寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

60004 嘉義市學府路300號

本系并重基础数理能力训练及探究实作能力培养。除了严谨的理论教学与练习，也鼓励学生加入实验室/研究室，透过教授指导专题研究获取实作经验。除了各教师独立研究之外，亦强调系所合作以及实验与理论的相互支援。本系整合出二个跨领域研究群：【奈米与光电物理研究群】、【理论与计算物理研究群】，提供优秀的跨领域人才学习环境，不论深造或就业皆是理想的选择。

国立嘉义大学电子物理学系（含學士班、光電暨固態電子碩士班）的教育方針以建立學生深厚的物理基礎、並加強電子相關的訓練為目標，配合半導體電子及光電科學相關領域的專業選修學程，使學生在大學部四年課程的基礎學習及未來進修碩士班課程後在專業進階課程中能得到完整之教育，大學部除了有紮實的物理科學背景外、更強調本系學生要具備進實驗室作專題之實務經驗，培養他們實際動手的技術與分析理論問題的能力。

【物理学】是一门基础科学，藉由观察、实验、模拟等方法，研究自然界各种尺度中的现象，以期建立一套完整自洽、以数学為语言、能正确解释与预测大自然的理论。「奈米与光电」是尖端应用领域，【基础要应用来发挥】，【应用要基础来支持】，期盼学生奠定良好基础，在尖端领域发挥所学。

国立嘉义大学电子物理学系的教育目標與傳統物理系不同的是將傳統電子系的必修課程如基本電學、電子學、电路学、电磁学、數位邏輯與电子学实验納入本系重點課程，另外在三、四年級配合光電或固態物理相關領域開設實驗課程，學生除了基礎理論課程外，有更多的時間可以接觸實作訓練。

无论理论、实验或计算，都可以透过许多经验的累积能力。可以平日多透过科普节目(顿颈蝉肠辞惫别谤测、国家地理杂誌等)以及科学杂誌、文章接触深奥的物理概念；多找考物理相关问题(题目)练习思考与计算；透过探究实作相关课程或竞赛累积实作经验。

如果有物理实验课，或者化学实验课，要把实验结果写成实验报告，当成推甄资料。建议有机会选修程式设计课程，至少学习一种程式语言。对於物理和数学的连结关係，多加思考，若有心得，也可以写成书面报告。

1. 物理學與數學及其他自然科學如化學、生物、地球大氣科學等有許多共同關切的問題，使用的科學方法及邏輯也相當一致；主要的差別在於研究的自然系統及現象的不同。
2. 物理學是許多工程學科的基礎，提供基礎研究訓練以及程式能力。基礎穩固後，有更大的空間學習半導體、光電與材料等領域，更能觸類旁通深入專業領域的核心，獲得具創意的來突破解決問題。

感於目前理工科系毕业学生的物理基础薄弱，在进入科技业后往往无法在研究发展上有所突破，故本系的训练是加强学生的物理知识，以扎深电子及光电实作课程并结合实验物理课程使理论与实验并重，并以能製作电子及光电元件為进入业界的桥樑，也让学生在毕业后能比传统电机、电子系学生更有能力往物理、光电或电子等领域深造或就业。本系兼具半导体与光电的实务课程，比一般电机、电子科系毕业学生有更强的专业知识，更受业界欢迎。

许多高中学生会以為物理「没有什麼应用」，毕业之后的发展狭窄。其实，物理是许多科学与工程的基础，本系的训练让学生有良好的理论物理与奈米光电相关的应用科学知识，并厚实程式计算、数位应用能力。学生毕业后於台积电、艾司摩尔(础厂惭尝)、日月光、联电、群联电子、研华科技、台达电、友达光电等科技业就职。

物理科学的基础训练搭配电机电子应用技能的学习可让本系学生在毕业后任职电子或光电工程科技领域的工作时，若有面对研发工作或生产技术上的瓶颈，通常较能克服并顺利解决问题。2020年之后更加强半导体人才培育和程式设计类课程，让学生一毕业就具备能力进入半导体或科技大厂工作。
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1. 因考試領導教學，許多高中同學學習物理學的方式以計算與解題為主，忽略了基本觀念的融會貫通，觀察現象統整結果，以符號、文字論述與解釋物理現象、法則的能力，及動手操作實驗的基本訓練。
2. 物理學以數學為語言；但物理學處理的不是抽象的數字與邏輯而是具體的自然界物理量與規律。

常有高中生误以為本系电子类课程与物理类课程重叠要求，学习负担可能颇重。但事实上大部分全学年课程都搭配一学期必修、一学期选修的安排，可让学生多元跨领域学习，且能依个人兴趣自由发展各领域的专业选修之学习。
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许多同学因精采的科普读物引发兴趣，但缺乏知识积累歷程及对科学工作付出的努力缺乏体会。
本系在课程安排上让学生在知识上由简入深累积歷程，进而从专题与实作学习过程中累积经验获得能力。

(1)本系毕业生已有多人在台积电、联华电子、华邦电子、旺宏电子、日月光半导体、晶元光电、群创光电、友达光电等高科技知名厂商服务就业，其工作表现并不输给其他顶尖大学毕业生。(2)本系研究团队主要分成两大主轴，教师间亦保持紧密合作，依专长分别為：一、半导体电子领域。二、光电科学领域。
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