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| 我的学系 |
国立臺东大学 应用数学系 |
国立臺东大学 应用科学系应用物理组 |
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| 所属学群 |
数理化学群
数学学类 |
数理化学群
自然科学学类 |
| 所在校区 |
校本部 950 臺東市大學路二段369號 |
校本部 950 臺東市大學路二段369號 |
| 学系特色 |
1. |
本系发展特色条列如下: |
| 学科意涵 |
本系主要培養學生的邏輯思考及基礎数学涵養，學習数学在不同領域之應用，並能利用数学及電腦軟體為工具來發展或解決實際問題。藉由專業及團隊合作之訓練，培育學生成為具獨立思考且樂於服務社會之優秀人才。 |
物理學是自然科学中最基礎的學科，化學和生物學等科學乃至工程學科如光電、材料、電機等都是建構於基礎物理之上，因此學習物理是相當聰明的選擇，本系應用物理組的畢業學生絕大多數都能進入國內外大學之理工、光電、電機及資訊研究所繼續深造，或至科技產業發揮所學，除了完滿個人成就，對社會與國家建設亦能做出重大貢獻。 |
| 学习方法 |
1.引导式学习：课堂实作与讨论，课后演练与辅导。 
2.自主式学习：藉由数位学习系统，自主学习与自我测验。 
3.合作式学习：以解决问题為导向，促进同儕合作学习。 
4.师徒制学习：由师生组成师徒群，进行统整性专题研究。 |
引导式学习：课堂实作与讨论，课后复习与辅导。 图解:板书、投影片及影片教学 版权:应用科学系 
實驗操作: 包括基礎的教學實驗如:普通物理實驗、普通化學實驗、电磁学實驗、近代物理实验、電子電路實驗及奈米光學實驗等。另外，大三大四生可加入教授個人實驗室進行專題實作研究，為進入頂尖研究所提前準備。 图解:教学实验操作与学生上台研究报告 版权:应用科学系 
校内外专家学者专题演讲及学生参与学术竞赛 图解:专题演讲与学研海报竞赛 版权:应用科学系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
修课纪录 |
参加科学营与科学竞赛 |
| 与相关科系之异同 |
应用数学系之教學係理論與應用並重，建立學生正確数学觀念及数学分析能力。本系結合大數據、資訊及金融科技等前瞻領域，規劃應用数学及統計與財務数学特色專業課程模組，使學生能依其興趣與職涯規劃修讀課程。此外亦規劃20自由學分，鼓勵學生跨領域學習，並以師徒制之方式，由教師帶領學生進行专题研究，統整所學。 |
应用科学系应用物理组更強調基礎物理與生活科學應用的結合，佐以綠色奈米科學，將物理學知識應用於工程學科，包含光電、電子、材料、化工、機械等，讓學生能夠適才適性發展出自己的專長與特色。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
台灣多数学生及學生家長對於应用数学系畢業生的出路的認知，似乎還停留在到學校當数学老師。根據美國「人力資源研究網」公布「2014年度美國最佳職業報告」，「数学家」是全美國最棒的職位;當今最火紅的人工智慧，数学也佔了絕對重要的地位。
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高中生最容易误解物理系毕业后找不到工作，事实上，目前科技职场主要人力皆為硕士学歷，仅有大学学歷已不符合职场需求，因此大学就读基础科系，强化自身基础科学知识，研究所选择工程学科才是最佳的选择，物理為工程科学基础，拥有充实的物理知识，才能应付工程相关研究所创新应变、解决困难的需求。
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| 学习方法容易誤解之處 |
我們要學的是「為什麼?」、「如何做?」和「用什麼方法做?」。因此是否很會計算或者很會解題，更甚者高中数学成績的好壞，都與是否適合讀应用数学系沒有絕對的關係。
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本系课程以物理学為基础，延伸专业模组课程涵盖光电、材料、电子、机械、地球科学等领域，让学生有充分的机会可以选择自己兴趣学科学习，除了毕业后可以报考基础科学与应用科学等工程类之研究所，也易於找到适合自己未来的工作方向。 |
| 补充提醒与说明 |
本系拥有完善专业电脑教室与教学软体，宽广的学习空间与环境，提供学生专属的图书室和数个小型讨论室。此外定期开设软体研习课程与短期密集课程，并举办学术研讨会，提供学生多元且有效的学习活动。
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本系分為摆应用物理组闭和摆奈米科学及化学组闭，修读本系可以充分选修两组间的所有课程，并且部分课程由化学及物理老师共同开课，学生可以很快培养个人对部分学科的兴趣，并强化自己的学习目标
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| 我的学系 |
国立臺东大学 应用数学系 |
国立臺东大学 应用科学系应用物理组 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
资料处理与分析
学习大数据分析方法与软体，并用於解决实际问题。 
数理财务经济介紹幾種在經濟與財務領域中常用到的数学知識，如機率論、賽局論等。課程以數位課程方式進行，學生不必被綁在教室中，只要一台筆電或一支手機，到處都可以上課。 
专题研究（一）（二）以问题為导向开设之统整性课程，以师徒制小组学习方式进行，由教师拋出问题，学生可藉由老师帮助寻找相关资讯、材料，并加以讨论与研究。 |
