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| 我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修：国际公司管理) |
元智大学 管理学院学士班(英语专班) |
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| 所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
| 学系特色 |
1.本学士班以主修替代学系推动专业学程，课程多元跨领域，选课弹性自主 |
全国首创全英语教授管理专业的学院。设有「国际财务金融」和「全球经营管理」两大学程。 |
| 学科意涵 |
1.国际公司管理主要是學習企業創新、營運管理技能與國際化策略，如科技創新策略、數位科技運用、海外市場開拓與跨國經營策略等。藉由修習管院其他專業，可強化企業創新與國際策略、行銷等管理能力 下载详细资料 |
管院英专班以英文為基石，学习「商管」专业知识。学生在「全英语授课」、「多元课程设计」，以及「双重拉引」与外籍生学习与互动的国际化学习环境下，培养其国际观及逻辑思考能力，成為同时具有深度及广度的罢型人才。 |
| 学习方法 |
專業知識教學：授課教師會透過相關国际公司理論導入，將產業分析與數理分析，對於各種國際經營中會遇到的問題，做一解析。 
个案探讨：透过全球个案之研讨，结合课程之理论知识基础，培养学生洞察问题与解决问题之能力。 
實地參訪與知識傳授：透過廠商參訪 / 邀請專業講師，讓學生可以把理論的建構，實地的應用在企業探勘中。並透過現場的操作，讓學生更了解国际公司管理的意涵。 |
「个案研讨」：透过全球个案之研讨，结合课程之理论知识基础，培养学生洞察问题，分析及解决与解决问题之能力。 
「数据分析」：熟悉操作试算表软体，利用实际资料与分析、实作，提高决策效率，培养管理领域之专业能力。 
「實地參訪與知識傳授」：透過廠商參訪 / 邀請專業講師，讓學生可以把理論的建構，實地的應用在企業探勘中 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
当你考完试了，你能為自己的未来做麼準备？一定要做的叁件事： |
透过学校课程学习报告中，呈现如何製作报告的过程、运用数据分析的工具，解决面对的困难与主要的贡献，或提出未来延伸学习的规画。 |
| 与相关科系之异同 |
「國際貿易」泛指進出口買賣或是如何投入海外市場的作法，但「国际公司管理」包含更多的是管理面、文化面、策略面、政治經濟面的議題，甚或是人事管理層面，所以国际公司管理是一個極為有挑戰性的領域。而台灣因屬海島，更是無法置外於整個國際貿易體系。 |
元智管院英专班(贰叠叠础)為全国第一个设立管理专业的全英语学程，且是唯一学生可自由选择「全球经营管理」或「国际财务金融」為主修学程。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
1. 專業工作領域包括：國際市場行銷、營運活動布建、全球产业分析、跨國經營策略、國際财务管理，以及跨文化組織管理 |
尽全力藉由课程讲授、职涯辅导活动、产业讲座、校园徵才及说明会等活动，让高中生了解，目前暂无此困扰。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
元智国企管主修透过学理与实务的结合，推动宏观思维到落地实践的教育模式，从个案学习、行动学习、模拟实作的课堂到场域，再回到课堂，建立学生将来在职场上所需具备的解决问题能力，并依关注议题的层次，分為四大类：基础智识、厂商层次、产业层次、区域与全球层次，培养具全球思维与前瞻视野的国际经营管理人才。 |
「我们是管理学院，不是外语系。」、全国唯一具备双主修学程设计的英语专班、100%学生毕业前皆具备国际研习经验与第二外语的学习。 |
| 补充提醒与说明 |
国际公司管理主修領域學生可自公司管理、国际公司、行銷、领导暨人力资源学程中任選其一為主修學程，另可修習輔修學程、產業學程、跨校(院)學程等，發展個人獨特之競爭優勢。同時，每位學生均能延後分流，大二至大四可自由轉換主修學程，有助學生探索職涯性向，適性發展並發揮個人潛能，強化在未來世界的競爭力。 |
本班為德國佛茲海姆大學亞洲唯一簽署雙聯學位3+1.5 年學校，學生免付德國學費，並有機會在知名企業公司實習。 |
| 我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修：国际公司管理) |
元智大学 管理学院学士班(英语专班) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
国际公司策略個案從經理人的角度看待、分析、解決国际公司所面臨的營運問題。期許學生在課程中學得適合的分析工具與數量技術，發現核心問題，提出解決之道。進而，透過有效的溝通方式和具備道德判斷能力，展現一般管理的深入了解。 圖解:国际公司策略個案照片 版权:授课老师吴相勋 
国际公司談判学生透过学习国际事务中，了解国际谈判的流程和策略，使得谈判的双方，获得最佳商业利益。此外，也将透过模拟谈判，实地演练不同职位的双方，如何进行国际谈判与契约之撰写。 圖解:国际公司談判課程 版权:授课老师尤净缨老师 
全球电商与物流学生将对全球供应链管理及运输、物流管理、绿色导向与逆向供应链、跨境电商有全盘的概念与了解，透过公司参访，实地了解物流及供应链之连结。 圖解:全球电商与物流 版权:翁华鸿老师提供 |
国际研习-移地教學
学生修习海外合作学校开设之专业课程所得学分。 图解:英国利物浦大学 
多元文化讲座带领学生们进入一个全然不同的学习体验，不会局限於学术研讨的框架，也不会要求你们读教科书或答题考试。相反，是将来自不同文化背景的学生聚集在一起，共同探索跨文化交流的魅力。目标是帮助学生们学会如何在全球化的职场中蓬勃发展，提高文化智商。 圖解:HP×EBBA 元智公司实务讲座 
