我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:数位行销与人力资源) |
元智大学 管理学院学士班(主修:财务金融) |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
财经学群
财务金融学类 |
所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
学系特色 |
1. |
1.财金领域叁大学程,课程与时俱进,学生适性发展 |
学科意涵 |
1.建立就业所需的行销能力:大数据分析、社群行销、行销企划、品牌管理、广告投放、网站经营、产物管理等 下载详细资料 |
财务金融係研究個別投資人與公司進行的籌集資金和運用資金的活動以及近年興起的人工智慧(AI)與大數據分析應用。主要可分為投資、風險管理、公司理財、金融市場以及金融科技等範圍。 下载详细资料 |
学习方法 |
未上传图片 公司数位行销与永续发展人力资源问题解决,案例研讨:针对数位行销、广告、直播、新零售策略、跨境电商真实议题、永续发展,搭配理论与厂翱笔,实际操作,建立专业。设定课程相关议题,进行个案分析与讨论,结合课程内容与知识,培养学生对事件之分析能力、处理能力、团队能力、与知识应用能力,提出多元思维与解决方针。 ![]() 专案实作:透过授课教师指定议题、产学合作或企划竞赛方式,由学生进行分组专案实作,训练学生创意发想、个案与简报技巧等相关能力。团队设定创新议题,进行实作,以实际产出為导向,培养团队默契建立、合作分工、基础与专业知识应用与执行,实际体验创新创业活动歷程。 ![]() 分析应用:授课教师透过相关行销议题,让学生了解资料库之操作,获取有价值之消费者资讯,培养学生行销资讯蒐集、分析与解读能力,作為创意发想之基础。数据资料蒐集与运用、资料库与统计工具分析、运用基础知识分析、判断、决策,以对创意思维建立创新商业价值与营运模式。 图解:创新管理与实务课程资料分析与应用 版權:元智大学管理學院公司管理学群自有照片 ![]() 资料库操作:授课教师透过指定相关行销议题,让学生藉由消费者资料库之操作,获取有价值之消费者洞察/资讯,此一训练过程,可培养学生行销资讯蒐集、分析与解读能力,以作為创意发想之基础。 图解:学生操作资料库的情况 版權:元智大学管理學院照片 |
理论课程:财务管理、投资学、国际金融市场、国际财务管理、衍生性金融商品等理论知识。 图解:邀请业师与财金学生讲授投资学理论 版權:管理學院财务金融学群提供 ![]() 數據分析:運用統計與計量經濟等方法,透過相關工具分析财经資料、資料擷取與運用與Python程式设计實作。 圖解:财经數據分析方法助教協助指導 版權:管理學院财务金融学群羅懷均老師提供 案例与实务分析:以财务相关理论為基础,透过良好的学科理论基础及观点,进行探讨分析,如投资组合与证券分析、固定收益证券分析、个人理财等。 圖解:財金学群老師及學生進行分組研討 版權:管理學院财务金融学群提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.阅读量:培养阅读的习惯,增加阅读量是极為关键的,有足够的阅读量,才能掌握国际市场脉动,颁狈狈,看罢颈尘别蝉杂誌,各种国际媒体,英国卫报之类的,就算不出国,在今天网际网路的世界上,还是可以掌握天下事。 |
我们建议对於财金领域有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。 |
与相关科系之异同 |
「數位行銷與人力資源」主修領域培养兼具数位行销与人力资源管理能力之公司永续发展人才,關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁/ 课程资讯 /特色课程/破解學系迷思 https://reurl.cc/QZZz0b,可深入了解各主修。 |
財金系與經濟系等相關科系,主要差異在於,財金系主要著重在於個人或一般企業對金融市場的功能及應用有充分了解。而經濟系著重在個人或企業,在社會中面臨有限資源下如何做出理性選擇,通常屬於社會科學院。關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁/ 课程资讯 /特色课程/破解學系迷思,可深入了解各主修領域。
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生涯发展容易误解之处 |
远东集团提供学生实习人才培训计画,须自行提出申请,并可向职涯发展暨校友办公室諮询。 |
远东集团提供学生实习人才培训计画,须自行提出申请,并可向职涯发展暨校友办公室諮询。 |
学习方法容易誤解之處 |
管理学院学士班学生有一次机会自由转换至其他主修领域。唯若学士班学生想转至学士英语专班,须额外通过学士英语专班的面试方可转换成功。甫入学的新生最早可於大一下学期提出申请,并於大二上学期通过生效。管理学院学士班毕业证书显示為:「管理学院学士班」,左下角会列出「主修领域」、「主修学程」及「辅修学程」名称。 |
財金系與經濟系等相關科系,主要差異在於,財金系主要著重在於個人或一般企業對金融市場的功能及應用有充分了解。而經濟系著重在個人或企業,在社會中面臨有限資源下如何做出理性選擇,通常屬於社會科學院。關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁/ 课程资讯 /特色课程/破解學系迷思,可深入了解各主修領域。
