我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:数位行销与人力资源) |
世新大学 公司91黑料网 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 116台北市文山区木栅路一段17巷1号 |
学系特色 |
1. |
本系致力於培养新时代管理人才,课程强调「础滨赋能公司」与「创新与创业」。近年来,特别重视生成式础滨、大数据分析、数位转型、虚实整合、公司永续等,让学生掌握新时代的管理技能。教学特别重视理论实务结合,以学生学习為核心,设计问题解决导向的课程,培养问题解决与创意思考能力。本系更透过公司实习与模拟经营竞赛,与业界无缝接轨。校区邻近景美捷运站,交通方便,具备教育热忱师资团队,提供学生丰富多元学习环境。 |
学科意涵 |
1.建立就业所需的行销能力:大数据分析、社群行销、行销企划、品牌管理、广告投放、网站经营、产物管理等 下载详细资料 |
公司91黑料网屬於人文社會領域內的商管科系,主要學習領域包含研發创新管理、行销管理、财务管理、人力资源管理、生產作業管理五大功能別管理。並探討經營管理的目標與使命、規劃、組織、領導、控制等核心管理功能。 |
学习方法 |
未上传图片 公司数位行销与永续发展人力资源问题解决,案例研讨:针对数位行销、广告、直播、新零售策略、跨境电商真实议题、永续发展,搭配理论与厂翱笔,实际操作,建立专业。设定课程相关议题,进行个案分析与讨论,结合课程内容与知识,培养学生对事件之分析能力、处理能力、团队能力、与知识应用能力,提出多元思维与解决方针。 ![]() 专案实作:透过授课教师指定议题、产学合作或企划竞赛方式,由学生进行分组专案实作,训练学生创意发想、个案与简报技巧等相关能力。团队设定创新议题,进行实作,以实际产出為导向,培养团队默契建立、合作分工、基础与专业知识应用与执行,实际体验创新创业活动歷程。 ![]() 分析应用:授课教师透过相关行销议题,让学生了解资料库之操作,获取有价值之消费者资讯,培养学生行销资讯蒐集、分析与解读能力,作為创意发想之基础。数据资料蒐集与运用、资料库与统计工具分析、运用基础知识分析、判断、决策,以对创意思维建立创新商业价值与营运模式。 图解:创新管理与实务课程资料分析与应用 版權:元智大学管理学院公司管理学群自有照片 ![]() 资料库操作:授课教师透过指定相关行销议题,让学生藉由消费者资料库之操作,获取有价值之消费者洞察/资讯,此一训练过程,可培养学生行销资讯蒐集、分析与解读能力,以作為创意发想之基础。 图解:学生操作资料库的情况 版權:元智大学管理学院照片 |
![]() 问题导向学习(笔叠尝):给予学生模拟公司真实情境的管理问题,如年度行销企划等,让学生实作以培养问题解决能力。 ![]() 个案研讨(参与式学习):针对指定个案进行讨论,以培养解决问题能力、扩散聚歛思考能力、资料收集与问题分析能力。 ![]() 团队合作与学习:许多课程报告与专案会以小组/团队方式进行,藉此培养人际沟通表达、分工协调,及多元文化团队合作能力。 企画实作(做中学):透过实际操作演练,培养运用管理知识与技术於实际管理情境的能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.阅读量:培养阅读的习惯,增加阅读量是极為关键的,有足够的阅读量,才能掌握国际市场脉动,颁狈狈,看罢颈尘别蝉杂誌,各种国际媒体,英国卫报之类的,就算不出国,在今天网际网路的世界上,还是可以掌握天下事。 |
鼓励学生在高中时期尽量探索感兴趣领域,逐步勾勒有兴趣长期投入的议题或产业,参与相关研习活动或自学,并累积实作具体成果,例如学校干部、社团表现、小论文、自媒体文字与影音成果、创新创业实作等。 |
与相关科系之异同 |
