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我的学系 国立东华大学
英美语文学系
国立金门大学
应用英语学系
所属学群 外语学群
英语文学类
外语学群
英语文学类
所在校区

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

学系特色

课程多為全英语授课,因本校学程化设计,学生可自由选修本系或跨院系学程,或规划修习辅系、副修或双主修。
本系以当代人文思想為基底,培养学生进阶的英语专长,且强调独立思考的批判分析,在课程规划上着重文学专业与文化知识,辅以语言应用、教育等学科,以提供跨领域思维及更多元的专业发展空间,提升学生未来的竞争力。

本學系擁有優秀的博士師資教授專業課程,提供國內外大學姊妹校交換計畫,備有實習課程培養學生未來就業力,此外,金門地區有英檢考場,方便學生就近取得英語證照。本學系以多元化課程訓練,培養具有紮實英语文聽說讀寫譯的能力、商務溝通、餐飲/觀光導覽英文、英语教学、口筆譯等專業英語能力與國際視野之優秀英語專才。

学科意涵

以进阶的英文能力為工具,透过文学及其他人文艺术、多元文化,对於语言的应用与沟通从事深入探讨,并结合社会脉络与国际局势和潮流,培养兼具批判思考及尊重多元的人文素养。

应用英语学系不僅是學習英語相關語言和文學,亦包括語言教學相關課程,以及觀光英文(含導覽英文、航空英文、餐飲英文等)、商業應用資訊英語(含國貿英文、財經英文、國際會展英文、商用英文進階報告等),還包括口譯、筆譯等實務性多元化課程。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

對於英语文學習有興趣的同學,可以在高中時期累積以下各種經驗:
一、有规律的涉猎英文作品,包含诗歌,散文,戏剧,小说,电影等文艺创作,或者报纸,杂誌,期刊等文章,培养英文阅读赏析的基本能力。
二、有規律的聽英文廣播、英文時事議題 podcasts,或看英文影片,增加英文聽力。
叁、练习以英语口语或文字,整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点,并能在反思的过程中以批判的角度加以评论。
四、练习以英语口语或文字表达个人观点,并与他人以英语进行沟通与讨论。
五、练习以英文思考,学习资料蒐集、分析、统整、论述能力。
更多内容请见附档词
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平常多加強英语文能力, 可著重在聽、說、讀、寫、譯方面;就實際操作方課程(如口、筆譯),平常可多看一些佳譯,或練習、培養翻譯能力。另外,學系重視個人報告,因而應培養個人獨立完成任務的學習經驗, 及獨立報告的能力;另一方面, 因為團體小組討論亦很重要,亦應多學習與同儕合作,與人際溝通的能力、團隊合作達成任務。

与相关科系之异同

*群山环绕,近太平洋,增加学习动力与环境关怀。
*提供各种奖学金,鼓励成绩进步,书写创作。
*第二外语課程:日文、法文、德文、西班牙文。
*培养进阶英语应用能力,增加双语教育的知识与实践。
*丰富的出国交换机会,与国外大学签署双联学制。
*服務學習課與社區學校實地交流,推廣英语文化教育。

应用英语学系與傳統的外文系有許多相異之處,例如:除了學習語言和文學相關領域外,亦有商務、英语教学、餐飲、觀光、口筆譯等與職涯相近的實務領域。

生涯发展容易误解之处

本系畢業後出路甚廣,可繼續出國深造、記者、航空業、出版業、作家、翻譯、編劇、導演、教師等。於國際化環境中,優秀的外语能力、創意與批判力,利於優化職場表現,且有更多機會於各領域中擔任精英角色。

应用英语学系學生畢業不僅擔任英語老師,也可以在商業界發展,成為外貿人員,在航空界任職空服或地勤人員,或在觀光旅遊業擔任外语領隊、導遊人員,也可以在相關領域當翻譯或口譯隨行人員(如進入新聞界、或外交界),或進入出版業,或擔任一般行政文職人員等。

学习方法容易誤解之處

就讀本系,除了學習基礎英語聽說讀寫的能力之外,本系更強調批判思考、跨文化分析與溝通能力,激發創造力與團隊精神,培養 多元發展、具備人文素養、關懷環境與放眼國際之學生,在AI興起的時代,更能體現人文價值。

外界常以為英语文學系僅教授英美文學、培養英文語言能力,其實应用英语学系學習內容廣泛多元,不僅提供語言教學相關課程,培養英语教学實務能力(如課室教理、教學理論等),也重視社會動脈的相關層面,如商務、觀光、餐旅,更注重增廣國際視野,如中英笔译、口譯。使學生在學術之外,也能跟生活層面未來職涯配合應用。

