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資料更新時間：2024/10/22 下午 04:55:16
学系特色
课程多為全英语授课，因本校学程化设计，学生可自由选修本系或跨院系学程，或规划修习辅系、副修或双主修。
本系以當代人文思想為基底，培養學生進階的英語專長，且強調獨立思考的批判分析，在課程規劃上著重文學專業與文化知識，輔以語言應用、教育等學科，以提供跨领域思維及更多元的專業發展空間，提升學生未來的競爭力。
学科意涵
以進階的英文能力為工具，透過文學及其他人文艺术、多元文化，對於語言的應用與溝通從事深入探討，並結合社會脈絡與國際局勢和潮流，培養兼具批判思考及尊重多元的人文素養。
学习方法
文本分析：英文字句和文意脉络的批判分析与詮释，除了解文章内容，学习语言的有效应用，更进一步连结社会与时代的脉动。
图解:课程教材
版权:本系拍摄
展演實務：透過每一年度的戲劇公演與影展活動的參與，激發創意，練習劇本編導、演出與艺术傳銷的理論與實務。
图解:公演侧拍
版权:本系拍摄
观摩、演示和实习，练习课程设计，分析和研究英语教学相关议题，批判分析，成果展现和发表，分组讨论和分享、研究地区性与全球性的英语教学特点。
图解:练习课程设计、英语教学
版权:本系拍摄
专题研究：资料蒐集、分析、统整、论述能力。除了吸收专业知识，更训练表达沟通的能力，提升逻辑与论证的掌控度。
图解:专题研究
版权:本系拍摄
獨立思考：在當今人工智慧盛行，真假新闻難辨的社會裡，掌握文字的運用，以反思與辯證的能力，獨立思考辨別並擁有主見與立場，據此與社會產生對話。
图解:报题实务工作坊
版权:本系拍摄
高中階段可以準備的学习方法或方向
對於英语文學習有興趣的同學，可以在高中時期累積以下各種經驗：
一、有规律的涉猎英文作品，包含诗歌，散文，戏剧，小说，电影等文艺创作，或者报纸，杂誌，期刊等文章，培养英文阅读赏析的基本能力。
二、有規律的聽英文廣播、英文時事議題 podcasts，或看英文影片，增加英文聽力。
叁、练习以英语口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并能在反思的过程中以批判的角度加以评论。
四、练习以英语口语或文字表达个人观点，并与他人以英语进行沟通与讨论。
五、练习以英文思考，学习资料蒐集、分析、统整、论述能力。
更多内容请见附档词
与相关科系之异同
*群山环绕，近太平洋，增加学习动力与环境关怀。
*提供各种奖学金，鼓励成绩进步，书写创作。
*第二外语課程：日文、法文、德文、西班牙文。
*培养进阶英语应用能力，增加双语教育的知识与实践。
*丰富的出国交换机会，与国外大学签署双联学制。
*服務學習課與社區學校實地交流，推廣英语文化教育。
生涯发展容易误解之处
本系畢業後出路甚廣，可繼續出國深造、記者、航空業、出版業、作家、翻譯、編劇、導演、教師等。於國際化環境中，優秀的外语能力、創意與批判力，利於優化職場表現，且有更多機會於各領域中擔任精英角色。
学习方法容易誤解之處
就讀本系，除了學習基礎英語聽說讀寫的能力之外，本系更強調批判思考、跨文化分析與溝通能力，激發創造力與團隊精神，培養 多元發展、具備人文素養、關懷環境與放眼國際之學生，在AI興起的時代，更能體現人文價值。
补充提醒与说明
本系强调多元价值，在选课上给予学生很大的空间与自由，并学习独立思考的能力。
与原住民学院及师资培育中心合作课程规划，因此在教学实习及文化陶冶上有高度的多样性，让本系同学在未来生涯规划上有更多选择。
学生可善用国际交换与双联学制的机会，出国学系或深造。
核心课程地图
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大一必修
- 当代英语与文化(一)
- 当代英语与文化(二)
- 西洋文学概论(一)
- 西洋文学概论(二)
- 文学作品读法(一)
- 文学作品读法(二)
- 英文作文(一)(上)
- 英文作文(一)(下)
- 口语听讲训练(一)
- 口语听讲训练(二)
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大二必修
- 英文作文(二)
- 语言学概论(上)
- 语言学概论(下)
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大叁必修
- 英国文学(一)
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大四必修
- 美国文学(一)
- 英语文化創意
专业选修课程
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文学与文化
- 小說選讀、英詩選讀、戲劇選讀、英國文學(二)、美国文学(二)、莎士比亚、女性文學、新英文文學、比較文學、主要西方作者專題、文学与文化專題、環境文學、兒童文學、神話與宗教文學、部落文化英語
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影像傳播、戲劇與原住民族艺术
- 新闻英語、原住民族影像、兒童英語戲劇、情緒與文化展演、原住民族神話與當代艺术、南島文化與艺术
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第二外语
- 日文（一）（上）（下）、日文（二）（上）（下）、日文（叁）（上）（下）、西班牙文（一）（上）（下）、西班牙文（二）（上）（下）、法文（一）（上）（下）、法文（二）（上）（下）、德文（一）（上）（下）、德文（二）（上）（下）
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英语教学
- 英語教材教法、英语教学實務、英语教学議題探討、電腦輔助语言学習、雙語課程設計與教學、雙語教材教法、跨领域教材教法（雙語教學課程）、雙語教學探究與實作、雙語學習測驗與評量、中等語文領域英语文專長教學實習
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语言学