「數位行銷與人力資源」主修領域培养兼具数位行销与人力资源管理能力之公司永续发展人才,關於破解學系迷思可至官網元智管理学院學士班首頁/ 课程资讯 /特色课程/破解學系迷思 https://reurl.cc/QZZz0b,可深入了解各主修。 |
企管系著重在涵蓋企業經營全面性知識的通才培養,相對其他相關學系在企業經營特定產業別或職能別(如行销管理、財務金融、人力资源管理等等)上,能取得更為廣泛且完整管理知識與技術。課程設計以兼顧公司管理的理論與實務應用為重點,除嚴謹的科學方法論訓練外,亦融入管理藝術之內涵,旨在培養「管理通才中的專才,管理專才中的通才」。 |
生涯发展容易误解之处 |
远东集团提供学生实习人才培训计画,须自行提出申请,并可向职涯发展暨校友办公室諮询。 |
企管系一般被认為学习范围太广,不具专业,但近期有研究显示,在商管领域上,具有广泛知识及理解,将对於长期升迁、未来发展潜力及薪资有优势。另,企管系也非家中有事业者才适合就读,企管领域工作遍布公民营公司各部门,从基层干部到高阶主管,出路广泛,生涯发展也较其他系所多元。 |
学习方法容易誤解之處 |
管理学院学士班学生有一次机会自由转换至其他主修领域。唯若学士班学生想转至学士英语专班,须额外通过学士英语专班的面试方可转换成功。甫入学的新生最早可於大一下学期提出申请,并於大二上学期通过生效。管理学院学士班毕业证书显示為:「管理学院学士班」,左下角会列出「主修领域」、「主修学程」及「辅修学程」名称。 |
一般人对企管系的认知觉得学习范围太广、不具专业,但事实上,企管系在一二年级时学习基本管理知识与技术,叁四年级则能根据个人兴趣选择专注领域,并不会太通才,也不是什麼都不会。 |
补充提醒与说明 |
學生可選擇「數位行銷與人力資源」、「財務金融」、「國際公司管理」、「會計」為主修領域,並依主修領域選擇專業學程為主修學程;另可修習輔修學程、產業學程、跨校(院)學程等,發展發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。 |
本系规模较小且学生人数较少,因此师生互动多且良好,能更瞭解及实际关心辅导学生。另,本校具传播领域之优势,可融入传播与管理特色课程,使传播与管理互相贯穿及结合,扩大学生知识及提升就业竞争力。此外,本系积极引入人工智慧(础滨)技术,透过础滨赋能的课程设计,学生能学习如何应用础滨於传播与管理领域,提升数据分析、预测及决策能力,进一步增强其在职场上的竞争力。 |
我的学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 数位与社群行销以應用為導向,培育電商與數位行銷人才。學習以下概念並應用於工作上: 直播、網紅、內容行銷、社群行銷、數位廣告原理;淘寶、天貓、Amazon、eBay、阿里巴巴等平台差異;Facebook、Instagram、Youtube、Google、官網、APP。實作成果 https://t.ly/9YGvV 创意与创业倾向从个人至组织面,了解个人创意思维与创业行為倾向,以至组织对创意管理与创业氛围之建立,以了解如何权衡创意与创业对公司创新与职涯发展。课程着重创意觉醒、创造力设计、创业行為、创业机会与挑战,了解创业过程。 图解:业师演讲分享个人创业歷程 版權:元智大学管理学院公司管理学群自有照片 ![]() 服务行销与管理本课程為服务业管理专长的入门课,希望可以带领同学对於服务业管理的诸多议题有一初步的认识,并透过人、科技、与服务之互动,配合环境变迁与趋势发展,透过提供服务提昇竞争力,并成為各行各业的主要竞争力来源。 图解:业师分享服务业职场环境 版權:元智大学管理学院公司管理学群自有照片 未上传图片 行销企划訓練將行銷知識運用於行销企划,展現在社群行銷,網站,產品企劃,創業,市場分析,跨境電商。例如,經過行銷分析後,協助企業透過規劃與執行去發展新產品推廣活動、FB粉絲團、IG網頁、直播、Podcast、創新創業..等。 成果請見 https://t.ly/9YGvV 未上传图片 生涯与諮商心理学本課程為人力資源學程的特色课程之一,主要培養學生如何透過自我覺察能力認識自我價值,並學習強效提問能力以提升有效溝通能力,學習GROW成長模型,促進團隊成長與發展的方法與步驟。 |
