加入比较清单
資料更新時間：2024/11/1 下午 02:22:05
学系特色
本系學士班以整合地球科学與生命科学領域為基礎，並以全球环境变迁議題發展為本校特色系所。課程設計兼具基礎理論與實務應用，學生可按其興趣及升學取向，繼續往全球环境变迁、地球科学及生命科学領域深造：亦可依興趣選修實務，往氣候變遷調適及環境教育等就業領域發展。另本系所為師資培育並行學系，每年可提供15名以上本系所學生優先選修師培課程，擴展學生畢業後升學或就業之路。
学科意涵
本系以「地球科学」及「生命科学」為學術專業，另依興趣選修實務及師培課程，往「氣候變遷調適」及「環境教育」等跨领域學門發展。結合野外調查與應用科學方法(地科、生科、環境學門等等)來分析與解釋在環境中所觀察到的現象。
研究领域涵盖环境变迁、灾害评估、环境污染、资源利用、与环境永续等等多面向议题。
学习方法
課堂講授: 由教授帶領同學釐清，協助同學了解課程內容。
實驗實作教學: 除課堂上實驗操作課程。
野外實地教學: 注重地球科学及生命科学野外實地調查。
图解:地生系
版权:系所版权
地科实地调查
圖解:地科实地调查
版权:系所版权
生物实验实际操作
圖解:生物实验实际操作
版权:系所版权
环境体验与解说教学
圖解:环境体验与解说教学
版权:系所版权
高中階段可以準備的学习方法或方向
学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是所需具备的能力，因此提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。
与相关科系之异同
依本系系名，即可知本系以跨领域之生物與地球科学為基礎，培養環境變遷所需之科學人才。課程設計上分「地球科学組」及「生命科学組」，兼備基礎科學及應用科學，學生可依其興趣及就學取向，或修習教育學程，與其他純學科方式不同，以擴展同學畢業後升學或就業之路。
生涯发展容易误解之处
误解就业及升学不易。实际上具优异发展。
【师培】在校可争取师培及公费生员额的机会。
【升学】国立研究所考取率高，具专业知识及解决问题的能力。
【就业】与产官学合作，依修课规划考取专业证照与认证，进入属意职场，如生技公司、天气风险、环保顾问公司等，落实学用合一，是业界欢迎的社会新鲜人。
学习方法容易誤解之處
一般同學看到系名會誤解本系生物地科都需要修習，其實整體課程分為「地球科学組」及「生命科学組」兩大領域喔。當然亦可跨领域將生物與地球科学作為基礎，培養環境變遷所需之科學人才；兼備基礎科學及應用科學，學生可依其興趣及就學取向，或修習教育學程，擴展學生畢業後升學或就業之路。
补充提醒与说明
本系学制除学士班外，另设置有硕士班及硕士在职专班。
本系环境教育与资源硕士班為国内少数专门培育环境教育专业人才的硕士班，同时与本系生物、地科领域扎实基础学科知识相结合，同学可於大叁下申请预研生资格，即可於大四併修硕一课程，考取本系研究所后即可以一年的时间获得硕士学位。
核心课程地图
-
大一必修
- 普通生物学
- 地球科学
- 普通生物学實驗
- 地球科学實驗
-
大二必修
- 资料处理与分析
- (選組-地球环境領域) 地质学
- (選組-地球环境領域) 地球环境變遷
- (選組-地球环境領域) 衛星遙測學
- (選組-生命科学領域) 生物化学
- (選組-生命科学領域) 脊椎動物學
- (選組-地球环境領域)氣象學
-
大叁必修
- 基礎生态學
- 环境影响评估
- (選組-地球环境領域) 海洋學
- (選組-地球环境領域) 地球歷史
- (選組-生命科学領域) 遺傳學(含實驗)
- (選組-生命科学領域) 分子生物學(一)
- (選組-生命科学領域) 分子生物學(二)
-
大四必修
- 专题研究/专业实习(二选一)
专业选修课程
-
地球环境領域
- 涵蓋『地球系統科學』及『環境監測與防災』兩大課群。 『地球系統科學』統整地質科學、大气科学、海洋科学之專業知能；『環境監測與防災』以環境科學、全球變遷、衛星遙測、地球环境調查等課程為主。
-
生命科学領域
- 主分為『生物资源』及『生物科技』兩大課群。『生物资源』修習如形態分類、生态演化和動植物生理學等課程；『生物科技』修習如遺傳工程、生化、分生和微生物技術等。
-
环境领域
- 跨學科，涵蓋『地球环境領域』及『生命科学領域』兩大領域。
特色课程
環境生态與生物资源調查
目的在使修習學生瞭解環境資源及生物资源的研究方法。在習得基本研究方法概念後，本課程以國內常見的河川水域生态調查為例，綜合講授與案例演練，使學生熟悉調查工作規劃、自然環境、社經環境調查，再介紹生态調查後之數據與指標分析，最後，再介紹日趨受到重視的遊憩資源調查。
图解:野外考察
版权:系所版权
全球环境变迁
本課程以地球系統為基礎，從大氣、 海洋、地質領域探討地球环境變遷的科學事實，及可能成因；並後探討環境變遷對生态的衝擊，最後介紹因應環境變遷的調適策略。
圖解:是一門跨领域、跨學科的統合性課程
版权:系所版权
地质学
课程旨在介绍各种微观与宏观地质现象，尤其着重其与人类的关係，授课内容包括：矿物、岩石、地质时间、地壳变动、地质构造、地震、地球内部、板块构造及环境等。
图解:野外考察
版权:系所版权
生态學特論
隨著全球氣候變遷與溫室效應的影響日益明顯，如何因應氣候變遷的衝擊、達成人類自然生态系統的穩定平衡、以確保培養學生認識國際環境發展趨勢。本課程教導基本生态學理論知識與近代發展，配合期刊論文導讀與野外調查研究等內容，使學生在知識與實作上獲得充足之能力。
图解:野外考察
版权:系所版权
适合从事工作
-
生物科技研发人员
-
從事動植物品種、基因等成分研究，並將其研究結果運用至生物、農業、医学、工業等領域。
-
-
气象学研究人员
-
从事地球大气层的理化性质及其动态变化之研究，藉以增进科学知识与发展天气预报等实际应用之研究。
-
-
地質及地球科学研究人員
-
从事地球物理及地壳年代性质之研究。
-
-
生物学专业与研究人员
-
从事各种生命现象研究，藉以增进科学知识，并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。
-
-
一般动物饲育工作者
-
家畜、乳畜或家禽之繁殖、饲养及照料或生产蜂、蚕或其他昆虫之产物及其有关工作。
-
系友生涯发展
圖解:本系地球环境領域畢業生
版权:系所版权
沅铭同学
本系地球环境領域畢業生
目前於中国石油任职。
图解:本系环教领域毕业生
版权:系所版权
媛婷同学
本系环教领域毕业生
在学期间考上国小公费生，目前分发於国小任职。
圖解:本系生命科学領域畢業生
版权:系所版权
龙椿同学
本系生物领域毕业生
目前於臺北市立动物园任职。
多元能力
逻辑推理：能捕捉事物运作的规律或关联性，归纳或是推演不同事物的差异或因果关係，并得到特定理解。
性格特质
坚毅负责：常常长时间专注投入於特定事物，排除干扰讯息，会对所承诺的事物，会负起责任目标、执行到底，享受追求成就。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
- 热门比较学系
