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大眾传播学群 大眾传播学类

国立屏东大学
科学传播学系 加入比较清单
&别苍蝉辫;(08)7663800转33100词33102
 dsc@mail.nptu.edu.tw
屏师校区(旧名林森校区)&别苍蝉辫;900393屏东县屏东市林森路1号


    資料更新時間:2024/8/27 上午 10:11:48

学系特色

科學為經,傳播為緯。成立於103年8月的科学传播学系是年輕且活力充沛的科系,專注培養樂意傳播科學知識給一般大眾的非科學家。課程係以基礎科學、大眾传播與科學傳播原理為基礎,培養學生規劃及實作能力,藉文字、影像、媒體、展演、活動等混成媒介創做客製化傳播內容,為進入社會職場環境做預備。


学科意涵

科学涵盖生活各个面向,在讯息难变真偽的现代社会,本系重在培养学生辨别科学知识真偽,為大眾不同需求进行知识转译、规划与执行之能力,并设立媒体写作、科普活动企划之专长认证学程,培养相关人才。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

1.根据特定主题进行研究资料蒐集、整理与研究的过程,过程中碰到的问题与解决方案实例,解决方案是否合宜、进行几次调整、每次调整重点与改进方案,以及整体心得。
2.利用研究资料进行创作的案例。


与相关科系之异同

科学传播学系不同於一般以培養科學家為目標的理學院科系,也不同於培養新闻記者的傳播科系,而是結合兩者專長,以科學內涵為主要傳播目標,透過文字、影像、展演、活動等各類傳播管道,將「正確」的科學知識,與民眾日常生活各面向結合,進行轉譯、詮釋等客製化服務後,傳遞給不同需求的民眾,期能全面性的提昇社會大眾的科學素養。


生涯发展容易误解之处

1科研能力:本系並非培養科學家,而是引領大眾對科學有興趣,保持科學精神,兼顧人文社會影響面向,以及艺术創造性表達能力,往後在科普影片製作、科普活動規劃、科學主題策展、科普文章及相關的專案管理等領域,都能有出色的表現。2培養教師:透過修讀本校師培課程,結合本系專業課程,在教育現場絕對能有更好的發揮。


学习方法容易誤解之處

1.必修课程:以科学传播為目标进行教学,多实作与个人创意展现,而非一般理学院科系或传播学院注重死背与计算。2.选修课程:根据个人兴趣专业取向,分影像製作、科普活动规划、科学展示策划、科普报导等专业实作课程。针对培养专业发展基本能力进行实作教学,学生越把自己的专案当一回事、越投入,收穫就一定越多。


补充提醒与说明

你喜欢说故事吗?你喜欢在查证后传递新知吗?你希望我们的社会因為大家都具有科学素养而能理性的讨论问题吗?如果这些答案都是肯定的,科传系就是你最好的选择。


核心课程地图

  • 不分年级必修
    • 科学与产业
  • 大一必修
    • 微积分
    • 普通物理学(含实验)
    • 地球科学導論(含實驗)
    • 普通化学(含實驗)
    • 普通生物学(含实验)
    • 科学教育
    • 传播学概论
  • 大二必修
    • 科学史哲
    • 运算思维与新兴科技
    • 媒体伦理
    • 基础採访与写作
    • 微控制器原理与应用
    • 科普活动规划原理与实务
  • 大叁必修
    • 专题製作
  • 大四必修
    • 专题製作
    • 专题展出规划与设置

专业选修课程

  • 理学院共同课程
    • 微控制器原理与应用/科学与产业
  • 基础学科领域
    • 微积分/普通物理學(含實驗)/地球科学導論(含實驗)/普通化学(含實驗)/普通生物學(含實驗)/科学史哲/传播学概论/媒体伦理
  • 转化与应用基础领域
    • 科学教育/运算思维与新兴科技/基础採访与写作/科普活动规划原理与实务
  • 新科技应用领域
    • 表演實務與科技應用/電腦繪圖與影像處理/2D動畫創作實務/展示科技設計/數位原型設計與製作/科技創作與教學實務/ 設計思考與產品設計
  • 数理教育领域
    • 科學性社會議題分析與批判/科學學習心理學/小學科學課程研討/中學科學課程研討/科學探究教學/環境教育/國小自然科實驗研究/自然與生活科技課程設計與實施/科学教育與評量/專題式學習與科学教育/自然體驗學習課程規劃
    • 资讯科技融入自然與生活科技教學/科學戶外教學專題研究/科學探究與實作
  • 科普传播应用领域
    • 媒體與創作實務基礎/科學遊戲設計/科学博物馆展场设计与导览/科普傳播與報導文學/科普文章批判與寫作/科技新闻批判、採訪與報導/科普刊物編輯與出版/科普影片創作與剪輯實務/科普傳播文宣實務/腳本寫作與視覺預覽/科普活動專案執行/科學園遊會規畫
    • 科學展示導覽實務/科學傳播與職場/科学类博物館策展基礎/博物館科學活動規劃與執行
  • 体验学习领域
    • 专题製作/专题展出规划与设置/遊戲式學習與設計/科學園遊會實務/科普活動創意發想/本工機具操作實務/產業實習/科學傳播自主學習專題/科學展具開發與安裝技術

特色课程

适合从事工作


  • 其他专案管理师

    • (科学)活动专案管理。
      负责专案事件的统筹、分配、追踪,并与客户沟通协调。


  • 活动企划人员

    • 根据企划策略及目标对象,从事有助於形象推广、业务推广之活动企划提案、执行等工作。


  • 讲师

    • 科学博物馆解说/教育人员


  • 产物研发工程师

    • 科学产物研发人员
      依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 公关企划人员

    • 科技公司公关/行销人员。
      负责公关活动之企划与执行(如:公司活动、产物上市、奖励活动、主题餐会、开幕剪綵活动、庆典仪式、展示会、慈善赞助、募款或是其它公眾活动等)。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
10% Complete
10%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质


坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
5% Complete
5%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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