应用来发挥】，【应用要基础来支持】，期盼学生奠定良好基础，在尖端领域发挥所学。

本系拥有各领域学术专精与经验丰富的专任师资，顷全力投注於半导体物理、光电物理、磁性与低温物理、理论物理、天文物理、量子材料及计算物理等领域之研究，近年来量子物理也是重要研究主题。

无论理论、实验或计算，都可以透过许多经验的累积能力。可以平日多透过科普节目(顿颈蝉肠辞惫别谤测、国家地理杂誌等)以及科学杂誌、文章接触深奥的物理概念；多找考物理相关问题(题目)练习思考与计算；透过探究实作相关课程或竞赛累积实作经验。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，须具备系统阅读与思辨能力，并且有规划执行与解决问题之能力。因為学科内容丰富且具一定广度，需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过规画科学专题与执行，并透过自己发现问题，尝试解决回答它，以提升归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨是现代人需具备的能力，可提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课或国际交流时的压力。

1. 物理學與數學及其他自然科學如化學、生物、地球大氣科學等有許多共同關切的問題，使用的科學方法及邏輯也相當一致；主要的差別在於研究的自然系統及現象的不同。
2. 物理學是許多工程學科的基礎，提供基礎研究訓練以及程式能力。基礎穩固後，有更大的空間學習半導體、光電與材料等領域，更能觸類旁通深入專業領域的核心，獲得具創意的來突破解決問題。

本系发展特色為凝态物理及量子科技延伸至理论与计算物理、半导体物理、奈米科技、量子材料物理、量子光电、生物物理及天文与宇宙学。

许多高中学生会以為物理「没有什麼应用」，毕业之后的发展狭窄。其实，物理是许多科学与工程的基础，本系的训练让学生有良好的理论物理与奈米光电相关的应用科学知识，并厚实程式计算、数位应用能力。学生毕业后於台积电、艾司摩尔(础厂惭尝)、日月光、联电、群联电子、研华科技、台达电、友达光电等科技业就职。

一般大眾容易認為學習物理出路只有工程師，但本系仍有許多在其他領域表現良好之畢業生(例如: 博士後研究員.科學教育人員與醫療相關之行業等等)

1. 因考試領導教學，許多高中同學學習物理學的方式以計算與解題為主，忽略了基本觀念的融會貫通，觀察現象統整結果，以符號、文字論述與解釋物理現象、法則的能力，及動手操作實驗的基本訓練。
2. 物理學以數學為語言；但物理學處理的不是抽象的數字與邏輯而是具體的自然界物理量與規律。

高中所涉及之物理问题多為简化后之情形，学生喜欢以各种速算法解之，但大学所涉及之物理问题為通例，学生仍会使用速算法解之，不但不适用还容易产生迷思概念。

许多同学因精采的科普读物引发兴趣，但缺乏知识积累歷程及对科学工作付出的努力缺乏体会。
本系在课程安排上让学生在知识上由简入深累积歷程，进而从专题与实作学习过程中累积经验获得能力。

教育目标
1. 培育探索物理新知、啟發原創能力之科學專業人才
2. 培育具備團隊精神且善於溝通之領導人才
3. 培育國家科技發展需求之中堅人才
4. 培育具備前瞻科技新知之應用科技人才