博爱校区

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本系学士班以整合地球科学与生命科学领域為基础，并以全球环境变迁议题发展為本校特色系所。课程设计兼具基础理论与实务应用，学生可按其兴趣及升学取向，继续往全球环境变迁、地球科学及生命科学领域深造：亦可依兴趣选修实务，往气候变迁调适及环境教育等就业领域发展。另本系所為师资培育并行学系，每年可提供15名以上本系所学生优先选修师培课程，扩展学生毕业后升学或就业之路。

全球暖化、气候变迁、大规模灾害与环境保育问题持续引起社会关注，水土保持人才需求极為重要。本系自成立以来培养眾多水土保持专长之人才，毕业系友担任政府要职，或於工程界有重大成就者眾多。本系亦因应时代潮流，加强师资阵容、强化课程安排、充实实验仪器；持续加强教学与研究能量，贡献臺湾灾害防治与环境保育工作，促进社会福祉。

本系以「地球科学」及「生命科学」為学术专业，另依兴趣选修实务及师培课程，往「气候变迁调适」及「环境教育」等跨领域学门发展。结合野外调查与应用科学方法(地科、生科、环境学门等等)来分析与解释在环境中所观察到的现象。
研究领域涵盖环境变迁、灾害评估、环境污染、资源利用、与环境永续等等多面向议题。

「水」与「土」是生物繁衍及人类生活生存不可或缺之资源，用之得当则生生不息，用之不当则逐渐枯竭、洪水横流、山崩土解，严重影响国民生计及安全。目前水土保持已发展成一包括环境保育及土木、水利、大地等工程之综合性科学，与环境资源保育、灾害防治、国家建设及经济发展等息息相关。

学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是所需具备的能力，因此提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

1. 基本理論：應用大量物理力學觀念，建議於力學領域多加鑽研。
2. 實作能力：重視實驗的操作及結果的呈現，建議多參與實驗及圖表的製作及分析。
3. 跨領域知識：多涉略不同領域，增加自己的多元知識。
4. 獨立思考：學習思辯及發揮創意。
5. 團隊合作：建議多參與小組報告及活動。

依本系系名，即可知本系以跨领域之生物与地球科学為基础，培养环境变迁所需之科学人才。课程设计上分「地球科学组」及「生命科学组」，兼备基础科学及应用科学，学生可依其兴趣及就学取向，或修习教育学程，与其他纯学科方式不同，以扩展同学毕业后升学或就业之路。

本系透过跨领域的知识整合，学习范畴包含：资源保育、环境保护、坡地灾害、河道灾害、工程方法、植生方法、农艺方法等知识，以面对及处理各种类型的天然灾害。
本系独特於其他系所的课程，如：冲蚀原理、植生工程、集水区经营、坡地保育规划设计等学科。
请下载详细资料，了解本系与森林系、土木系、地质系、土环系及水利工程系之差异。
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误解就业及升学不易。实际上具优异发展。
【师培】在校可争取师培及公费生员额的机会。
【升学】国立研究所考取率高，具专业知识及解决问题的能力。
【就业】与产官学合作，依修课规划考取专业证照与认证，进入属意职场，如生技公司、天气风险、环保顾问公司等，落实学用合一，是业界欢迎的社会新鲜人。

1.隶属於农资院，但毕业為工学士。
2.利用现地资讯做分析，所以不是所有工作都在山上。
3.开发的同时兼具环境保护，以期降低灾害的发生。
4.為跨领域的学系，整合水利、土木、植生、边坡稳定等。
5.虽然是工程类科但女生也很多。
6.除了选择公司就业以外也可担任公职。
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一般同学看到系名会误解本系生物地科都需要修习，其实整体课程分為「地球科学组」及「生命科学组」两大领域喔。当然亦可跨领域将生物与地球科学作為基础，培养环境变迁所需之科学人才；兼备基础科学及应用科学，学生可依其兴趣及就学取向，或修习教育学程，扩展学生毕业后升学或就业之路。
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本系為一整合型科系，在学习内容上包含生态保育、大地工程、水利工程、水土保持工程，整合各式理论知识，面对环境气候变迁的挑战也能适当因应。
在学习方法的部分，本系不僅有基礎理論之課程，為了使學生能更了解理論內容，課程規劃搭配實驗操作課程，使學生能從實驗操作中印證課堂所學之基礎理論，另也安排業界實習。

本系学制除学士班外，另设置有硕士班及硕士在职专班。
本系环境教育与资源硕士班為国内少数专门培育环境教育专业人才的硕士班，同时与本系生物、地科领域扎实基础学科知识相结合，同学可於大叁下申请预研生资格，即可於大四併修硕一课程，考取本系研究所后即可以一年的时间获得硕士学位。

补充说明如下：
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