我的学系 |
国立屏东大学 文化创意产业学系 |
国立屏东大学 视觉艺术学系 |
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所属学群 |
文史哲学群
跨
管理学群
文化产业学类 |
建筑设计学群
跨
艺术学群
艺术設計学类 |
所在校区 |
民生校区 900391屏东县屏东市民生路4-18号 |
屏师校区(旧名林森校区) 900393屏东县屏东市林森路1号 |
学系特色 |
本系著重於培養具有多元且韌性的文創人才。本系具有全臺灣文創相關科系中專長最豐富的師資。本系共10位專任教師,專長包含美學與創意思考、文學創作、產業經營、地方創生、文化資產、電影電視、文化政策、動漫產業、多媒體等。課程涵蓋文創產業各面向,培養學生多元專長,強化職場競爭能力。升學與就業:升學(文化艺术、創意產業、文化資產、商管、傳播等相關碩士)與就業(文化艺术、創意產業、文化資產、商管、傳播等工作)。 |
本系同时发展多元美术创作与3顿科技美学,注重丰厚的教学、研究与产学合作之人才培育。学生入学时进入「美术组」或「数位媒体设计组」作為主修,并可接触另一组的专业,无论是油画、水墨画、版画、雕塑、立体造形等内容,或是数位游戏、电脑动画、影音特效等实务,在丰富优质的创作经验与学习环境中成长茁壮。 |
学科意涵 |
文化创意产业,或称创意产业。在臺湾的<文化创意产业发展法>中所称文化创意产业,指源自创意或文化积累,透过智慧财产之形成及运用,具有创造财富与就业机会之潜力,并促进全民美学素养,使国民生活环境提升。 |
视觉艺术学系培養艺术創作人才,並提升視覺文化創意與科技美學,主要分兩種專業。 |
学习方法 |
![]() <文创产业企划实务>课程教学 图解:学生进行文创企划竞赛简报 版權:文化创意产业学系系辦公室 <歷史空间保存与创意再生>课程教学 图解:师生参访1936文化基地屏东菸叶厂 版權:文化创意产业学系系辦公室 ![]() <电脑绘图>课程教学 图解:电脑绘图案例操作 版權:文化创意产业学系系辦公室 ![]() <文化资产概论与法规>课程教学 图解:师生参访屏东胜利星村 版權:文化创意产业学系系辦公室 ![]() <表演实务与科技应用>课程教学 图解:黑盒子剧场即兴表演工作坊 版權:文化创意产业学系系辦公室 |
![]() 3顿光影创造动人的视觉效果 ![]() 3顿角色建模与材质贴图技巧训练 ![]() 以扎实的笔触实践美学的创意 ![]() 培养深厚的描绘功力与美术涵养 ![]() 培养油画、水墨、插画等绘画技巧 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系即為全台第一所成立的专门学系,具有引领台湾文创的地位与使命。专业课程内容包含「族群与文化素养」、「文化资产与空间活化」、「产业经营管理」、「创意媒体与内容设计」等四大领域,本系主要以:(1)培养具文化涵养与基础调查之人才;(2)培育文化创意产业应用与创新之人才;(3)培育文化创意产业经营与行销管理之人才等叁项為教学目标。期望於高中阶段可对於文创相关领域或议题有初步认识,并可积极参与文化创意产业相关展览或活动,另可修习与文化创意产业议题相关之选修课程或专题演讲做為準备。 |
增加美术影像方面的了解与培训,多参加各种形式的社团、营队或讲习。 |
与相关科系之异同 |
本系将课程分為「族群与文化素养」、「文化资产与空间活化」、「产业经营管理」、「创意媒体与内容设计」等四大领域,让学生得以适才适性选择与学习。此外,还可选修本校各种跨领域专业学分学程,拓展学习的领域范围,可培养更多元且具竞争力的能力。 |
本系美术组以深厚的手繪與手作功力為目標,培養傑出卓越的艺术創作人才。 |
生涯发展容易误解之处 |
文創系所學不精、樣樣通樣樣鬆?擺市集賣商品?其實不然,本系課程分四大領域,皆可做為個人主要發展專業,並透過學院與學校跨領域課程學習充實本職學能,在各相關領域都能發揮專長,並有跨領域學習基礎,更勝其他領域之單獨專業。畢業出路有設計產業、時尚品牌、文化资产与展演、工藝產業、艺术文化行政、公關行銷企劃等。 |
