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| 我的学系 |
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| 所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
| 学系特色 |
本系主要培養「基礎公司管理人才」，在課程規劃方面，以「策略与行销学程」與「供应链与流通学程」雙學程為重點，並注重邏輯與資料分析能力之培養。此外，亦規劃管理實務講座、公司参访與公司管理專題等課程。本系擁有完整與彈性的專業課程規劃；設備齊全與舒適的教室空間；多元背景的同儕交流及充沛的校友資源並結合來自國、內外知名學府的一流師資，故可提供學生學習「基礎管理教育」，發展核心職能，以增進學生未來職場的就業力 |
本系目前有学制包含大学日间学士班、进修学士班、硕士班以及硕士在职专班。在健全人格发展及培养专业管理知识的教育理念下，透过质、量并重的教学活动，奠定学生自信、自重、积极进取的发展能力，未来能将所学贡献国家、回馈社会与改善个人生活素质学习意愿强，并具专业知识及跨领域专长之能力，更能在职场上展现出良好的抗压性与稳定度。本系强调理论与实务整合之教学原则，专业管理理论基础与经营管理技术能力养成并重。 |
| 学科意涵 |
公司91黑料网主要為透過規劃、組織、領導與控制等管理功能，有效率與效能完成組織管理目標(例如：獲利或永續經營)，所涵蓋的學科包含：人力资源管理、财务管理、生產管理、行销管理、资讯管理、研究發展等學科。 |
本系系名所指涉的学科除传统公司功能领域﹕「作业管理」、「行销管理」、「人力资源管理」、「资讯管理」与「财务管理」外，配合公司经营环境变迁，另包含特定产业领域的经营知识：「中小公司经营管理」、「服务业经营管理」、「高科技产业经营管理」与「跨国公司经营管理」等。 |
| 学习方法 |
商業模擬運用於學術教育與企業培訓的作法，有別於傳統的教學模式，電腦軟體能精確模擬出動態、競爭、資訊不對稱的商業環境，並訓練學生分析與決策的能力。主題涵蓋策略管理、市場行銷、跨國營運、人力資源、中小企業、與創業管理等專業。全美TOP 50商學院，均常用該公司的產品於大學部管理相關的課程。 
個案方法參與式學習(Case Method and Participant-Centered Learning，是哈佛大學獨創的特色教學法之一，每一門課均經過各分組專長領域教師，相互討論選定所有教材內容，做為教學的共同範本。學生在課前透過分組的方式不斷相互討論和研究，上課期間熱烈參與個案內容 
討論法是最有效的教學法之一，它能培養學生的獨立思考與 批判能力，同時具有認知﹑技能及情意等多方面的功能與目的。小組討論是討論法的一種類型，它結合了小組學習及討論學習等多項特質，可培養學生问题解决的技巧、社交的技巧及團隊合作能力。 |
基本學理介紹：公司管理專業知能及學理。 
案例分析：以各不同产业為例，解说相关公司个案。 
团队合作学习：分组讨论与报告，沟通协调并团队合作共同完成专案，以培养团队合作、分析及解决问题的能力。 
公司经营模拟：透过「公司经营模拟系统」将所学知识技能运用於模拟公司经营，提升经营公司与反应市场等相关能力。 
公司实习：藉由至不同产业公司实习，整合专业知识与实技能。 图解:公司实习说明会 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
培养问题解决的技巧、社交技巧、团队合作能力及分析与决策的能力。 |
本系致力於培育具问题解决能力、富社会关怀人格，以及掌握国际市场脉动之人才。因而重视申请者之自我学习能力、沟通协调能力，以及多元探索与创造能力等面向。 |
| 与相关科系之异同 |
本系主要著重了解公司管理基本功能，例如：產．銷、人、發、財，基本上管理全部功能都會涉獵，主要是培養管理專才與通才的科系。 |
企管系與其他管理相關科系的不同在於企管系以培育公司管理卓越人才之目標，著重中高階管理者所需之「概念性能力」與「人際關係能力」的培養，而非僅強調某項專業或技術能力，另以強化企業主管所需之行銷、財務、資訊、作業及人力資源等各管理領域知識為目標，使學生成為「全方位」之專業經理人或創業者。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系最被高中生误解之处為培养的人才，专业性不够。事实上，本系目前学生出路都不错，根据校友资料库，大学毕业薪资都优於一般大学毕业的平均薪资。 |
企管系未来出路常被误解為无特定专长，未来无法从事特定专长工作，然除一般性管理知识外，学生在了解个人性向与确定未来发展时，亦可藉由选修课培养特定专长，从事特定专长工作。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
高中生對本系最會誤解為公司91黑料网甚麼都學，但都不專業。麥肯錫顧問的建議，未來的的專業人才，是指同時具備：①除了具備專業知識與經驗外，也具備跨領域的知識與經驗②能夠根據這些知識與經驗，提出符合對方需求的方案 (天下文化，2016)。因此，本系同時培養這兩種能力，也就是培養公司管理專業人才。 |
企管系常被误解為管理相关知识领域样样都学，但学无专精。本系除提供管理所需之行销、财务、资讯、作业及人力资源等必须具备之必修课程外，另开设多元且深入之选修课程，供学生培养特定专长及特定产业技能，以发展职场之个人特色。 |
