屏师校区(旧名林森校区)

900393屏东县屏东市林森路1号

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

同學除了往專職演奏發展，鼓勵探索不同的音乐面向去拓展。本系培育同學奠定核心音乐素養，在社會文化的不斷更新與變遷中可以有更多元的應用和創意展現，包括演奏、創作、教育、數位製作與音乐治療等。這些專業所奠定的基礎內涵將隨各型態的社會需求轉化為多元音乐性，社會參與、企業家精神以及終身學習的未來音乐人。
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1. 本系有目前全台大學音乐系中最新之音乐廳，配備Steinway & Sons D-274鋼琴，430個觀眾席。
2. 共有33間琴房，每間皆配有Yamaha或Kawai平台鋼琴。
3.东华学程化课程弹性，鼓励跨院系修课、辅修和双主修。
4.本系為全国第一所开设爵士乐主修及相关课程之系所，并支持主修古典乐器学生跨组选修。
5.重视国际交流并鼓励学生出国交换。
6.提供至业界职涯实习。

音乐 = 經由組織過的聲音成為具有意義的一種人類共通語言

音乐，廣義來說，就是由聲音組成的艺术。音乐系設立宗旨是培育優秀之音乐表演、創作與教學人才、加強音乐理論分析與詮釋、增進人文基礎修養、加強相關表演艺术之訓練、並鼓勵跨領域科際整合與交流。

多參加音乐類型相關的社團、營隊、演出。利用機會用心感受與體驗，並在活動中學習協調合作的精神。
。透過音乐展現自我能力的培養是很重要的，同學也可以透過各類型音乐展演活動觀摩學習。

1.学习视谱能力
2.持續演奏(唱)與欣賞音乐

音乐系設有主修，涵蓋演奏唱、作曲等領域，以個別教學為主要學習方式，加上各項專業相關的學科，如音乐基礎訓練、和声学、对位法、音乐史、合奏等音乐上的核心基礎課程。再由學生的興趣與發展方向選擇延伸應用的實務課程：如音乐教育、數位音乐、音乐治療等。
其他學系如中國音乐系、傳統音乐系、應用音乐系、流行音乐系，在課程安排上與音乐系或有重疊之處，但側重的方向上則依照學生選擇的主修而有所不同。

*本系歡迎「非音乐科班」及「音乐科班」同學，及熱衷於高中校內外音乐性社團同學透過「乙組」(不需術科大考成績)申請。

音乐学系:培養西方古典音乐、爵士音乐之演奏及教學人才，本系分為鋼琴組、聲樂組、管絃擊樂組、及爵士樂組。

應用音乐系:與「數位音乐」領域相關，主要培養音乐錄音工程、配樂創作等人才。

傳統音乐類、中國音乐学类：培養國樂相關人才，如古琴、琵琶等。

不侷限往專職演奏發展。所奠定的演奏、創作、教育、數位製作基礎將隨各型態的需求轉化為不同於傳統，而是學有專精又能跨領域合作的斜桿型生涯。音乐教學領域需要的是結合演奏與音乐教育的整合，對不同族群的學習者量身定學習方案；音乐製作當中不但編創技巧，更要科技輔助；音乐會的籌劃需要的是企劃與行政的結合...等。

音乐系只能當演奏家？本系學程生涯發展多元，除了可當音乐教師外，亦可跨足藝文產業、流行音乐產業、艺术行政、場館管理與技術等相關工作。

對音乐班同學來說，音乐系的學習內容與方法都是廣度與深度的再延伸，而普通班學生對音乐有所夢想的同學，印象多自大眾媒體，對音乐系的主修、副修的學習方式及需具備的音乐基礎較不熟。
音乐的學習歷程是不間斷的，無論古典或非古典，需要具備共通的基礎，周杰倫高中也唸過音乐班，五月天等也再度回到學校進修學習。

音乐系常讓人以為指著重術科、及表演的訓練，
而不重视学科及其他科目。然而本系强调理论与实际并重，
且专业学程除表演学程外，还有教学学程，训练学生各项教学方法。

強化學生於不同面向應用能力，以演奏、創作、教育、數位製作與音乐治療等基礎內涵，使學生成為音乐終身學習的斜槓音乐人。 就業方向：1.音乐教學-音乐演奏與音乐教育，含各級學校音乐老師、社區音乐教學、音乐教室等。2.音乐治療-核心音乐素養、特教與醫學健康領域整合，含社區、校園或醫療系統高齡者、學齡兒童…等需求者的服務。3.音乐製作-具編創技巧及科技輔助專業能力。4.音乐演出與行政相關工作。

鼓励跨院系修课、辅系、双主修
本系另设有五年修读学、硕士学位办法，
亦有可申请国中、国小教育学程，
且每年皆開設音乐職涯實務課程，與企業或機構合作，
提供多元音乐生涯發展管道。