畢業就可以做出類似皮克斯或迪士尼夢工廠的動畫 !? |
学习方法容易誤解之處 |
一般人認為文化創意產業系的學習是僅與艺术或設計相關,沒有艺术設計天份是不適合唸的,其實不然。本系的學習培養領域包含「族群与文化素养」、「文化资产与空间活化」、「产业经营管理」、「创意媒体与内容设计」等四大領域。含括文化、創意、產業三個面向,學生皆能在此找到適合自己興趣的領域學習與發展。 |
美术组:油畫、書畫與立體造形領域創作艺术產業人才,課程主軸包括中西繪畫及立體造型。 |
补充提醒与说明 |
本系学生参赛获奖的比例非常高,具有多样产学学习机会,学习环境具备广度与深度,与校外公部门单位均有长期合作关係。再者,屏东具多元文化,透过本系教师的教学导入课程,可涵养出学生独特的文化力,成為文化创意最佳的创意来源。 |
教学特色: |
我的学系 |
国立屏东大学 文化创意产业学系 |
国立屏东大学 视觉艺术学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 电脑绘图本課程教學目標係透過理論講授與名家作品賞析、电脑绘图軟體操作示範教學和作品創作與創作理念報告,學習电脑绘图與作品賞析能力、點陣式繪圖軟體基本運用能力,以及實務創作能力。 圖解:电脑绘图課程照片 版權:文化创意产业学系系辦公室 ![]() 文化资产行销
在文化创意产业的潮流中,文化资产成為了文化创意产业重要的发想及可应用的元素,本堂课程使用课堂讲授、校外参访、分组讨论报告、参与实作(文化资产场域空间),使学生暸解文化资产相关法规政策、文资场域更新维护与保存,以及如何透过品牌定位、分析、等行销手法发展与文化资产主题相关的文化创意产业。 圖解:文化资产行销課程參訪照片 版權:文化创意产业学系系辦公室 ![]() 影音创作实务本課程教學目標係藉由美學,戲劇、電影理論以及視覺符號的介紹,讓學生學習欣賞並探討多媒體艺术視覺傳達設計的原則,並引導學生有效運用影視媒體作為表達意念之工具。學習影音創作流程與各環節工作職掌,以及不同類型影音創作,學習敘事影音創作、記錄報導,以及節目企劃與製作,並有效完成影音作品。 圖解:影音创作实务課程照片 版權:文化创意产业学系系辦公室 ![]() 文创产业企划实务让学生认识补助计画申请及政府标案投标相关规定,使学生具备竞赛与执行企划能力并能够应用管理技巧进行企划提案。 图解:模拟提案竞赛照片 版權:文化创意产业学系系辦公室 |
![]() 游戏场景设计
游戏美术风格 ![]() 3顿角色服饰设计
旗袍製作技法 ![]() 进阶油画
具像油画技法-肌理的製作Ⅰ(骋贰厂厂翱肌理、实物肌理、转印、肌理底色处理) |
我的学系 |
国立屏东大学 文化创意产业学系 |
国立屏东大学 视觉艺术学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:本系108级毕业生龚乃芯 版权:本系108级毕业生龚乃芯
108级毕业生龚乃芯大學四年除了修習「文化创意产业概论」、「经济学」、「管理学」及「文创产业企划实务」等必修課程,建立了文化創意產業基礎概念。此外,因為對傳統表演艺术與老房子很有興趣,所以選修了「文化資產保存與文創產業應用學分學程」。透過學程中課程的安排,了解文化資產保存的方式與再利用的方法。 大学除了课程以外,透过担任系上教授的计画助理,参与文化资产学院与文化资产相关的计画,增加许多实务经验。系上除了必修课程外,也有设计、管理、影音相关课程,学生可依据其兴趣及专长选修,培养自己的专业领域。毕业后,除了继续担任系上教授的专任助理,持续协助文化资产相关计画执行之外,也继续进修本系硕士学位,透过攻读硕士学位,也能够更深入地探索该领域的理论与实践,并且為未来的职业生涯奠定更稳固的基础。 ![]() 图解:本系104级毕业生郑宇杰 版权:本系104级毕业生郑宇杰