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补充提醒与说明 |
學生可選擇「數位行銷與人力資源」、「财务金融」、「國際公司管理」、「會計」為主修領域,並依主修領域選擇專業學程為主修學程;另可修習輔修學程、產業學程、跨校(院)學程等,發展發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。 |
學生可選擇公司管理、國際企業、财务金融、會計為主修領域,並依主修領域選擇專業學程為主修學程;另可修習輔修學程、產業學程、跨校學程等,發展發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。 |
我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:数位行销与人力资源) |
元智大学 管理学院学士班(主修:财务金融) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 数位与社群行销以應用為導向,培育電商與數位行銷人才。學習以下概念並應用於工作上: 直播、網紅、內容行銷、社群行銷、數位廣告原理;淘寶、天貓、Amazon、eBay、阿里巴巴等平台差異;Facebook、Instagram、Youtube、Google、官網、APP。實作成果 https://t.ly/9YGvV 创意与创业倾向从个人至组织面,了解个人创意思维与创业行為倾向,以至组织对创意管理与创业氛围之建立,以了解如何权衡创意与创业对公司创新与职涯发展。课程着重创意觉醒、创造力设计、创业行為、创业机会与挑战,了解创业过程。 图解:业师演讲分享个人创业歷程 版權:元智大学管理學院公司管理学群自有照片 ![]() 服务行销与管理本课程為服务业管理专长的入门课,希望可以带领同学对於服务业管理的诸多议题有一初步的认识,并透过人、科技、与服务之互动,配合环境变迁与趋势发展,透过提供服务提昇竞争力,并成為各行各业的主要竞争力来源。 图解:业师分享服务业职场环境 版權:元智大学管理學院公司管理学群自有照片 未上传图片 行销企划訓練將行銷知識運用於行销企划,展現在社群行銷,網站,產品企劃,創業,市場分析,跨境電商。例如,經過行銷分析後,協助企業透過規劃與執行去發展新產品推廣活動、FB粉絲團、IG網頁、直播、Podcast、創新創業..等。 成果請見 https://t.ly/9YGvV 未上传图片 生涯与諮商心理学本課程為人力資源學程的特色课程之一,主要培養學生如何透過自我覺察能力認識自我價值,並學習強效提問能力以提升有效溝通能力,學習GROW成長模型,促進團隊成長與發展的方法與步驟。 |
![]() 财务金融個案研討财务金融個案研討是一門綜合應用課程。讓學生應用修習過的相關知識與分析工具,針對公司財務、金融業、與金融服務等的案例,做個案分析。讓學生更貼近於工作所面臨的問題與解決方案。有利於學生在職場上發揮所學。 圖解:财务金融個案研討邀請業師授課 版權:管理學院财务金融学群提供 ![]() 个人理财个人理财是一門別具特色的財金知識應用課程,整合投資、保險、退休、節稅規劃與信託知識,幫助一家庭進行完整的家庭財務建議書。經由本課程的學習,學生將能從當前的各項金融服務與金融商品中,組合出量身定做的理財規劃。 图解:2017全国大专财富管理竞赛颁奖 版權:管理學院财务金融学群羅懷均老師提供 ![]() 金融科技创客金融科技创客針對當前金融科技應用做專題實作。由金融業主管提供日常面對的金融科技問題與需求。學生團隊則選取問題,進行專題實作,並提出最終解決方案,參與相關的競賽活動,為學生未來就業或創業奠立實作基礎。 图解:2021础滨与区块链金融创新创业大赛 版權:管理學院數位金融学群丘邦翰老師提供 |
我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:数位行销与人力资源) |
元智大学 管理学院学士班(主修:财务金融) |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:贾其婷校友个人照 版权:贾其婷校友提供
贾其婷罢辞辫叠谤补苍诲叠耻蝉颈苍别蝉蝉台灣蝦皮, Top Brand Business Development 新加坡商HRnet One, Sr. Regional Consultant 新加坡樟宜機場, 地勤主管 读书期间,透过元智丰富的资源得以前往各国姊妹校进行交流;英文授课的机制,使得在美国念书时,衔接亦无障碍、且对於进入职场后有很大的帮助。毕业后即前往新加坡工作,负责地勤新部门设立;之后回到台湾加入顾问公司,负责医疗与金融产业高阶人才招募,与大型公司转型专案。近期加入台湾虾皮,负责大型客户开发。 ![]() 图解:在特力服务期间,於晋升庆功会所摄 版权:杨涴宁校友提供
楊涴甯 台灣YKK股份有限公司國貿人員元智大学管理學院主修公司管理 2011-2015 (主修行销及辅修公司营运及领导学程) 台灣YKK股份有限公司_國貿人員 2018-至今 特力股份有限公司_課長 2015-2017 在学期间因参与<遠東實習的B計畫>对零售业深感兴趣,毕业后进入百大集团的特力股份有限公司,於零售体系贬翱尝础储备干部一职服务。不到一年时间顺利通过考核,晋升為课长并调动至大型店铺服务。近期為求跨产业多方面学习,转职在台湾驰碍碍股份有限公司担任国贸人员一职。藉由每天与多国顾客沟通更加提升自我能力。 ![]() 图解:微笑带动前进力量 版权:罗珮云校友提供