| 补充提醒与说明 |
想更了解東華企管系，提供本系網頁：http://www.ibm.ndhu.edu.tw 供參閱。 |
学生可选择作业管理、行销管理、人力资源管理、资讯管理或财务管理為主修领域，另依主修领域选择专业学程或专业课程，发展发展个人独特之竞争优势。此外，学生能够在大一时探索个人兴趣及职涯性向，大二至大四适性发展，开始培养专精领域。 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
专题讨论：公司专题讲座定期邀请公司界人士来校演讲，对象包含资讯、电子、化学、食品、光电、机械、生技、纺织等各项产业之高阶主管，除介绍任职公司之经营理念、产物项目与营运状况外，并针对公司各项产销价值活动之规划、执行、评估与展望，提出问题与同学讨论，增进同学产业知识以及与实务界互动之机会。 图解:提拉米苏董事长至东华企管经验分享 
公司策略与分析企業策略為藉由公司91黑料网之進階整合課程，本課程一方面介紹策略理論概念與策略分析架構，一方面透過個案討論與個案教學，讓同學應用習得之策略分析架構，並整合管理各領域專業知能，互動討論不同管理決策問題，以內化所習得之理論概念，並進一步培養知識與資訊整合能力。 
公司参访為促使学生理论与实务相结合，透过现场观摩学习方式，藉以瞭解公司经营实务，期能促使学生学习相关实务经验，作為自己未来方向规划及进入职场準备。 圖解:公司参访課程 未上传图片 公司管理專題培養學生運用公司管理領域知識，發掘關鍵問題並提出解決之道的能力，並藉由本課程發展並製作一份與公司管理相關的專題報告。 |
未上传图片 广告学此课程的目的是提供学生了解在广告及媒体产业中的主要架构及理论。让学生从瞭解传统广告及数位广告从消费者动机、创意发想，到媒体选择、时程安排、效果评估，使同学在一学期课程能了解整个广告企划的程序，运用广告知识的架构规划有效广告企画书。搭配业师共同授课，提供学生业界实例，兼具理论与实务不同面向，相辅相成。 未上传图片 服务科学与管理
本课程以文化创意产业為背景，以淡水创意市集為实作场域，来一场「玩真的」探索旅程。服务科学的学习者必须敞开心胸，学生在关怀「淡水妈妈」的同时，还必须以「微创业」的形式协助思索商业模式的设计与实践。 未上传图片 管理心理学
从心理学的角度探讨人、团体、组织及产业环境中人类工作与交易行為之知识研究与应用。课堂中进行心理测验，协助了解个人特质。 未上传图片 科技与服务业经营管理研讨（一）藉由业界人士之经验分享，以利提供学生瞭解目前产业实务概况，并协助其进入职场前之就业準备。 未上传图片 电子商务
非一般电子商务的課程，提供網路平台進行商品的銷售及買賣流程，並藉由網路相關的行销管理活動輔助，達成商業交易的型態。課程中涵蓋了电子商务議題與相關個案分析，搭配相關電商數位行銷活動輔助期能掌握增加來客數，頁面點閱率等相關流量，轉換為實際銷售額。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
版权:许立群系友提供
许立群国立东华大学 公司91黑料网管理学博士 (2009/02~2012/12) 現職：國立臺東大學 文化資源與休閒產業學系 教授 经歷： 國立臺東大學 文化資源與休閒產業學系 助理教授(2016/02/01~迄今) 大葉大學 休閒事業91黑料网 專任助理教授(2013/08/01~2016/02/01) 臺中市和平区乌石坑社区发展协会顾问(2016/01/01词2018/12/31) 
图解:企管系系友会创新竞赛活动 版权:系友会提供
赵俊隆国立东华大学 公司91黑料网 碩專班 来到东华进修从许多课程及相关理论中找到之前的疑惑处，终於了解其原因。若以用四个字来说明学习后的心得便是：「脑聪目明」，犹如鹰之弃啄蜕变。很感谢在东华同学及师长给予的一切是那麼地真、实、益；很高兴能分享自己学习心得，也祝有心终身学习的将才们，快快把握生命中的每一分鐘，找到最好最棒的东华企管硕专班，并助您启动一个新歷程展翅上腾创造新未来。 
版权:滨翱贬个人经验开放平台
高誉慈国立东华大学 公司91黑料网 學士班 曾经在王品集团旗下的王品牛排工作，亦有行政方面的工读经验。具有较高观察力的个人特质，这一项能力是一大加分。在学业及工作环境中，透过细心的观察，并将体悟到的经验自我学习，这样可以增进各方面的学习效率。在大学期间，参与一些活动以及计画，从中学习到一个最重要的做事要点，就是：良好的沟通及协调。不论是同儕间、学生与老师或者是各方面的赞助厂商，经过好的沟通协调，不论多困难的问题，都会有迎刃而解的方法。 |
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李鐘培淡江大学企管系學士 美國約翰霍普金斯大學资讯管理碩士 美国乔治华盛顿大学企管硕士 匯丰银行台湾区总裁 台湾水泥股份有限公司总经理 台湾水泥股份有限公司资讯董事长 纬来电视台董事长 未上传图片
蓝俊昇淡江大学企管系學士 慧洋海运董事长 未上传图片
柯俊斌淡江大学企管系學士 淡江管理科学研究所碩士 光阳机车集团执行长 |
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多元能力 |
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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