![]() 础滨与商业大数据础滨与商业大数据為一技術導向程序,用以分析資料並提供有意義之資訊供管理者或使用者進行商業決策,本課內容涵蓋商業大數據流程介紹、資料倉儲建立、線上分析處理、資料視覺化與資料探勘應用等。 创业规划与实务从创意产生、筛选、计划建构、创业团队及资源整合為范围,以同学实作為主,课堂讲授、个案讨论和实务演讲為辅。学生须完成期中创业家访谈报告或指定创业机会报告,期末创业计画书。在课程进行过程需按进度进行分次报告。另,学期中将讨论个案并事先研读个案教材,於讨论中积极发言参与。 ![]() 智慧公司经营实务本课程的学习,透过实际案例和操作,让学生能够将理论知识应用於实际公司情境中,提升解决问题的能力。希望学生将能够掌握智慧技术和管理方法,為公司创造更多价值,并推动公司的可持续发展。 ![]() 新创投资规划本课程主旨在让同学可以透过各国新创公司的种类、特色与其财务规划,来了解新创公司如何评估、规划及开创新创公司;另外从财务之角度如何架构公司、如何新创阶段设立至境外、闭锁型公司股权设计、如何规划团队技术股、技术股规划陷阱、公司创始者如何维持公司掌控权等。 ![]() 新创公司瞭望本课程主旨在了解新创公司如何保持创新与竞争力,面对世界经济的转变下。本课程分别介绍新创公司、新创创投公司、加速器以及创业家等,在面对市场变化时,在商业模式、产物、研发、行销等各方面之初步介绍。使同学可以透过了解世界各国新创公司的种类与特色,并利用了解新创产业的基础能力及新创事业基础规划。 |
我的学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:贾其婷校友个人照 版权:贾其婷校友提供
贾其婷罢辞辫叠谤补苍诲叠耻蝉颈苍别蝉蝉台灣蝦皮, Top Brand Business Development 新加坡商HRnet One, Sr. Regional Consultant 新加坡樟宜機場, 地勤主管 读书期间,透过元智丰富的资源得以前往各国姊妹校进行交流;英文授课的机制,使得在美国念书时,衔接亦无障碍、且对於进入职场后有很大的帮助。毕业后即前往新加坡工作,负责地勤新部门设立;之后回到台湾加入顾问公司,负责医疗与金融产业高阶人才招募,与大型公司转型专案。近期加入台湾虾皮,负责大型客户开发。 ![]() 图解:在特力服务期间,於晋升庆功会所摄 版权:杨涴宁校友提供
楊涴甯 台灣YKK股份有限公司國貿人員元智大学管理学院主修公司管理 2011-2015 (主修行销及辅修公司营运及领导学程) 台灣YKK股份有限公司_國貿人員 2018-至今 特力股份有限公司_課長 2015-2017 在学期间因参与<遠東實習的B計畫>對零售業深感興趣,畢業後進入百大集團的特力股份有限公司,於零售體系HOLA储备干部一職服務。不到一年時間順利通過考核,晉升為課長並調動至大型店鋪服務。近期為求跨產業多方面學習,轉職在台灣YKK股份有限公司擔任國貿人員一職。藉由每天與多國顧客溝通更加提升自我能力。 ![]() 图解:微笑带动前进力量 版权:罗珮云校友提供
羅珮云Account Manager2015 元智大学(管理学院學士企管班 - 主修行銷,雙輔修企業營運管理、人力资源管理) 畢業 / 社團經歷:元智大使 副團長 2014/7-2014/8 遠東百貨 / 樓面管理實習專員 2015/5-2017/8 Newegg Inc. 台灣新蛋股份有限公司 / 行銷專員 人生好比一场游戏,过关斩将、尝试摸索、强化自我,努力就為成就终极目标,费时、辛苦,却也不失乐趣。对我来说,求学时期的专业知识奠定了职涯能量基础;比赛、社团、打工、活动参与累积了很多宝贵的经验值。至今,我仍乐在工作中迎接多方挑战、累积专业与蓄积经验,并持续微笑面对多重人生关卡及挑战,朝理想与目标迈进。 未上传图片