发光二极体
1. 教導學生有關照明領域之相關基本知識及專有名詞，進而了解固態照明與发光二极体之優點與發展潛力。 
奈米科学概论藉由学习本课程，同学能够瞭解，奈米领域并不是一个未知的新领域，但奈米结构的控制机制与检测技术是亟待探索的新领域等相关知识。 图解:何谓奈米及电子显微镜照片 
太阳能电池元件
1. 矽晶太陽能電池結構、發電原理及特性分析 圖解:太阳能电池元件與運作原理 未上传图片 近代物理实验藉由實驗實作幫助學生了解近代物理实验原理及儀器功能，學生可藉由實驗配合近代物理課程，加深對於近代物理印象，同時引導學生更進一步獲得各項實驗相關物理知識。 未上传图片 服务学习课程中学生组队自行设计实验，并排练实验的演示教学，於学期中将实际至国中小进行演练与示范，教导国中小学生相关科学知识。 |
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国立臺东大学 应用数学系 |
国立臺东大学 应用科学系应用物理组 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
郭0志【補習班負責人】在母校的求學階段，對於数学的專業程度是無庸置疑的。也有著對應的專屬訓練方式可以提供給我們來做學習。學校開放的學習理念，讓我們可以去選修多種外系專屬課程，推展對未來帶領工作同仁清楚每一個人能力所在，安排至對應的位置。本科的數理基礎訓練，讓我對於教育教學人才有著基本概念及方式。 当时的我很清楚，若是要教育及机会同时佔有，我不能前往所谓的补教名师。因為在版面的那些人，会一直在版面上，而我的优势，永远得不到机会。故选择之下，投入我现在的公司。在社会中，机会比能力重要。当机会来临时，有胆量及能力才会成功。 
陈0暉【高雄市政府科員】在校期間從基礎的微積分、数学導論、機率論到進階的高等微積分、代数学等課程，一步步的學習数学邏輯，把基礎打穩，再進階學習不同層面的知識如離散数学、複變函數論、偏微分方程、財務数学等等，從點到線再到面逐步拓展数学的知識，讓本人對数学領域有了基本的了解，也奠定本人未來的数学之路。 考上地方特考叁等考试统计类组全国榜首及高雄地区榜首，分发至高雄市政府主计处从事公务统计业务。在此期间努力学习公务统计制度，并结合资讯系统建置及开发作业推动资讯化与自动化，提升统计资料处理效能。在机关服务叁年半后，选择到高雄市政府农业局歷练，并於此期间兼任会计业务，办理会计帐务、凭证审核、预算编列等。本人秉持着不断努力学习，强化本职学能，在校期间学习的知识亦為工作的助力之一。 
黄0君【國泰金控稽核主管】数学的逻辑推理訓練一直是在任何進修或是快速學習理解的最重要的關鍵，經過数学系的學程學習，在跨領域研究所精進時可以很快的進入軌道。進入職場後在工作上對於很多事情的理解能力與學習能力上也是很加分。 台東的求學期間除了學業的學習也是生活的成長；回憶學習的歷程中数学訓練的邏輯基礎從微積分開始，然後衍生更深入的推理能力訓練，甚至多元化的學習領域像是数学統計、程式设计等等的課程；這樣的學習訓練日積月累成就了我們會嘗試在各個領域的學習，幫助我們在求職時可以多方嘗試，更可以有能力在職場上勝任所擔任的職務。 
徐0鈺【Google工程師】許多人認為大學只是個要拿到文憑，畢業後還不是一樣？其實在数学系，有很多是可以好好訓練的好時機，在學校，你會遇到很多形形色色的人，將來出社會也一定會再遇到，多多去參加社團、系學會、打工，你出社會後你會比別人更有有領導能力。 我的面試有考筆試，有考数学邏輯跟英文，這個部分就各憑本事了，接下來的面試就是考驗各位表達能力了，你要如何在短時間把你的價值展現出來，你在學期間或過往職業經驗，有沒有能夠說出來讓對方覺得非你不可的內容，總不能一開口就是＂都可以阿＂，主管真的比較喜歡本身有想法、了解公司的人，期許大家也有你的漂亮的履歷。 
何0琳【小學教師兼組長】東大数学有著数学系的血液，所以當時我們不僅僅學習到数学教育教師教學原理、教學的方法，孩子的心理及發展，也學習到数学系該有的邏輯演算與推理。這對於我們後來的工作有的極大的幫助，甚至至今許多考教甄的老師，也會跟我請益数学的教學方法、脈絡及步驟，這都要感謝當時學校給予我們的栽培。 因為在大学时系所的栽培，让我在行政路上很快也上手，担任过几年组长后，也代理过学务主任。不敢说自己有多好，但我自认為是个会不断反省、进步的老师，这真的都要多亏大学叁、四年级，系所為我们安排入班学习，回班讨论反省。至目前為止，学校大型比赛例如教学卓越、特色学校，都会找我着笔，这都要谢谢当年系所给我们滋润的养分。 |
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吴佳霖该生為当年级第一名毕业，毕业后至台大物理系就读硕士班 上课认真，热心服务同学 
刘明轩該生為應科系大學部及碩士班畢業生，碩士論文為新穎发光二极体製作與特性分析，目前在宏齊科技擔任研發工程師 做实验态度积极认真，并经常与老师讨论学习内容 未上传图片
李家豪该年级第一名，大学毕业后进入清华大学物理研究所就读硕士班 具有良好的学习态度以及优良的读书习惯 |
我的学系 |
国立臺东大学 应用数学系 |
国立臺东大学 应用科学系应用物理组 |
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多元能力 |
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
40%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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