补充提醒与说明

本系强调多元价值,在选课上给予学生很大的空间与自由,并学习独立思考的能力。
与原住民学院及师资培育中心合作课程规划,因此在教学实习及文化陶冶上有高度的多样性,让本系同学在未来生涯规划上有更多选择。
学生可善用国际交换与双联学制的机会,出国学系或深造。

本学系培养学生核心能力如下:
1.
培養學生紮實的英语文聽說讀寫譯能力。
2.
培养学生英语教学专业能力。
3.
培養學生商业管理英语文能力。
4.
培养学生电脑资讯运用设计能力。
5.
培养学生未来就业职能及国际竞争力。

我的学系 国立东华大学
英美语文学系
国立金门大学
应用英语学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 当代英语与文化(一)
    • 当代英语与文化(二)
    • 西洋文学概论(一)
    • 西洋文学概论(二)
    • 文学作品读法(一)
    • 文学作品读法(二)
    • 英文作文(一)(上)
    • 英文作文(一)(下)
    • 口语听讲训练(一)
    • 口语听讲训练(二)
  • 大二必修
    • 英文作文(二)
    • 语言学概论(上)
    • 语言学概论(下)
  • 大叁必修
    • 英国文学(一)
  • 大四必修
    • 美国文学(一)
    • 英语文化創意
  • 大一必修
    • 英语听力与会话(一)(二)
    • 英文阅读与讨论(一)(二)
    • 英文写作(一)(二)
    • 英文文法
    • 英语语言学概论(一)
  • 大二必修
    • 专业英文(一)(二)
    • 英语会话(一)(二)
    • 英文写作(叁)(四)
    • 英语语言学概论(二)
    • 西洋文学概论(一)(二)
    • 中英笔译(一)
  • 大叁必修
    • 公眾演说(一)(二)
    • 中英笔译(二)
    • 中英口译(一)(二)
    • 专题研究(一)
    • 研究方法
  • 大四必修
    • 专题研究(二)
专业选修课程
  • 文学与文化
    • 小說選讀、英詩選讀、戲劇選讀、英國文學(二)、美国文学(二)、莎士比亚、女性文學、新英文文學、比較文學、主要西方作者專題、文学与文化專題、環境文學、兒童文學、神話與宗教文學、部落文化英語
  • 影像传播、戏剧与原住民族艺术
    • 新闻英语、原住民族影像、儿童英语戏剧、情绪与文化展演、原住民族神话与当代艺术、南岛文化与艺术
  • 第二外语
    • 日文(一)(上)(下)、日文(二)(上)(下)、日文(叁)(上)(下)、西班牙文(一)(上)(下)、西班牙文(二)(上)(下)、法文(一)(上)(下)、法文(二)(上)(下)、德文(一)(上)(下)、德文(二)(上)(下)
  • 英语教学
    • 英語教材教法、英语教学實務、英语教学議題探討、電腦輔助语言学習、雙語課程設計與教學、雙語教材教法、跨領域教材教法(雙語教學課程)、雙語教學探究與實作、雙語學習測驗與評量、中等語文領域英语文專長教學實習
  • 语言学
    • 中英语言对比分析、英语语音学(含发音练练习)
  • 翻译、导览
    • 翻译与习作、基础口译、英语导览解说、部落观光英语
  • 英语教学
    • 此領域開設課程為:兒童心理學、英语教学理論、英語課室管理、兒童美語教學、英語語音訓練、進階英文文法、英語教材教法、英語測驗與評量。
  • 商业管理
    • 此领域开设课程為:国际贸易英文、商用英文、财经英文、进阶商务报告、国际会展英文、跨文化沟通、观光英文、餐饮英文、导览英文、新闻英文。
特色课程
我的学系 国立东华大学
英美语文学系
国立金门大学
应用英语学系
适合从事工作
  • 中高阶服务人员

    凡从事航空业、公关、旅馆管理、旅游业等,中高阶服务之工作均属之。


  • 各级英语教育/学术研究

    凡從事各類英語教育(如:小學、中學、大學英语文教師、教授等)之工作或英语文相關之學術研究均屬之。


  • 出版/编辑/翻译人员

    凡从事各类书籍杂誌或多媒体内容之编辑出版、翻译(口译)之工作均属之。


  • 创意人员

    行销企划、文案、文字、剧场、影音创作及策展等工作均属之。


  • 双语行政专业

    与国际交流并涉及企划与执行之相关工作均属之。


  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 安亲班老师

    在安亲班协助照顾学童,指导学童作业,并辅导加强课业。


  • 空中服务员

    於飞航期间在飞机内提供旅客餐点、贩卖免税商品等的服务,并协助旅客安全工作。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 国贸人员

    处理国际贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。


系友生涯

我的学系

国立东华大学
英美语文学系
国立金门大学
应用英语学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%


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