校本部

950 臺東市大學路二段369號

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407台中市西屯区台湾大道四段1727号

本系以东部特有生物资源做為研究重点，包含生物技术与生态资源应用二大领域，如保健食品生技、深层海水应用、微生物技术、动植物生理、生物多样性、生态资源应用、生态调查研究、甲壳类培育养殖与环境教育等。设有植物农场、生技产物开发实验室、细胞培养室、实验动物房与食品生技实习工厂。着重产学合作与实习，提供校内、外实习等场域之学习。

东海大学生命科学系之「生物醫學」組目標為培育學生具有現代生物醫學的研究及研發能力，以強調生物醫學实验操作為教學特色，最注重實驗課的質與量、以及學生在實驗室進行专题研究或實習的紮實訓練，鼓勵並訓練學生朝向基礎醫學、轉譯醫學及分子細胞生物學的研究與教學，以及生物科技與醫藥產業的研發、管理、推廣與銷售等專業發展。

本系「生命科学系 （Life science） 」，主要探究學習基礎生物領域之科學知識與應用技術。包含生物技術與生態資源應用兩大領域，並結合兩項領域之學科知識學習，培育學生跨領域整合能力與應用。

生命科学涵蓋對所有生物進行研究的科學領域，由於分子生物学和基因工程的進展，已成爲一個專精化且多學科交叉的領域。生物醫學則是綜合生物學、生命科学及基礎醫學而發展的跨領域學科，運用生物化學、基因工程、細胞生物學、生物資訊、生物統計、模式生物、高階影像科技等方法研究現代醫學上的問題並加以應用。

本系主要發展兩大領域，生技領域及生態領域，本系設有生技工廠、植物生態農場與實驗動物房等專業學習與實習空間，結合學術研究與產業實務，以生命科学應用研究為發展目標，能從事食品農業生技、醫藥衛生與環境生態保育等相關工作，我們可以自信的說，臺東大學生命科学系絕對不會那種”科科”的選擇。

(1) 對生物醫學領域有興趣的同學，在高中時建議注重自然科學的課程學習，並盡可能由自我的好奇心出發嘗試探索與實作，且在過程中進行反思與學習記錄的整理；養成邏輯性思考的能力。
(2) 生物醫學領域有大量的學術與科技原文閱讀，因此培養對英文的學習興趣與閱讀習慣非常重要。
(3) 雖然研究的項目以生物現象與醫學議題為主，但生命科学的研究工具中亦有化學、物理、數學及程式語言，是一跨領域的學科，因此高中時的學習不宜只偏重生物而忽略其他數學及自然領域學科。
(4) 生物醫學的研究、研發與推廣注重團隊精神，因此高中時最好從團隊活動中培養溝通與合作的能力。

本系與相關生命科学系單以生物學相關知識學科與技術學習有所不同，除基礎研究外，更著重生物資源應用與產業及在地資源接軌。本系設有植物試驗農場、全國唯一食品生技工廠廠等特色空間，具有現代化生技設備提供產學合作、師生研究成果實踐之實習場域，並具備豐富生態資源，能帶領學生至知本溼地、都蘭山、綠島、蘭嶼等生態資源豐富之在地場域進行生態相關研究。

生命科学系延伸自傳統生物學，強調以跨領域的物理、化學、數學、資訊學、工程學等方法來研究所有生物現象；而生物醫學組則更專注在與基礎醫學相關的學門諸如神經科學、遗传学與發育生物學、病毒學、分子與細胞生物學、藥理學、免疫學及癌症生物學等等，並將基礎研究的結果轉譯成臨床醫學技術的研發。雖然本系組本身並不包含服務病患的臨床訓練，但我們與台中榮總的臨床醫學專家在教育及研究計畫上有多項密切的實質合作。

本系「生命科学系」之生涯發展主要著重於生物技術與生態資源相關學系研究所之升學。生物技術領域之未來就業包含各類生技企業、生技檢驗企業、食品生技公司、各級生醫、生技與農業生技研究單位、國營企業、衛生行政與技術公職等。

一般人認為生命科学系是基礎教育，未來出路有限。然本系課程強調知識與實作並重。我們給予學生的不僅是知識更培養他們问题解决的能力。系友大都任職於生物醫學領域的教學單位、研究單位、製藥產業、生物科技公司、甚至跨足許多非生物相關產業，畢業生之出路相當廣泛。

本系名稱為「生命科学系」，常因名稱與生命禮儀、生死學相關名稱接近而產生混淆。但學習內容大不相同。本系以探究生物技術與生態資源應用之學習為主，絕對非學習生命禮儀相關，兩者大不相同。

一般人認為生命科学系只學習基礎課程，恐無法應付未來產業需求，本系課程安排除重視基礎能力養成外，更藉由生物产业讲堂與實習，生物醫學专题研究，提升學生專業實作能力，使學生能夠順利銜接未來生物科技產業的工作。

本系虽位处台东，一般大眾印象為偏远、交通、饮食不便之地，但本校实际位处台东市，离知本火车站、台东市区仅需15分鐘车程，校内有7-11及多家餐饮餐厅，饮食及生活机能充足毋须担心。

东海生科生物医学组位於交通便利、生活机能强且文化气息浓厚的大度山生活圈，拥有国际化且专业与博雅并重的校园环境，有利发展跨领域的学习、职涯与人脉。系上有健全的家族导师制度及职涯辅导机制，及多种奖学金可供申请，并且与台中荣总、澄清医院、中研院、国家卫生研究院及国外姐妹校有多项教学及研究上的合作，学习资源丰富。
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