校本部

950 臺東市大學路二段369號

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320桃园市中壢区中大路300号

1、不分系适性学习，更能探索自我的未来方向和专长
2、不受校內科系選課制度綁縛，可獲得跨领域之多元學習
3、提供全学期实习的选择，有毕业即就业之优势
4、双导师制与教师諮询团队，辅导发展个人特质的学习目标

文学院学士班以本院哲學、歷史、藝術學三研究所特別針對學士班開設之課程為核心，並輔以文院其他科系相關課程，透過多元師資及教學資源的整合，突破既有教學模式，提供跨领域學習模組。本班基礎與核心課程目標在培養具有邏輯思辨、歷史思維、人文關懷、社會參與及SDGs跨领域應用能力的未來人才。除注重專業性及應用性外，更鼓勵學生自由選課，依自己的性向規劃學習，使學生得以自主学习、培養未來所需的學力。

本学程学生可依个人兴趣修读人文、师范与理工等叁个学院之任一个学系主修专长课程，毕业证书上将註记主修专长。在学程导师与专业导师的辅导下，学生拥有更自主的修课空间、更多元的学习和发展机会。

本学士班强化学生洞悉当前社会脉动之能力，侧重人文学科的基本训练，打破固定学术领域的限制，透过自由的主修课群组合，让学生有更广阔的发展方向。本班以四类专业课群：哲学思维与经典詮释、知识传统与歷史应用、艺术与视觉文化，以及影像与叙事為基座，纵贯四年的专题计画為轴心，发展理论与实务兼具的人文教育。

除了学习基本的学科知识之外，课程中可藉由小组报告加强发现问题、探索原因、找出解决方案及统整的能力；课餘时间，可参加社团或志工服务工作，学习团体合作与沟通技巧。不侷限既有的设限与发展，可培养不同学科、领域或多面向的兴趣，从中探索自我的志向及潜力培养。

专注一个主题，知识性或技能性皆可，持之以恆，跟随学校裡或网路上的老师学习。

四年制的全校不分系，让学生突破传统修课规则，跨系、院规划自己的选课蓝图，同时透过专长註记，选修该专长50学分必修课，学生可掌握自我的主修与选修。

不分系學士班是未來的教育趨勢，然而，國內至今人文學院仍未出現整合哲學、歷史、藝術，以及文學在視覺領域方面實踐等專業的學士班，也未見以專題計畫製作引導跨领域自主学习的課程設計方案。故本學士班的設立，不僅是培養國家未來社會人力需求的搖籃，也是國內創新教學的發端。

本学程学生可依个人兴趣修读人文、师范与理工等叁个学院之任一个学系主修专长课程，毕业证书上将註记主修专长，并透过课程规划与设计，让学生可更多元及弹性的学习，以及提供大四下学期实习的机会，强调课程学习与实务经验并重，提前让学生确定未来就业方向。

社会上常有人文专业难以就业的错误观念。事实上，在机器的能力愈来愈强的世界裡，需要特定「硬技能」的工作消失得最快，反而是机器不能取代的人文知能才是社会的亟需。

透過課程設計，強調跨领域學習，讓學生多元學習與發展，並從中找出大學四年學涯目標與未來升學、就業方向。

计画导向：虽然专题计画以产生实际作品為目标，但它是藉以学习的方法。学生的主要目的仍是学习与充实自我，并非製作产物。
自主学习：並不是漫無目標地自己摸索，也不是把教育的責任完全轉嫁給學生，本班教師仍會負起教育工作的責任與義務。學生是在有教師支援的條件下，從事自主学习。

提供大四下全学期实习的选择，修读课程完成学分并同时可提前為就业预做準备，有毕业即就业之优势。

课程教学為强调理论与实作，本班有学士班巢映电影院、大眾史学研究室、视觉文化研究中心等空间与单位的硬体支援。除人文应用专题课群提供实作能力外，亦有「科技、艺术与社会」、「电影研究与实务」微学程提供人文与科技的跨科学习。透过产学合作经验丰富师资的引导，落实人文学科与表演艺术的跨域对话，从而提升台湾人文学科学生的实务专长。