寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

84001高雄市大树区学城路一段一号

本系是全国唯一结合原住民族语言与传播知能的跨领域学系，族语课程多元丰富，规模可谓全国之冠。本系课程兼重理论与实务训练，除语言学、新闻学基础课程外，亦开设田野调查、族语分析、族语教学、新闻採访与写作、电影/电视/广播企划与製作等实作课程，以培育学生兼具语言纪录分析及传播发展能力。毕业生除继续升学外，亦可从事族语教学、语言推展、传播产业等语言传播相关工作。

「专业导向，多元养成」是本系的特色。
本系规划广播电视电影、公关广告、新闻编採，以及数位多媒体等领域相关课程，以培养具备传播专业技能与多元整合能力的传播人才，在专业师资、设备、课程叁位一体的结合下，能够厚植学生的专业技能。学生毕业后，除了上述的领域外，也能接轨相关新兴产业如小编或网红等。

本系设立目的在於积极培训原住民族语言復振所需人才，以科学的方法记录原住民族语言，并透过现代传播知能，活化台湾原住民族语言文化生态。

大眾传播（Mass Communication）是一種信息傳播方式，是特定社會集團利用聲音、文字、影像等符號，向社會大眾傳遞訊息、知識的過程。在網際網路與攜帶式通訊設備等傳播科技的發展下，大眾传播更具備雙向的性質。現今的傳播不僅重視訊息的傳遞，也重視訊息傳遞的回饋（如民意調查）與反思。

本系乃全国唯一结合语言学与传播学的跨领域学系，我们欢迎对族语学习、族语教学、族语研究感兴趣，抑或有志学习传播媒体专业知能的同学报考就读。高中阶段可以开始自修学习原住民族语言，若能参加「原住民族语言能力认证测验」更佳，非原住民族同学则可先加强自我族群语言能力，进入本系后再开始学习原住民族语言；可多阅读台湾歷史、族群接触史等相关书籍文献；多关心国内外大事，尤其是国内外原住民族群的相关报导，掌握世界脉动。

要走出去，扩大自己的生活圈，尤其是要多参加各种形式知识性的社团、营队或讲习，不只是為了好玩，而是可以进入相对不同的环境，利用机会用心感受及观察周遭人事物，并在团队活动中学习协调合作的精神，以及有效沟通的能力。如果是广电新闻类型的活动，则同时可以提早学习到传播相关的知识与概念。另外，学习不要限於文字媒体，多多增加影像声音方面的了解与训练，如果可能的话，选修相关课程，為将来进入相关专业做準备。创作能力的培养是很重要的，创意很少凭空而来，唯有课餘之暇多看、多听、多写、多拍、多做、多思考，慢慢磨练，日积月累方能有成，未来也才能利用声音、画面说出好故事。

本系是全国唯一结合原住民族语言与传播知能的跨领域学系。有别於他校一般传播科系，本系专业课程包含「原住民族语文暨教学学程」、「传播学程」，除语言学、新闻学基础课程外，亦开设田野调查、族语分析、族语教学、新闻採访与写作、电影/电视/广播企划与製作等实作课程。毕业生有族语教师、语推人员、原民台幕前幕后工作者、公视台语台主播等，為原住民族以及台湾本土的语言復振做出重要贡献。

时下诸多「传播」相关领域的科系，容易使人混淆。本系选才理念如下，与其他科系不同：
(1)
人格特质：沟通协调、团队合作、乐於接触人群。
(2)
学习兴趣：关注时事议题、流行文化、公关行销、媒体管理与研究等领域。
(3)
学习内容：对影音媒体製作、传播内容设计、公关活动策办、社会或文化议题等。

本系学生毕业后的出路多元，可依个人兴趣，选择就读语言学或传播学研究所，继续深造，亦可选择进入职场，从事族语推广工作、担任中小学教师，抑或成為电影、电视、广播、平面等媒体专业人员。

大传系毕业就是当记者：不尽然，可以有不同技能从事包括公关企画、媒体后製，或新兴的网红或小编等工作。

本系名稱是民族语言与传播学系，但系上學生並不僅限於原住民學生，一半是非原住民的學生，因此我們非常重視族群多元的教學原則與實務訓練，讓所有同學都具備語言與傳播媒體的企劃與運用能力。

「訓練學生當記者或主播」是大傳系易被誤解之處。本系除了新聞課程，還包括廣播電視、公關、廣告等領域之課程。大眾传播学系或許被認為主要是學習媒体製作的技術，但是除了技術之外，社會關懷、逻辑推理、溝通協調、團隊合作、解決問題等能力，這些特質也是職場所必備，更是本系重視的教育內涵。

透过语言传播的跨领域学习，语传系学生深具多元知能，毕业后的出路也相对地广阔。有些同学选择就读研究所继续深造，有些同学则在传播领域发展，抑或从事教职、公职、自行创业等。我们将持续致力培养更多深具语言与传播专业知能的人才，為台湾民族语言与传播发展贡献己力。

「多元路更宽广！」本系的教育理念是「专业导向、多元养成」，本系提供多元能力的学习机会，致力培育学有专精的人才。