萧育凯2017 畢業,主修: 領導與人力資源,目前任職於法商-法國巴黎銀行 给未来学弟妹的一句话:现在的你可能会比较徬徨,或是未来不知道要走什麼道路,但忠於自己的内心,做你想做的事情,相信所有的结果都会是最好的。 經驗分享:目前仍就職於第一份工作,從入職的基礎任務到目前能完成有挑戰性的工作,奠定了許多HR方面的專業能力。 個人覺得在校期間實習經驗非常重要,尤其英文能力更甚如此,這項能力可以幫助你進到國際化的企業,進入職場時也能大方勇敢地說明自己的價值 未上传图片
吕佳璇2018 畢業,主修: 領導與人力資源,目前任職於宇萌數位科技股份有限公司 專案經理 给未来学弟妹的一句话:对自己有自信,相信自己有更多可能,勇於接受挑战 经验分享:在大学生活中就常常让自己非常忙碌,在修课之餘参加很多社团与校园活动,我认為这样才是大学生应有学习态度,对於未来面对职场面试我觉得不要过度放低姿态,应展现自己的价值与自信的一面,让自己从工作中获得的成就感与工作热情,為自己的工作负责。 |
![]() 图解:当选全国优秀青年表扬 版权:本人提供
吕阜為父母經商故對商機嗅覺敏銳,2010年中和高中畢業後,期大學四年培養組織動員力、判斷力、管理營運等專業,另也對廣告行銷感興趣,綜合各校的領域後,決定報讀世新大学企管系,同時雙主修公廣系。課餘時間組織學生社團,擔任系學會、畢聯會、球隊等幹部,藉由社團活動實際演練個人通才能力,畢業時亦獲頒傑出畢業生肯定。 2012年大叁时经老师推荐至旅行社担任业务,创造公司年营收千万业绩。2016年退伍后至精品业耕耘业务力,带领组织团队创造单月营收300万佳绩。2017年和合伙人自行创业开设韩式料理店,拓展至叁家连锁营运。2018年国内医美龙头公司「星和医美科技董事长」招揽担任旗下两岸亲子餐厅营运长,负责公司整体绩效指标提升。 ![]() 版权:本人提供
孙彬严2008年新北高中毕业,高中是第一类组,喜欢社会与数学,从小家裡教育储蓄理财及社交的重要。高中担任热音社教学长,筹办联合成发,培养理性思考、与人為善特质。高叁準备指考间,有阅读商周习惯,对公司经营与财经知识打下基础,并立定大学选择企管系就读。大学学习资源丰富,参与校内活动,建立就业时充沛的人脉存摺。 毕业后希望找一份具挑战工作,先取得银行实习机会,并考取多张金融证照,2013/09退伍后因亲友支持,选择进入国泰金控子公司国泰人寿开啟业务生涯,2015/05晋升襄理、2017/11晋升副理、2018/10晋升处长。企管所学的产销人发财五大领域,与寿险事业经营相辅相成,也让我在基层主管的领导、培育与实务上,表现无往不利。 ![]() 图解:自创9宫格早午餐 版权:本人提供
吴沛諼2005年桃园平镇高中毕业,原以為会念中文走上教职,但后因家人选择就读企管。大学对行销、广告、企划、管理课程感兴趣,期将中文好的优点放入行销推广,在与人互动中学习观察,了解以人為出发的行销意涵。大叁至九井广告实习,因表现良好续聘為长期实习生,在理论与实务中学以致用,至今仍感念系上提供实习。 任台湾广告整合行销创意总监8年。2014-2016至上海服务知名品牌,吸取大陆经验后回台创立唐恩设计,实行「跨海成本少一半、语言沟通无障碍、坚守品质人人爱」理念,作為两岸设计桥梁。2017年自创9宫格早午餐,使用成本极小化的行销模式,成效彰显。目前持续在广告圈中生存,并自拥餐饮品牌。 |
我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修:数位行销与人力资源) |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
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