我的学系 |
国立东华大学 管理学院会计与资讯管理国际学士班 |
中原大学 中原大学與美國天普大學商學管理雙學士學位學程 |
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所属学群 |
管理学群
管理跨学类 |
管理学群
管理跨学类 |
所在校区 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
学系特色 |
本国际学士班师资专长多元,且与产学密切接轨,将规划结合国际知名公司与四大会计师事务所相关讲师,共授相关会计与资讯管理整合性课程。除此之外,本国际学士班预计透过知名公司进行交流,媒合适切人才,让本国际学士班学生能有「全球视野、在地深耕」等发挥专业之即战力。 |
1. |
学科意涵 |
本国际学士班课程採全英文授课,课程设计主要係结合会计与资讯管理两大子领域的跨域整合,提供跨领域学习、跨领域整合及跨领域实作这几方面。在跨领域整合学习方面,本国际学士班设计了两项专业选修学程,包含「智慧会计与风险管理学程」与「会计资讯与电脑稽核学程」,分别是让擅长资讯管理的人增进会计知识,以及擅长会计的学员增进资讯技能,且需实际动手进行跨领 |
中原大学美國天普大學商學管理雙學士學位學程屬於管理学群,前兩年就讀中原大学商學院專班,後兩年就讀天普大學福克商學院。 |
学习方法 |
未上传图片 1.理论讲授式教学:讲授核心基础知识,奠定学生会计与资讯管理的基础能力。 未上传图片 2.思考学习法:在学习的基础上认真深入进行思考,把学习与思考结合起来。 未上传图片 3.问题导向式实作教学:针对重要的系统和工具,规划学生实际操作练习,并协助学生取得专业证照,提升专业竞争力。 未上传图片 4.透过与全国尤其是东部知名公司进行交流与互动,媒合适切人才。 未上传图片 5.逻辑清晰、对数字敏锐、投入大量时间,细心、勤奋多做练习。 |
![]() 全英语学习国际观思维本专班採全英语授课,积极培养学生跨文化沟通、适应全球化竞争环境之能力,期透过各项跨国学习机会之参与,使学生具备国际观、多元文化价值观。 ![]() 创新与创业能力学程积极推动叁创(即创意、创新和创业)教育及极力营造之「活用创意、激发创新、迎向创业」之发展理念,藉由本专班项目模式交流两校之创业教育,延续本校之创业精神。 ![]() 批判性思维學程除了加強商學管理之跨領域學習的課程訓練之外,更兼具專業知識與實際應用之學習模式。其大四之商學總結性課程規劃及其強調批判性思维、溝通表達能力、與公民參與能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
【修课纪录】 |
学生可参考每年更新的申请资料準备指引。 |
与相关科系之异同 |
本国际学士班:现代科技快速发展,跨领域整合成為最新趋势,传统会计也面临资讯化快速演进的衝击,业界实务问题及人力需求,不再只是原有纯会计领域训练的人才所能独力面对,而若能藉由会计与资讯管理的双专业结合,则是面对会计最新发展趋势的有效解决之道 |
1. |
生涯发展容易误解之处 |
常被认為未来出路只有程式设计师、从事会计。由於本系学生身兼资讯科技与管理知识,所能从事的职务是非常多元的。可进入会计师事务所、进入公司的会计部门、银行业、证券业、专案管理师、贰搁笔顾问、资讯安全管理师、风险管理师等。 |
商学管理人才一直都是公司发展所需的重要中坚份子,但随着全球化脚步,不论是国内外公司,逐渐将目光转向更具有国际观与英语沟通能力的商学学士毕业生,故双学位学程培育具有全球化思维之人才以因应未来全球化趋势。 |
学习方法容易誤解之處 |
1.许多人认為读会计的数学一定要很好,其实重点是逻辑要通、耐心看题,才能看懂题目叙述、回答正确。 |
一般人認為出國念大學是國內學制高中生不容易選擇的升學管道。中原大学美國天普大學商學管理雙學士學位學程設立此學位專班,4年即可獲得中原大学與美國天普大學學士學位文憑並與國際接軌、打造具獨立性的全球型專業人才。讓國內學制高中生有留學海外機會。 |
补充提醒与说明 |
本国际学士班採全英语授课,与国际生一起上课,不出国就有国际交流经验,让此国际学士班学生能获得开阔的跨领域专业能力与视野。 |
學程以培植未來台商及跨國公司所需之國際經營人才為目標。中原大学商學院已於2015年通過國際商管學院促進協會(AACSB)認證,躋身全球前5% 通過認證之頂尖商管學院之列。天普大學福克斯商學院更於1934年即通過AACSB認證,同為全球前5%之商學院;根據美國新聞與世界報導U.S. News & World Report於 2017年所作的全美商學院、全美大學部商學院評比均獲得很好的評價! |
我的学系 |
国立东华大学 管理学院会计与资讯管理国际学士班 |
中原大学 中原大学與美國天普大學商學管理雙學士學位學程 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 会计学原理(一)以讨论财务会计為主。财务会计係提供有关公司之财务资讯,供投资或贷款之个人及机构做投资、贷款决定时之参考。由於公司经营中投资、贷款之活动非常频繁,是以此类财务资讯之编制与解读对健全营运甚為重要。 未上传图片 统计学(一)本課程以教授同學基本統計概念、統計原理及進行資料分析之統計程序為主,期能培養同學對统计学的基礎觀念,並熟悉進行統計推論之原理與程序。 未上传图片 计算机概论介绍电脑与资讯处理的基本概念、内涵,着重电脑科技在各领域的应用与资讯技术的发展趋势,使学生了解电脑科技的选用与应用是公司发展的关键重点之一。 未上传图片 管理学本课程即在教导学生瞭解管理之内涵及其作用,并自规划、控制、组织、用人、领导等功能加以解说,使其领会「观念与行动」结合「知而行」乃现代组织生存、发展、成长之不二法门。 未上传图片 资料库管理本课程将阐述资料库的设计原理,并说明如何藉由资料库的分析,以符合资讯需求的功能,使学生具有开发资料库系统的基本分析与管理能力。所讨论的方法和任何套装软体无关,主要在使学生瞭解如何规划、设计符合需求与标準的资料库架构。 |
![]() 管理学对於公司实务中,在管理过程应该具有的基本认知与概念,给予大一学生更进阶的管理理论与内涵。授课重点在於:现阶段公司管理理论与环境的发展,以及管理四大功能-规划、组织、领导、控制,最后强化现今公司管理的新趋势-专案管理、科技管理等。每章会辅助一公司个案,使同学瞭解实务操作的方式与差异。 ![]() 财务管理本課程重點在教導學生熟悉公司財務運作,分析公司價值和投資決策分析,並強調籌資、債務、資本結構及风险管理等問題,以期將實務及理論結合。 ![]() 公司伦理与社会责任
1.本课程强调以公司问题為中心的学习,结合不同专业领域教师,引导学员从理论回到实务,运用学生们已累积的理论认识及实务经验,发展出有效的实务问题分析与诊断能力。 ![]() 经济学本課程重點在於介紹经济学入門分析方法與應用,配合時事相關教材的導入,期望能培養學生具有经济学的基本觀念,具有獨立思考與基本的分析能力。 |
我的学系 |
国立东华大学 管理学院会计与资讯管理国际学士班 |
中原大学 中原大学與美國天普大學商學管理雙學士學位學程 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
我的学系 |
国立东华大学 管理学院会计与资讯管理国际学士班 |
中原大学 中原大学與美國天普大學商學管理雙學士學位學程 |
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多元能力 |
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
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