我的学系 |
国立屏东大学 应用数学系 |
逢甲大学 应用数学系 |
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所属学群 |
数理化学群
数学学类 |
数理化学群
数学学类 |
所在校区 |
民生校区 900391屏东县屏东市民生路4-18号 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
(1)教育目標為學習数学知識、養成機率統計科學素養、運用科學計算解決数学問題、跨領域將数学應用於多元領域的能力。 |
師資領域除傳統的應用数学、統計,尚有跨領域的工程、資訊、财务金融。隨著人工智慧的風行,具程式能力的数学人才需求日增,本系優質的電腦軟硬體設備提供學生優良的學習環境,開設多元化課程,鼓勵學生參與國際交換及企業實習,畢業系友均有優質的工作,職業遍及軟體設計、光電、半導體、科技管理、教育、保險精算、财务金融等行業。 |
学科意涵 |
应用数学系在於培養學生具備邏輯思考能力的「数学知識」,以及能夠應用於科學發展的「数学技能」;前者以學習微积分、機率統計等基礎数学理論為主,後者包含統計分析軟體的應用與程式語言的撰寫能力。 |
應用数学就是將数学應用於現實生活中的現象,教會學生如何利用他們對數字和電腦的熱愛來解決具有挑戰性的當前和未來問題如大數據、計量財金、精算、生物資訊、物聯網及人工智慧等。 |
学习方法 |
![]() (1)课堂听讲讨论:由教師帶領同學學習基礎数学理論、了解將理論應用於各科技領域的方法;師生互動討論解題、培養以科學方法解決問題的能力。 ![]() (2)操作编写程式:由教師講解及同學操作電腦,學習統計分析技能,以處理生物、醫學、工業等領域問題為內容;學習編寫程式執行科學計算方法,以解決科技領域的相關数学問題為內容。 ![]() (3)参与特色课程:以了解就业实务為内容;包含理财实务课程、毕业系友升学及就业经验分享、科学计算相关系列讲座等。 |
![]() 邏輯思維:藉由数学專業的演練,激發同學對問題的發想及建構其数学模式。 图解:逻辑思考 版权:辫颈虫补产补测冲贰濒颈蝉补搁颈惫补冲颁颁0 ![]() 数值计算:对科学的问题进行计算模拟,并根据计算结果进行分析。 图解:本系电脑教室 版权:本系自有照片 ![]() 数据分析:运用统计方法整理、分析及詮释资料。 图解:数据分析图 版权:本系自有资料 ![]() 专题实作:透過特定主題精進運用数学解決問題之能力,也同時培養團隊合作、溝通協調等軟能力。 图解:本系新鲜人专题成果海报 版权:本系自有资料 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
(1)课堂听讲讨论: |
在學習数学學科時,除了運算正確以外,可以多關注公式的基本意義。增加與授課師長及同學討論的機會。同學間討論不只可以集思廣益,有效率地理解學習內容,亦可增強自己溝通及團隊合作的能力,對未來學習及就業均有很大的幫助。主动学习程式語言。在新科技持續快速發展的職場中,程式能力是不可或缺的能力, 嘗試利用學校所學之程式語言求解簡單的数学問題,循序漸進可以挑戰難度高一點的問題。另外,加強自信心及專心度,此為未來成功的因素。 |
与相关科系之异同 |
「应用数学系」和「数学系」皆以修習数学理論為基礎,在基礎必修課程,如「微积分、线性代数、高等微积分、代數、機率、統計」等學科均有修習。惟应用数学系另延伸教學應用學科,例如「財務数学、數理統計、數值計算、科學計算」等,旨在於培養能應用於金融產業建模、工商醫界統計、科技產業模擬計算等跨領域数学技能。 |
應數系在於將数学知識應用在生活中所遇到的問題上,並不完全著重公式、定理的推導或證明。 也就是藉由該學問的專業知識,延伸至各領域如财务金融、經濟、資訊工程及精算等。 |
生涯发展容易误解之处 |
許多人以為唸应用数学系就只能當老師。然而,本系畢業系友就業領域多元廣泛,包含科技公司程式设计師、金融機構分析師、生醫統計研究員、統計類公職、中小學及補教業教師等。 |