- 中英语言对比分析、英语语音学(含发音练练习)
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翻译、导览
- 翻译与习作、基础口译、英语导览解说、部落观光英语
特色课程
美国文学(二)
选择1865年后具代表性之美国作家的文本阅读，体裁涵盖诗、小说、散文、文学批评/评论等等，能使学生认识美国文学并深入研究。
莎士比亚
莎士比亚為無人不知的經典作家，傳世著名劇作眾多，學生可以藉由此課程理解為何他的作品能超越時空，以及他透過劇作傳達出的想法。
图解:贬补尘濒别迟校园巡迴放映
版权:本系办公室
新闻英文
課程內容取自英文新闻網 (如：BBC) 與英文報紙 (如：The Times)
透過一系列課程活動 (如: 逐字稿，口譯，新闻播報，標題撰寫，政論節目主持)，訓練同學英文聽說讀寫與字彙能力。
圖解:新闻英文
版權:各大英文新闻網
适合从事工作
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中高阶服务人员
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凡从事航空业、公关、旅馆管理、旅游业等，中高阶服务之工作均属之。
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各級英语教育/學術研究
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凡從事各類英语教育(如：小學、中學、大學英语文教師、教授等)之工作或英语文相關之學術研究均屬之。
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出版/编辑/翻译人员
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凡从事各类书籍杂誌或多媒体内容之编辑出版、翻译(口译)之工作均属之。
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创意人员
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行销企划、文案、文字、剧场、影音创作及策展等工作均属之。
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双语行政专业
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与国际交流并涉及企划与执行之相关工作均属之。
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系友生涯发展
图解:郭富宜个人照
版权:郭富宜
郭富宜
国立东华大学英美语文学系
台灣女性影像學會/ 台灣國際女性影展 行政統籌暨台灣競賽獎節目統籌 (2016-2017)
現任：TDCX Customer Service Team Leader, Google Ads Taiwan Market.
「影像是理解『真实』的一个重要元素，更是认识世界一个很重要的媒介，对於这个媒介更深一层的理解就是来自於东华英美的训练。英美系的训练刺激并培养了批判分析及独立思考的能力，除了渐渐会摸索出『自己』想要的、喜欢的、讨厌的、习惯的，更进了一步加强了观察及叙事的能力进而提升与人沟通的能量和精準度。
图解:林莉个人照
版权:林莉
林莉
国立东华大学 英美语文学系學士
國立台灣師範大學 翻譯研究所課程修畢
教育部与语言测验中心（尝罢罢颁）合办之中英文能力翻译检定合格
现任：捷宜语言顾问工作室共同负责人/专案经理
透过翻译专业协助人们沟通交流让我在工作上有极大的成就感，而且弹性的工作时间让我可以同时追求自己最喜欢的事──旅行。东华英美除了有实务课程啟发我对翻译的兴趣之外，文学课程更教会我从不同的角度进行批判思考，这对做為文化和语言桥樑的翻译人员来说是不可或缺的技能。我的主动好奇、开放包容，皆来自英美系的培育。
图解:汤韵筑个人照
版权:汤韵筑
汤韵筑
国立东华大学英美语文学系
国立中山大学外文研究所
电影《失控谎言》共同编剧
现任：微软台湾研发中心商务营运经理
大学期间我所修的每一门课无一让我失望。这裡提供了非常多元的课程，也是个着重於课於实践的地方。老师们关心学生们是否具有独立思考及批判反省的能力，是否能看到问题，思考问题。我在这裡无论是在课堂或课餘期间所吸收的，至今仍让我不断咀嚼、反覆思考，并时时提醒自己。我的生命因此被影响、被充实、被加深厚度了。
图解:陈思颖个人照
版权:陈思颖
陈思颖
国立东华大学 英美语文学系
英國倫敦大學皇家哈洛威學院 應用劇場研究所碩士
现任：国立苗栗高中英文科专任教师
用文學的力量來批判、反思社會現況，建構起我們理想中那有愛、有溫度的世界。這份願景是在大學四年浸潤於豐富多彩的文藝作品，以及向學識淵博的老師們學習的過程中逐漸發展出來的。在系上學的不只是作品，還有批判思考、做足準備、梳理思緒，以及與人討論的能力。有了英美系充滿力量的紮實培養，我正在將戲劇與文學專長實踐於我英语教学的場域，努力讓這個世界變得更美好、更友善、更包容。
图解:洪筱婷个人照
版权:洪筱婷
洪筱婷
国立东华大学 英美语文学系
新索邦巴黎第三大學 比較文學博士
現任：台北大學與清華大學兼任助理教授，從事研究教學、劇場文本編創、自由撰稿，及法英中翻譯與口譯工作。法國女性主義閱讀社群（ Feminist Readings ）成員。
博士論文探討《中性》、《物種》與《孽子》中主體性的懸置與變形。研究方向從現實與隱喻的維度來探討「放逐」與「變形」，到性別身份的認同與變化，以哲学的主體性論述和敘事學的觀點來著手分析虛構角色主體的建構。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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