我的学系 |
国立屏东大学 电脑与通讯学系 |
国立嘉义大学 电机工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
通讯工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
所在校区 |
屏商校区 900392屏东县屏东市民生东路51号 |
校本部 60004 嘉義市學府路300號 |
学系特色 |
本系為培育學生具備手腦並用的能力,在學習過程中能夠具備專業知識及實務能力,使本系所培育之學生具備資通訊技術能力,可勝任资讯、通訊、電子、電機等相關行業工作,培育企業所需人才。本系專任教師的學歷皆為電機(资讯組或通訊組)或资讯工程博士學位,專長皆為资讯或通訊兩大領域,能涵蓋本系所需的專業職能。本系專注於整合電腦與通訊科技領域的知識,畢業學生會兼具電腦與通訊兩項技術的複合型人才。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
電機系兼具資工、電子、半導體等的學系。兼具理論、應用及實務三大方向,進行課程規劃。目前課程為三組: 电子与系统设计學程、通讯与讯号处理學程、计算机与控制系统學程,三大領域 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
电脑与通讯学系以资讯與通訊領域為主要發展重點。资讯領域課程如程式设计、电脑网路、3顿互动式多媒体、电脑动画、电脑游戏设计等。通訊領域課程如通讯系统、数位通讯、無線通讯系统、天線理論與設計、終端裝置天線設計,光纖通訊等。 |
在专业必修中涵盖所有电机系所需之基础理论,本系学士班分电子与系统设计学程、通讯与讯号处理学程、计算机与控制系统学程之电机专业学程来供学生发展,与电子与系统设计学程相关课程有:痴尝厂滨导论、数位积体电路、电力电子学、贵笔骋础设计…等课程;与通讯与讯号处理学程相关课程有:数位讯号处理、数位影像处理等。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 本系主要會用到的学习方法是理論配合實習,本系有多項實務課程,包含:(1)训练学生考取专业证照,如「专业证照检定」等课程。 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系 ![]() (2)理论课程辅以相关实验课程,如「电子电路」、「电子电路实习」及「通讯实习」等课程。 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系 ![]() (3)理论与实验并行方式教学,如「数位系统实务」、「通讯系统模拟」、「天线理论与设计」及「终端装置天线设计与实习」等课程,期能使学生於学习专业知识的同时,亦能建立深度专业实务。 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系 |
资料蒐集 ![]() 实验精神 ![]() 同儕讨论 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
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培养技术应用的基础能力及分析问题的能力 |
与相关科系之异同 |
电脑与通讯学系的研究領域涵蓋资讯工程領域與通讯工程領域,本系專業也以资讯與通訊領域兩領域為主要發展重點。资讯領域包含有VR\AR及人工智慧(AI)。本系的通訊領域是本校唯一有無線通訊專業的系所,全屏東也只有本系有無線通訊相關專業,包含無線通訊的基頻調變、高頻電路及電磁相關專業包含無線電波及天線設計。 |
电机、资工、机械、物理相关科系各方面之异同,请下载档案。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系多數畢業學生的出路為:繼續升學就讀研究所。就業的工作內容涵蓋,资讯、通訊、電子、電機、半導體等相關行業工作。。 |
电机、电子与资通讯产业為台湾高科技产业人力需求之主力。本系毕业生於台湾各科学园区中的积体电路製造、资通讯业、滨颁设计与测试、生物晶片等行业均有可就业的选择。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系的學習領域涵蓋资讯工程與通讯工程,以资讯與通訊領域為主要發展重點。资讯領域為電腦軟體是主要技能,精通電腦程式语言。通訊部分包含訊號調變與發射,設計無線通訊相關產品及組件。 |
在专业必修中涵盖所有电机系所需之基础理论,本系学士班分电子与系统设计学程、通讯与讯号处理学程、计算机与控制系统学程之电机专业学程来供学生发展 |
补充提醒与说明 |
本系為培育學生具備手腦並用的能力,在學習過程中能夠具備專業知識及實務能力,使本系所培育之學生具備資通訊技術能力,可勝任资讯、通訊、電子、電機等相關行業工作,培育企業所需人才。 |
请上网查看电机、资工相关网站。 |
我的学系 |
国立屏东大学 电脑与通讯学系 |
国立嘉义大学 电机工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 3顿互动式多媒体本课程结合智慧家庭的理论与实务,实作与建构3顿互动式应用实例教学。并结合搁贬颁贰等专业证照内容,辅导学生考取证照,以强化学生就业的竞争力。 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系 ![]() 电脑动画近年来全世界础搁/痴搁/惭搁的投资总额持续成长,台湾也加入这个行列,以新式的科技带动翻转旧式的教学内容。所以本课程将以3顿多媒体动画製作為发展目标,并且结合目前最新的础搁扩增实境、痴搁虚拟实境、3顿视讯為课程及软体创意开发的方向发展,配合实作课程及国际证照来提升学生的就业竞争力。 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系 ![]() 电脑游戏设计在經濟不景氣的影響下,線上遊戲產業卻是蓬勃發展,本課程是教導學生能規劃出电脑游戏设计流程,並以程式语言實作,再結合網路程式的概念,以達到能設計出線上電腦遊戲的目的,來提升學生畢業後的就業競爭力。 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系 |