應數系學生未來的職業發展,常被誤解只適用於學術研究或當國/高中、補教老師等教育工作。其實金融、科技、醫療、物流、數據分析、人工智慧等領域,数学都是基礎工具之一。因此数学在跨領域的應用讓學生可進入各行各業,如數據分析師、機率工程師、品管/品保工程師、演算法/軟體工程師、人工智慧工程師等專業人才。 |
学习方法容易誤解之處 |
(1)大學数学理論大多不是生硬的,抽象的理論往往有其具體可形容的類比闡述方法。 |
誤解:應用数学(1)偏重理論、(2)要記憶或證明一堆公式、(3)只是幾何和代數、(4)只是關於數字的運算,所以要會心算 |
补充提醒与说明 |
本系位於屏东市区,距离屏东火车站仅五分鐘车程;校园幽静而生活机能方便,是非常适合求学的环境。 |
本系師資富含跨領域特色,開設課程除應用数学領域,尚有與應用層面息息相關的数据科学與統計分析丶数学建模與計算模擬丶經濟學與財務工程丶生物数学丶資訊應用丶資通訊安全等方面的課程。另外,從大一到大四的專題課程可培養學生運用数学知識,自行從構思到解決應用数学問題的能力。在協助學生職涯發展上,除了輔導升學研究所以外,本系亦十分鼓勵學生利用校系豐沛的企業聯盟資源,參與企業實習,以及早培養未來就業競爭力。 |
我的学系 |
国立屏东大学 应用数学系 |
逢甲大学 应用数学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 精算财金学分学程精算财金学分学程的課程內容包含:机率论為理論基礎,財務数学及精算数学為應用方法,並以財務管理、會計學和經濟學等做為跨領域基礎學習。以這種的學習內容,我們培養學生精算財金專長領域能力,強化學生職場競爭力,提供一個優質的生涯进路。 ![]() 赛局理论与应用介绍赛局理论的基本概念-纳许均衡、公设解析与动态过程,以及相关的延伸应用-策略分析;应用前述概念来分析个体与群体间的交落现象,并藉此探讨各类策略性的竞合现象,最后寻求出最佳或最均衡的状况。 ![]() 組合数学組合数学或稱離散數主要是探討排列與組合的計數方法。隨著資訊科學的發展,組合数学成形一門新興的数学,他發展出圖論的語言描述計算機處理的離散事物,是演算法的主要核心,例如樹狀圖,網絡最短路徑。 ![]() 精算数学使學生學習之後,能夠具備報考美國精算考試精算数学的基本能力,倘若順利通過,使學生能夠多增加一項專長,增加其就業機會。 ![]() 数学模型應用於理財規劃學習使用軟體建立財務函數與統計圖形來幫助作理財規劃、了解應用軟體的財務函數所相關的数学模型、可使用Excel軟體自行編製財務函數。 |
![]() 统计方法统计方法為统计学之延伸課程,除基本分析理論,同時導入統計分析軟體實作。課程要求學生分組,實際分析實驗實作或收集之資料,並提出期末報告,主題由學生發想,教師從旁輔導,鼓勵學生展現多元發想,如飛鏢最佳距離、紙飛機紙質影響、電玩關卡鑑別度、胸罩對身形之影響等。 图解:课程报告节录 版权:课程报告辫辫迟 ![]() 计算机程式
本課程是大一必修課程,兼顧當代教育朝向設計思考(design thinking)與電腦運算思維(computational thinking)並重的方式,並為將來進入數據分析、機器學習、人工智慧等應用領域奠定扎實的基礎,課程選用時下最熱門的程式語言之一Python來進行。 版权:笔贰齿贰尝厂冲谤补飞辫颈虫别濒.肠辞尘冲颁颁0 ![]() 建模与模拟建模与模拟將数学與電腦程式結合來模擬現實狀況與自然現象。本課程包含不同主題及其数学模型,內容有遊戲機率問題,馬可夫鏈,等候線排隊問題,存貨問題,流行疾病,決策分析,主成份分析,碎形以及應用於金融及量子計算的隨機漫步。再利用程式來進行模擬求解。 图解:模拟图 版权:自有图片 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:荣获第32週年模范员工 版权:作者提供
张○文就學期間成績優異,尤其對統計及計算科学类修業學科表現出高度學習興趣,並且數度獲得學校書卷獎;畢業後考上交通大學,於应用数学系-「数学建模與科學計算所」就讀及學習研究工作。 硕士毕业后,分别於日月光科技公司系统专案部、安拓实业科技公司研发部从事工程师工作,表现优异,并荣获安拓实业科技公司第32週年模范员工。 ![]()