商用英语与简报技巧本课程用英文开设可锻鍊和提高学生的英文能力，还可藉用英文结合国际案例，在多元文化的学生背景下，培养学生的国际观，辩证思考能力和跨文化沟通交流能力。 未上传图片 投资组合与证券分析
?游戏化的课程设计：参与小组互动游戏而瞭解课程观念，再讲述理论，增加学习成效。 |
| 我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修：国际公司管理) |
元智大学 管理学院学士班(英语专班) |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:whoscall 創辦人郑胜丰先生 版權:whoscall 創辦人郑胜丰先生
郑胜丰元智大学国际公司系畢 清华大学科技管理研究所毕 2009年與兩位合夥人創立「走著瞧股份有限公司」，主營為知名產品 來電辨識防詐騙軟體Whoscall。現今每日一千多萬使用者，主要市場為台、港、日、韓、巴西及泰國等。同時獲得資鼎、Naver等海內外之名創投及公司投資。 
圖解:花旗銀行資深副總裁 连佑仪小姐 版權:元智大学校友資料庫
连佑仪元智大学国际公司系、元智大学管理研究所 畢業後於永豐銀行擔任企金專員一職，並於2007年調任香港分行，負責大中國區客戶開發。2009年加入花旗銀行，現任資深副總裁 兼商業銀行處 桃竹苗區業務主管。 
图解:软体协会邀请-中小公司电商解密峰会 版权:张云尧先生
张云尧元智大学管理学院国际公司學士班 (主修: 国际公司;副修: 行銷) 美國奧克拉荷馬大學(The University of Oklahoma)管理学院交換學生 從本系所畢業後，至廣達電腦負責雲端伺服器國外業務,主要負責海外雲端硬體出口； 於2015年至杭州阿里巴巴總部海外事業部渠道拓展，負責印度市場開拓，於2016年底正式讓集團在印度孟買設立印度分公司；之後任職國際跨境電商平台ebay擔任事業發展經理，與公協會合作輔導台灣商家出口全世界， 於2017年市場達標率超過140%，同時於2018年榮獲ebay大中華區個人Spot Award. |
柯欣伶「来到金山、银山面前，岂能空手而回？」管院英专提供学生许多资源，让我伸展触角、探索自我，这些资源来自一群替学生着想的老师与职员。我透过交换学生计画、校外竞赛等资源，开拓了许多眼界，与不同的人交流形塑自己的价值观，也发展自己待人处事的方法，练就未来出社会打仗的武器就是管院英专给我最大的帮助。 目前任職於:台灣迪卡儂 Retail Sales Manager。經歷：酉鬼啤酒 品牌行銷、Archex 商業諮詢公司 商業設計師 我们都很相信自己的「意志力」，但你不能否认「环境」带给我们的影响。你说，怎麼能不把自己放在适合的环境，让大学四年极力精彩?若大学真是一场游戏，那就带着好奇去挖取宝物、提高自己的战斗力，玩一场精采的游戏吧! 
刘昶櫂「自由學習的環境，不怕沒資源就怕你不把握」，大學主修管院英專国际金融學程，畢業後找到的工作是科技業的QC，出社會之後才發現原來不是每個人都可以用英文溝通，反而還要在下班之後再去補習，英專班四年扎實的全英文授課以及大二才選主修的方式都給大家更多的可能性。 目前任職於：Synology群暉科技 雲端與備份測試組經理 我在英专培养的是职场上的一种底蕴，学习的当下可能会问学这个要干嘛？好像没甚麼用，不过这些感觉没甚麼用的东西可能会在未来以另外一种不同的形式助你一臂之力。 
朱珮瑄「人生不設限，就沒有極限。」全英語授課環境以提升自身英語能力之外，管院英專也提供了很多可以出國歷練自己的機會。另外，平時課堂上很多實戰經驗，例如撰寫專案 project、團隊合作等等。透過這些經驗，我對於數據分析及文案撰寫等都有相當的能力與專業。 目前任職於：Novelship Head of Global Marketing，經歷： HRnetOne 獵人頭顧問、Ferrari 法拉利 行銷公關專員、Agoda 市場專員、樂購蝦皮 媒體業務顧問 了解自己想做的是什麼，多尝试多探索，发现自己的热情在哪也是十分重要的。在知道自己的热情后，将热情转换成可以拿出的作品。 
李谦主修英專班「国际财务金融学程」，畢業後申請上美國Purdue University –Finance。管院英專在大學四年裡讓同學們可以「持續不斷地」透過英文學習專業知識，是讓同學們在畢業後很大的優勢。良好的英文實力，再加上第二外語的能力，能幫助同學在面試的時候嶄露頭角、工作的時候發揮更多的自我價值。 目前任職於：台新國際商業銀行 副理 大学是一个让你练功的竞技场，在这个竞技场裡不要怕错误，尽可能地尝试、摸索，点满自己的技能，这样在出社会时，会让自己比较不那麼迷茫哦！ 
黄怀贤英专人是管院最积极上进的一群同学，看见英专同学都在不断面试实习、申请交换，自己也会被强大的朋友们影响，一起变强。 目前任職於：User Growth Manager at Alibaba Group，經歷：Microsoft台灣微軟行銷部，負責資訊安全解決方案、Office台灣區行銷規劃；精英公關集團精準數位行銷專案執行、Nike、微軟、Yahoo!三間外商實習經驗，曾獲《動腦》評選2015台灣十大數位行銷案例。 |
我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修：国际公司管理) |
元智大学 管理学院学士班(英语专班) |
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多元能力 |
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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