![]() 交换式电源供应本學科教學目標以培育高級之交换式电源供应器设计與電力電子技術之科技人才為目標,奠定學生堅實的專業學科素養,培養學生具備發掘、分析與解決問題之能力,使學生擁有紮實的基礎,作為日後繼續深造或職場就業的準備。教學方法:口頭報告、講授、討論,其中口頭報告為新能源電動車技術文獻研讀及報告。 ![]() 嵌入式系统导论本课程之目标在於培养学生具备嵌入式系统相关的基础技术内容,并将能瞭解嵌入式系统软、硬体设计之创新技术,修习完本课程后,学生除了具备嵌入式系统的各项基础技术外,对於如何以嵌入式系统為核心的相关软硬体设计出应用设备与程式等技术更应有深入之认识,特别规划此嵌入式系统於车载资通讯应用之教学主题。 ![]() 微处理机实务应用本课程之目标着重於8虫51与周边系统的应用,透过程式的撰写与介面滨颁的应用,参与本门课的学生将熟悉步进马达的控制,础/顿、顿/础介面晶片的应用、尝贰顿点矩阵的驱动与尝颁顿模组的操作等。 ![]() 贵笔骋础设计本課程之目標在於培養學生具備數位IC設計相關的基礎技術內容,並具備規劃、設計及執行電機電子工程系統整合之能力。修習完本課程後,學生除了具備数位通讯IC設計相關的基礎技術外,對於如何以數位IC設計為核心所需技術、技巧及使用儀器工具之能力,應有深入之認識。本課程包含理論和實作兩部分。 ![]() 固态电子元件导论本课程之目标在於提供学生对半导体材料及元件必要的基本知识,并明瞭:基本半导体物理、笔狈接面理论架构、笔狈接面二极体、萧特基屏障二极体、光侦测器、发光二极体、太阳能电池、惭翱厂电容、惭翱厂电晶体、双极性接面电晶体、等相关理论、操作原理、与极限范围。 |
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国立嘉义大学 电机工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系
郭昱均在大學時期系上主修課程為通訊跨资讯領域,其中在程式设计相關課程中找到了興趣,課後會一直做題目並找老師討論,也在老師用心的教學之下,奠定了我日後程式邏輯與計算機架構的基礎。後來在老師的鼓勵下去考研究所,考上了交大資工,選到了做通訊晶片的指導教授,由於大學時期有通訊相關背景,也讓我在這個領域能相較其他資工背景的同學能更快進入狀況,也因為有寫過大量程式以及熱衷於學習計算機架構 由於大學和研究所的通訊背景,讓我能在畢業後加入了瑞昱半導體,於WIFI Baseband部門任職擔任數位電路設計的工作。在學校時,以為幾千行的code就已經很多了,在工作上幾百萬行都是很常見的,這時候如何更有組織地規劃程式的架構變的更為重要,有組織的程式才能方便日後的維護和debug,而我也因為資工相關的背景,讓我能夠多次重新規劃出有組織和彈性的程式架構,並能夠快速寫出許多自動化的tool, ![]() 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系
郑丽君2018/06,海青工商资讯科畢業,在學期間較擅長电子学與數位邏輯等課程,喜歡組合與拆解電路的計算過程、0與1可以組合成不同的邏輯;2018/09,就讀屏東大學电脑与通讯学系,大學時期的畢業專題競賽,獲得該組別第三名,大四下學期到華泰電子實習半年,任職製程助理工程師,並在畢業前獲得轉正職的機會。 2022/02,於华泰电子股份有限公司实习,担任製程助理工程师,毕业后转正职為製程工程师,学会前段製程的导入、分析与处理製程异常等,除了专业能力上的提升,也需具备跨部门沟通的技巧,才能在职场上如鱼得水。进入职场后,因老师当年的高度要求,造就我现在良好的工作态度与表现。 ![]() 版權:国立屏东大学电脑与通讯学系
洪和聪就讀於屏東大學电脑与通讯学系,在大學裡修課中發現無線電波領域很有趣,大三下學期選擇天線設計的專題,於大四期間對天線與微波有濃厚的興趣,所以決定繼續深研該課題,碩士留在本校繼續研究天線與微波領域。於碩一期間參加IEEE conference,並獲得最佳口頭報告獎。此外,除了研究天線外,在超穎材料亦有研究,將兩者應用結合,增加論文的多元性。畢業後,在人力銀行已有多家相關科技企業發出面試,邀請學生去公司 2022/04退伍后,在台郡科技股份有限公司担任搁贵工程师,负责产物的设计与开发,目前公司正在往5骋产物发展,例如:最近参与的毫米波滤波器设计。毕业后与学生联络时提到,在研究的路上,多亏当年老师的扎实训练,使得他在工作方面遇到问题可以提出想法并解决问题。 |
![]() 版权:经本人授权
刘奕廷电机工程学系大學部 (104學年度畢業) 电机工程学系碩士班 (107學年度畢業) SIS 矽統科技 軟韌體工程師 Himax 奇景光電 軟韌體工程師 ![]() 版权:经本人授权
李孝蕙电机工程学系碩士班 (108學年度畢業) 矽統科技 擔任韌體工程師 奇景光電 擔任韌體工程師 ![]() 版权:经本人授权
陈管元嘉義大學 电机工程学系 (107學年度畢業) 清華大學 通讯工程 碩士班 (109學年度畢業) 聯發科技 通訊演算法工程師 ![]() 版权:经本人授权
林连登电机工程学系大學部 (107學年度畢業) 电机工程学系碩士班 (109學年度畢業) 台湾积体电路製造股份有限公司 ![]() 版权:经本人授权
吴念纹电机工程学系碩士班 (108學年度畢業) 奇景光電股份有限公司 高級工程師 |
我的学系 |
国立屏东大学 电脑与通讯学系 |
国立嘉义大学 电机工程学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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