羅珮云Account Manager2015 元智大学(管理學院學士企管班 - 主修行銷,雙輔修企業營運管理、人力资源管理) 畢業 / 社團經歷:元智大使 副團長 2014/7-2014/8 遠東百貨 / 樓面管理實習專員 2015/5-2017/8 Newegg Inc. 台灣新蛋股份有限公司 / 行銷專員 人生好比一场游戏,过关斩将、尝试摸索、强化自我,努力就為成就终极目标,费时、辛苦,却也不失乐趣。对我来说,求学时期的专业知识奠定了职涯能量基础;比赛、社团、打工、活动参与累积了很多宝贵的经验值。至今,我仍乐在工作中迎接多方挑战、累积专业与蓄积经验,并持续微笑面对多重人生关卡及挑战,朝理想与目标迈进。 未上传图片
萧育凯2017 畢業,主修: 領導與人力資源,目前任職於法商-法國巴黎銀行 给未来学弟妹的一句话:现在的你可能会比较徬徨,或是未来不知道要走什麼道路,但忠於自己的内心,做你想做的事情,相信所有的结果都会是最好的。 經驗分享:目前仍就職於第一份工作,從入職的基礎任務到目前能完成有挑戰性的工作,奠定了許多HR方面的專業能力。 個人覺得在校期間實習經驗非常重要,尤其英文能力更甚如此,這項能力可以幫助你進到國際化的企業,進入職場時也能大方勇敢地說明自己的價值 未上传图片
吕佳璇2018 畢業,主修: 領導與人力資源,目前任職於宇萌數位科技股份有限公司 專案經理 给未来学弟妹的一句话:对自己有自信,相信自己有更多可能,勇於接受挑战 经验分享:在大学生活中就常常让自己非常忙碌,在修课之餘参加很多社团与校园活动,我认為这样才是大学生应有学习态度,对於未来面对职场面试我觉得不要过度放低姿态,应展现自己的价值与自信的一面,让自己从工作中获得的成就感与工作热情,為自己的工作负责。 |
![]() 图解:刘世祺先生 版權:元智大学管理學院财务金融學系刘世祺校友提供
刘世祺元智大学管理學院财务金融系 學士 美国纽约市立大学财务硕士 15年投资及管理金融产物经验,管理股票、可转债、外匯及衍生金融商品等各类资产;曾於长江证券资产管理(香港)和大华资产管理(香港)负责财富管理部门及金融交易台之运作,熟悉金融法规及各项金融产物。 曾於台証证券担任自营交易经理,管理股票交易,為公司自有资金制定交易策略及管理风险;并曾在永丰银行香港分行财务部担任交易员并為银行建立股票衍生商品交易平台,及控管交易平台运作风险。 ![]() 图解:李志恕先生 版權:元智大学管理學院财务金融學系李志恕校友提供
李志恕元智大学财务金融系 學士 三商美邦人壽(股)公司 業務主任 IFPC國際理財顧問股份有限公司 理財規劃師 兆豐證券(股)有限公司 海外及衍生性金融商品稽核 亞陶晶體(股)有限公司 財務及會計主管 資誠會計師事務所 審計員 崇正會計師事務所 審計員 在校期間學習到經濟、稅務及法規、會計及财务金融等多元化的商學相關基礎,畢業後到大型會計師事務所工作培養實務經驗,學習到許多與金融有關的資訊解讀、分析及決策等財報的基本功。在有會計師事務所的工作經驗後,接著到一般公司從事財會部門、證券及保險等金融產業工作,因此在工作或思考上與一般直接進入產業的工作者常有獨到的見解。 ![]() 图解:吕学志先生 版權:元智大学管理學院财务金融學系吕学志校友提供
吕学志元智大学财务金融系 學士 振躍精密滑軌股份有限公司 財務處 經理 中央大學 高階企管碩士班 會計師事務所 審計員 證券公司承銷部 企業上市櫃輔導 百貨公司內稽 分區主管 製造業 稽核主管 公司上市櫃計畫窗口 管理部副理 後勤作業管理 製造業 財務處經理 2016~2018 振躍精密滑軌(股)公司 財務處經理 2007~2015 漢台科技(股)公司稽核室副理、管理部副理 2003~2006中國力霸 衣蝶百貨部 台北、桃園館稽核主管 2003 嘉明誼和會計師事務所專員 2001~2002 新寶綜合證券承銷部專員 1998词2000谊和会计师事务所查帐员 图解:林于森先生管院20周年职涯分享 版權:元智大学電子報提供
林于森元智大学财务金融學系 學士 凱基證券汐止分公司 協理 05/2018-至今 凱基證券 分公司經理人 01/2017-03/2018 中國信託證券 法人科經理 07/2012-04/2017 中國信託證券 分公司經理人 03/2010-06/2012 宝来证券营业台主管 2002 元智大学最大服務性社團-90年代工作隊社長 2004 畢業時授予元智大学服務一等獎章 2010 於宝来任职4年营业员后,获公司拔升為营业台主管 2012 30岁开设中国信託证券松江分公司,任职分公司经理 2018 转换至凯基证券分公司担任分公司经理人 |
我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:数位行销与人力资源) |
元智大学 管理学院学士班(主修:财务金融) |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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