屏师校区(旧名林森校区)

900393屏东县屏东市林森路1号

校本部

320315桃园市中壢区远东路135号

科學為經，傳播為緯。成立於103年8月的科学传播学系是年輕且活力充沛的科系，專注培養樂意傳播科學知識給一般大眾的非科學家。課程係以基礎科學、大眾传播與科學傳播原理為基礎，培養學生規劃及實作能力，藉文字、影像、媒體、展演、活動等混成媒介創做客製化傳播內容，為進入社會職場環境做預備。

本系通过国际工程教育(滨贰贰罢)认证，培育工程技术与管理科学之系统整合人才，提供多类跨领域学程。就业包含半导体产业、础滨资料科学、智慧製造、物流或资讯等领域。推动公司实习、海外学园、及远东集团人才培育计画。提供丰富奖学金。

科学涵盖生活各个面向，在讯息难变真偽的现代社会，本系重在培养学生辨别科学知识真偽，為大眾不同需求进行知识转译、规划与执行之能力，并设立媒体写作、科普活动企划之专长认证学程，培养相关人才。

工业工程与91黑料网所培育之人才為貫穿產業任督二脈的醫生。本系的畢業生將學會如何使用與支配人力、物料與設備等各項資源，使產品能在一定時間內，以最低的成本來達到預期的數量與品質的一種學科。其內容包括生產製造與管理、設施規劃、物流管理、人因工程、採購管理、專案管理、品質管制、顧客服務與管理等相關範疇之分析與執行。

1.根据特定主题进行研究资料蒐集、整理与研究的过程，过程中碰到的问题与解决方案实例，解决方案是否合宜、进行几次调整、每次调整重点与改进方案，以及整体心得。
2.利用研究资料进行创作的案例。

工管系之教育理念為培育具备「工程技术」与「管理科学」之系统整合人才。虽隶属工程学院，但自然组或社会组之学生皆可报考。欢迎对工管领域有兴趣，具备高中基础课程能力之学生。

多元活動與學習方面，著重學習能力、思考表達能力、領導協調與組織能力，建議学习方法或行為能呈現積極參與、掌握細節、並帶領團隊執行任務等特質，能完整反映思考表達能力、及領導協調與組織能力。

科学传播学系不同於一般以培養科學家為目標的理學院科系，也不同於培養新聞記者的傳播科系，而是結合兩者專長，以科學內涵為主要傳播目標，透過文字、影像、展演、活動等各類傳播管道，將「正確」的科學知識，與民眾日常生活各面向結合，進行轉譯、詮釋等客製化服務後，傳遞給不同需求的民眾，期能全面性的提昇社會大眾的科學素養。

和商管及資管相似，但工业工程与91黑料网除了需學習經濟、會計與資訊科技等基礎，更講求數據輔以量化資訊作為決策判斷的依據；在人力、物料與設備之間，透過資訊科技之輔助，不斷地改善產品製造、設施佈置、人員組織、製造程序、操作準則、時間標準、工資制度、成本控制與品質管制等，達到最低的成本、最高的效益。也因此自許為"貫穿產業任督二脈之醫生"。

1科研能力：本系并非培养科学家，而是引领大眾对科学有兴趣，保持科学精神，兼顾人文社会影响面向，以及艺术创造性表达能力，往后在科普影片製作、科普活动规划、科学主题策展、科普文章及相关的专案管理等领域，都能有出色的表现。2培养教师：透过修读本校师培课程，结合本系专业课程，在教育现场绝对能有更好的发挥。

工业工程与91黑料网的就業領域並非僅侷限於製造業。在現代化的社會中已做了許多不同的應用，在資訊、醫療、娛樂服務業、物流運輸、高科技業產業等等，都可以看到工管系畢業學生的身影。
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1.必修课程：以科学传播為目标进行教学，多实作与个人创意展现，而非一般理学院科系或传播学院注重死背与计算。2.选修课程：根据个人兴趣专业取向，分影像製作、科普活动规划、科学展示策划、科普报导等专业实作课程。针对培养专业发展基本能力进行实作教学，学生越把自己的专案当一回事、越投入，收穫就一定越多。

工业工程与管理的就业领域遍於各项产业中。以迪士尼游乐园為例，如何适当规划设施与动线，将是游客是否能有效率又开心地玩遍游乐设施之关键。以跨国製造公司而言，如何在接收到世界各地的顾客订单后，在最短时间内，决定该由何处的製造工厂进行加工，并於承诺的时间内，将高品质的货物交付给客户。
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你喜欢说故事吗？你喜欢在查证后传递新知吗？你希望我们的社会因為大家都具有科学素养而能理性的讨论问题吗？如果这些答案都是肯定的，科传系就是你最好的选择。

1.请参阅元智工管系【高中生专区网页】：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.颈别尘.测锄耻.别诲耻.迟飞/肠丑颈苍别蝉别/蹿耻迟耻谤别耻苍诲别谤/

2.元智大学申請入學甄試學習準備指引：https://reurl.cc/nrMdxD