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我的学系 国立体育大学
竞技运动原住民专班
辅仁大学
体育学系体育学组
所属学群 游憩运动学群
体育学类
游憩运动学群
体育学类
所在校区

校本部

333桃园市龟山区文化一路250号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

竞技运动原住民专班設立於109學年度,主要發展領域為原住民族文化知识学群、競技運動学群、山野教育学群以及水域活動学群。將課程結合产学合作計畫,以「課程」、「證照」、「實習」「就業」導向,作為培育專業人才的重要階段,並以「畢業即就業」作為系所發展的核心理念。

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本系本組以培養各級學校体育教師、体育運動指導員、体育運動推廣人員、運動科學研究人員以及運動資訊與媒體為主要方向,除延續傳統体育課程之目標外,更將透過各學科領域科目內容之加強及增進與術科之密切配合等方式,發展出學、術並重,文武兼修之課程特色。

学科意涵

国立体育大学競技學院「竞技运动原住民专班」發展主要分為原住民族文化知识学群、山野教育学群、水域活動專業課程学群以及体育術科與專項體能指導学群。除此之外,將課程結合产学合作計畫,以「課程」、「證照」、「實習」「就業」導向,作為培育專業人才的重要階段,並以「畢業即就業」作為竞技运动原住民专班發展的核心理念。


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本系本組包含运动生理学、运动心理学、运动生物力学、体育教學、体育行政、運動賽事導播等主要學科,瞭解人體運動中之心理、生理狀態,肢體使用之角度與力量傳達,体育課程教學之方法與策略等;術科課程則包含篮球、排球、游泳、舞蹈、體操、桌球、羽球、網球等學校教學單位常見之運動種類,藉此學習未來在各運動種類之教學與指導之方法。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

实务操作、返乡服务、实习课程

同學可以利用時間多多參與体育運動相關活動, 從中體驗運動參與的經驗,包含個體生理、心理的變化歷程,活動舉辦的規模、方式、規劃、資源利用等,可以增進同學在就讀相關課程時加速理解課程授課之內容。

与相关科系之异同

一、原住民族文化知识:原住民族文化與傳統体育課程、耆老說故事系列講座等,並藉由參訪及實習課程走進部落實際操作。
二、山野教育相关领域:体验与冒险领导课程模组及登山嚮导相关课程等。
叁、水域活动相关领域:学习潜水相关系列课程、独木舟系列课程、溯溪系列课程。
四、竞技运动相关领域:各项竞技运动之专长训练。
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辅仁大学体育學系 体育學組:体育學以運動科學、資訊與教育學為基礎,透過体育教育指導學生學習此專業課程,相較一般休閒運動之參與,包含更多教育與基礎科學之專業知識。

生涯发展容易误解之处

无。

体育學組畢業亦可擔任各項運動指導、運動科學研究及運動傷害防護相關之人員,非僅僅是体育教師一職。

学习方法容易誤解之處

无。

体育系課程是包含學科以及術科之學習,必須瞭解人體基本結構與運作之專業知識,以及教育方法之理論基礎,非僅僅運動技能之操作。

补充提醒与说明

本專班將特色教學課程主要分為:原住民族文化知识領域、山野教育领域、水域活动领域及竞技运动领域,並奠定以課程、證照、實習、就業四個階段為導向,透過产学合作方式,予以專業证照核证,搭配業界實習,達到「畢業即就業」之構想。

本系体育學組包含一般生以及專長生,一般生為透過申請入學、指考等方式入學之學生,其課程規劃無須修習特定運動專長項目;專長生為透過教育部運動績優甄審、本校運動績優單獨招生等管道入學之學生,其修業必須修習其所屬之運動專長項目。

我的学系 国立体育大学
竞技运动原住民专班
辅仁大学
体育学系体育学组
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 臺湾原住民族社会与文化
    • 运动生理学
    • 运动生物力学
    • 运动心理学
    • 体适能
    • 运动训练法
  • 大一必修
    • 解剖生理学
    • 运动生理学
    • 体育史
  • 大二必修
    • 运动心理学
    • 体育統計學
    • 运动教育学
    • 运动生物力学
    • 运动伤害与急救
  • 大叁必修
    • 运动社会学
    • 体育課程教學設計
    • 体适能教學與評估
    • 体育原理
    • 体育推廣實習
    • 运动赛事导播製作与实务
  • 大四必修
    • 体育學研究法
    • 体育行政管理
专业选修课程
  • 水域活动领域
    • 透过学习潜水相关系列课程、独木舟系列课程、溯溪系列课程,结合原住民族传统文化,培育水域活动专业人才。
  • 山野教育领域
    • 包含原住民族文化知识、体验与冒险领导课程模组及登山嚮导相关课程等,培育学生成為环境风险与山林守护之山野教育活动专业人才。
  • 原住民族文化知识
    • 原住民族文化與傳統体育課程、耆老說故事系列講座等,並邀請三大領域等相關人士進行演講,藉由參訪及實習課程走進部落實際操作。
  • 竞技运动领域
    • 各项竞技运动之专长训练,培育具备高度专业的竞技运动选手及基层运动教练摇篮。
  • 无领域区分
    • 体育學組专业选修课程包含有應用運動解剖學、体育新聞學、健康與体育概論、体育教學策略,体育教材教法、運動處方、运动赛事导播製作与实务 體等學科課程;以及桌球、網球、羽球、高爾夫球等術科課程。
特色课程
我的学系 国立体育大学
竞技运动原住民专班
辅仁大学
体育学系体育学组
适合从事工作
  • 水域活动人才

    游泳教练、浮潜教练、水肺潜水教练、水域救生员


  • 职业运动员

    职业运动员


  • 山域人才

    山域嚮导、部落导览员


  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 储备干部

    接受公司(运动中心)培训并执行各项工作任务,為将来準备要升任的管理职预先準备。


  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,转播运动赛事。


系友生涯

我的学系

国立体育大学
竞技运动原住民专班
辅仁大学
体育学系体育学组

多元能力

肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
50% Complete
50%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
40% Complete
40%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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