加入比较清单
資料更新時間：2024/9/25 下午 03:02:43
学系特色
1、不分系适性学习，更能探索自我的未来方向和专长
2、不受校內科系選課制度綁縛，可獲得跨领域之多元學習
3、提供全学期实习的选择，有毕业即就业之优势
4、双导师制与教师諮询团队，辅导发展个人特质的学习目标
学科意涵
本学程学生可依个人兴趣修读人文、师范与理工等叁个学院之任一个学系主修专长课程，毕业证书上将註记主修专长。在学程导师与专业导师的辅导下，学生拥有更自主的修课空间、更多元的学习和发展机会。
学习方法
未上传图片
自主学习
学生可藉由通识课程进行自我学习、探索，性向及潜力培养，并透过本学程双导师制度，进行学生辅导与諮询，强调学生自主自由的学习能力。
未上传图片
跨领域學習
學生可選讀自己有興趣之科系課程做為專長註記，鼓勵學生自行規劃未來的課程，在修讀專長註記課程之餘，另可修讀其他課程，強化学生自我的專業及學術能力。
未上传图片
专题研究
自大三開始有专题研究系列課程，學生以個人或團體進行专题研究，學習自我問題探索及學習團體合作，提升在學團體學習之經驗。
高中階段可以準備的学习方法或方向
除了学习基本的学科知识之外，课程中可藉由小组报告加强发现问题、探索原因、找出解决方案及统整的能力；课餘时间，可参加社团或志工服务工作，学习团体合作与沟通技巧。不侷限既有的设限与发展，可培养不同学科、领域或多面向的兴趣，从中探索自我的志向及潜力培养。
与相关科系之异同
四年制的全校不分系，让学生突破传统修课规则，跨系、院规划自己的选课蓝图，同时透过专长註记，选修该专长50学分必修课，学生可掌握自我的主修与选修。
生涯发展容易误解之处
本学程学生可依个人兴趣修读人文、师范与理工等叁个学院之任一个学系主修专长课程，毕业证书上将註记主修专长，并透过课程规划与设计，让学生可更多元及弹性的学习，以及提供大四下学期实习的机会，强调课程学习与实务经验并重，提前让学生确定未来就业方向。
学习方法容易誤解之處
透過課程設計，強調跨领域學習，讓學生多元學習與發展，並從中找出大學四年學涯目標與未來升學、就業方向。
补充提醒与说明
提供大四下全学期实习的选择，修读课程完成学分并同时可提前為就业预做準备，有毕业即就业之优势。
核心课程地图
-
大一必修
- 永续发展导论
- 綠色知識经济導論
- 专长学习讨论与辅导(一)
- 气候变迁与环境衝击
- 人类文明与传承
- 专长学习讨论与辅导(二)
-
大二必修
- 专长学习讨论与辅导(叁)
- 专长学习讨论与辅导(四)
-
大叁必修
- 专题研究(一)
- 专题研究(二)
-
大四必修
- 专题研究(三)
专业选修课程
-
大一选修
- o 飲食文化與永續發展 o 低碳永續與智慧城市
-
大二选修
- o 跨域多元敘事 o 綠色能源與轉型
-
大叁选修
- o 防災與環境永續 o 碳權與碳足跡
-
大四选修
- o 全球氣候變遷治理
特色课程
未上传图片
气候变迁与环境衝击
因应全球暖化及气候变迁议题，透过当前全球气候课题，透过课程设计与案例分享，让学生发想调适方案与因应策略，以培养学生对环境议题的解决能力。
未上传图片
专长学习讨论与辅导
藉由本学程双导师（课程专长导师与生活导师）共同与学生进行讨论与沟通，找出学生自我兴趣与专长，确定学生大学四年学涯方向，辅导发展个人特质的学习目标。
未上传图片
专题研究
以「綠色生產」、「永續發展」、「氣候變遷」及「綠色能源」等議題做為专题研究討論主軸，建立學生探究問題及因應課題的能力，同時學習跨域整合及團隊討論合作，重視學生專題實作能力。
适合从事工作
-
公家机关相关人员
-
公務教育、文化、艺术、音乐、觀光行政等公職。
-
-
中英翻译
-
精通中、英文，能将其中一种语言的文字内容转写成為另一种文字，或在说话者说话的同时，即席用口语的方式翻译出来。
-
-
工程师
-
具有程式設計、生技、研發或環境技術等能力，可從事軟體開發工程师、資料庫管理師等。
-
-
小学教师
-
具有小学教师身分，擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
-
系友生涯发展
本系尚无毕业生
本系尚无毕业生
本系尚无毕业生
多元能力
社会觉察与合作：觉察并理解他人的感受或想法，并调整自己的做法，配合他人来完成任务。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
- 热门比较学系