104级毕业生郑宇杰在大學四年的學習中,我透過修習「文化创意产业概论」、「经济学」和「管理学」等必修課程,建立了對文創產業的基礎認識。這些課程讓我能夠快速掌握產業的基本知識,並學會運用所掌握的技能分析產業的優劣勢。進一步地,系上的相關課程,也讓我了解到文創產業的各種類型,系上的課程從企劃製作、文化資產到影視製作,都有相當完整的課程可以做深入學習。我也很幸運地接受了系上非常專業的師資指導,也因為各類不同的課程所需的 透过系上的企划和影视产业相关课程,也让我进一步加深了对影视产业的兴趣。在大二时,在随学长姐的引领,参与了学生影片竞赛的製作,这个过程中我学会了与他人互动、协作和沟通。这些实践经验不仅丰富了我的履歷,也為我后续进入影视产业打下了坚实的基础。在大学所获得的多元化课程也让我在毕业后的职业发展提供更广阔的视野,让我能更加深入地了解和学习自己最感兴趣的产业领域。 ![]() 图解:本系111级毕业生马千顺 版权:本系111级毕业生马千顺
111级毕业生马千顺文创系学习领域所涵盖的范围相当广泛,包含管理、经济、企划、文资、设计、影音等等,都是文创产业重要的领域。 在大学四年中,也选修「文化资产保存与文创产业应用学分学程」,除了可以深入学习文化资产的基础知识外,学程也会安排影视、设计、企划领域等相关跨领域课程,让平时所学可以有实际呈现的成果。 在文创系有很多实务学习的机会,可以帮助我们学习正规课程外的实务知识。系所也有机会担任计画助理,学习文资相关的实务操作,像是跑田野调查、办理研讨会等,都可以增加自身的经验值。 在因缘际会下,来到正统鹿耳门圣母庙中服务,担任文创、文宣相关的职务,正好可以发挥我在文创系的所学。其中两项无形文化资产「土城仔香」、「土城迎春牛」,可以应用所学提供文化资产相关的知识,以利庙方继续保存以及行销推广。 |
![]() 图解:大学部99级学姊(资深动画师) 版權:国立屏东大学视觉艺术学系系友提供
王婕妤在屏大视艺系就读时,很幸运地接触到3顿动画课程,奠定了我之后进入影视动画产业的基础。进入动画公司时,我比其他非本科系毕业的人更容易学习动画技术和知识,这使我在製作上比别人更快修改到导演的标準,这是在一般科技大学裡不容易取得的资源,我很高兴能进入屏大视艺系,培养高科技的美术才能。 Icon Creative Studio(位於溫哥華) Senior Technical Animator(資深動畫師) ![]() 圖解:大學部106級學長(公司美术组組長) 版權:国立屏东大学视觉艺术学系系友提供
蔡任全我是视觉艺术学系數位組畢業,專長為3D美術,在學四年我打下了未來工作上的堅實基礎。系上課程除了3D軟體的課程外,每學期的課程成果發表,讓我能嘗試與同學組織合作,使我進入職場時,良好地與同事配合。 在视艺系除了能学习基本3顿美术技术,最重要的是精进美学素养,对进入多媒体领域很有帮助。 愛吠的狗娛樂股份有限公司美术组組長 ![]() 图解:大学部99级学姊(3顿设计师) 版權:国立屏东大学视觉艺术学系系友提供
吴宜瑾很高興能夠在屏東大學的視覺艺术系學習,由於我並非專科出身,特別幸運能在此學校就讀,從0開始的學習,同時感謝系上每一位老師都耐心的一步步指導學生們,真是太幸福了~。也因此讓我在大學四年的過程中能夠自我突破,非常推薦無論有什麼樣的條件與背景的您,來此學系就讀,開啟您的艺术設計天賦。 智冠游戏有限公司3顿设计师 ![]() 图解:大学部93级学长(大学美术老师) 版權:国立屏东大学视觉艺术学系系友提供
庄哲彦我是93級水墨組的畢業生。在系上修課的期間,很高興能修習水墨、膠彩、書法、篆刻及艺术理論的課程。我的作品曾獲2024全國美術展篆刻類金獎、2016第一屆海峽兩岸青年篆刻大賽銀獎。學術論文於2017至2019年獲西泠印社國際論文競賽論文獎,為台灣紀錄保持人。在此歡迎喜歡艺术創作及學術研究的您加入我們。 屏東教育大學视觉艺术学系兼任助理教授 |
我的学系 |
国立屏东大学 文化创意产业学系 |
国立屏东大学 视觉艺术学系 |
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多元能力 |
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
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