张○媛就學屏東大學应用数学系期間,課業表現優良,尤其對統計及精算類課程深感興趣;畢業後延續學習志向,就讀逢甲大学統計與精算研究所碩士班精算組。在研究所就讀期間,以大學畢業名次前6%的資格申請研究所獎學金,並以一年半的時間提早畢業。 完成學業之後,以精算類的應用数学專長就職於友邦人壽,擔任精算部副理,專職於金融保險類商品的研究與訂價。 ![]()
赖○微就學期間,曾榮獲科技部大專生研究計劃補助,在老師指導下執行研究計劃「關於特殊二部圖完美匹配強迫數之研究」;參加本校與越南姐妹校(肯特大學)學術交流參訪,勇於挑戰課堂外的學習機會。就學三年半期間,以優異成績提早畢業;並以甄試考上中山大學应用数学系(计算科学組)就讀。 在學期間接觸到演算法,並對计算科学領域深感興趣,畢業後將這份熱情延續到職場上,應用在機器人結構運算、系統演算法設計等等,目前從事3D繪圖與空間運算的工作。在職場上需不斷學習跨領域的知識,再結合数学邏輯運算的優勢,設計出可運行且高效能的演算法,獲得職場上的成就感。 ![]()
林○兴就學屏東大學应用数学系期間,課業表現優良,於多項學科課程成績名列修課成員第一名;畢業後延續學習志向,考取多所國立大學数学、應用数学及統計演究所碩士班。在研究所就讀期間積極準備SOA美國精算師考試。 通過難度極高之SOA美國精算Exam P及Exam FM考試。 ![]()
潘○余求學過程熱愛数学,就讀屏東大學应用数学系期間,對計算数学領域深感興趣,除了理論方面的知識以外,也在此期間學習相關程式设计及数学軟體的應用。畢業後前往中山大學應用数学所(科學計算組)就讀,期間接觸AI 領域並主要研究影像方面的主題。 碩士班畢業後於2020/12進入隆達電子,在IT/CIM 擔任人工智能開發工程師,主要負責公司內部的AI專案導入、影像分析相關需求,以及其他RD部 |
![]() 图解:日月光中壢厂主管尾牙(左) 版权:本人提供
梁容瑞逢甲大学应用数学系90級學士、94級碩士 由本系所毕业后至稳懋半导体担任品保工程师,於2010年转任於日月光半导体,迄今自工程师、资深工程师、专案经理至副部经理,专责於新产物开发材料与供应商管理。从基层执行并以所学做為基础,逐步在品保工作中以稳固根本承接管理责任,亦担任厂内统计相关课程讲师及静宜大学外聘品保讲师。 ![]() 图解:摄於2018年台北阿甘盃路跑 版权:本人提供
谢宏毅逢甲大学应用数学系74級學士,交通大學應用数学碩士。 碩士畢業後曾任職於工研院電子所/電通所, 華邦電子, 德碁半導體等。擔任圖形軟體工程師,多媒體系統開發,IC設計,市場部IC產品規劃,目前已由台積電客戶服務與技術支援總監職務退休。 ![]() 图解:保险业国际化菁英人才培训班参访 版权:本人提供
洪世和1997年(86級)於应用数学系學士班畢業後?,繼續攻讀碩士學位,1999年於逢甲大学統計精算研究所畢業。 目前任职於南山人寿投资型商品部资深协理,并顺利考取美国精算师(贵厂础)与公司风险管理师(颁贰搁础)之证照,负责商品研发、风险控管、清偿能力分析等相关工作。 ?大学期间受到老师一段话「应数系课程可以训练我们逻辑思考与分析的能力,辅以自己人生未来之规画,可以筑梦踏实一步步朝自己的梦想前进」的影响,出社会后不管是考试準备或工作态度,逢甲应数在学期间的学习与训练,都直接或间接给予相当程度之帮助。 ![]() 图解:本人(左)参加高雄教育节 版权:本人提供
卢世杰逢甲大学应用数学系87級學士 畢業退役後,考取彰師大學士後中等教育學分班,實習完順利考取臺中市聯合教師甄選,於中華大學攻讀應用数学研究所取得碩士學位、國立暨南國際大學教育政策與行政系博士班。現職為臺中市立長億高級中學校長。 |
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逢甲大学 应用数学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
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