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| 我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修：会计) |
元智大学 管理学院学士班(主修：数位行销与人力资源) |
|---|---|---|
| 所属学群 |
财经学群
会计学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
| 学系特色 |
1. |
1. |
| 学科意涵 |
培養學生具備分析企業財務與經營狀況、設計及執行內部控制與稅務規劃之能力，亦具備成本管理会计知識，協助企業進行經營決策，以及查核企業財務報表之能力。 下载详细资料 |
1.建立就业所需的行销能力：大数据分析、社群行销、行销企划、品牌管理、广告投放、网站经营、产物管理等 下载详细资料 |
| 学习方法 |
理論學習：學習財務会计、審計、成本会计、稅法等理論架構與實務應用。 图解:理论分析例图 版權:元智大学管理學院会计学群 
案例分析：以理论為基础，引进相关个案进行探讨分析，例如公司购併、公司舞弊、公司价值衡量与分析、管理决策制订等。 图解:案例分析例图 版權:元智大学管理學院会计学群 
數據分析：運用統計工具與财经資料庫，分析企業經營狀況是否健全。 图解:数据分析例图 |
未上传图片 公司数位行销与永续发展人力资源问题解决，案例研讨:针对数位行销、广告、直播、新零售策略、跨境电商真实议题、永续发展，搭配理论与厂翱笔，实际操作，建立专业。设定课程相关议题，进行个案分析与讨论，结合课程内容与知识，培养学生对事件之分析能力、处理能力、团队能力、与知识应用能力，提出多元思维与解决方针。 
专案实作:透过授课教师指定议题、产学合作或企划竞赛方式，由学生进行分组专案实作，训练学生创意发想、个案与简报技巧等相关能力。团队设定创新议题，进行实作，以实际产出為导向，培养团队默契建立、合作分工、基础与专业知识应用与执行，实际体验创新创业活动歷程。 
分析应用:授课教师透过相关行销议题，让学生了解资料库之操作，获取有价值之消费者资讯，培养学生行销资讯蒐集、分析与解读能力，作為创意发想之基础。数据资料蒐集与运用、资料库与统计工具分析、运用基础知识分析、判断、决策，以对创意思维建立创新商业价值与营运模式。 图解:创新管理与实务课程资料分析与应用 版權:元智大学管理學院公司管理学群自有照片 
资料库操作:授课教师透过指定相关行销议题，让学生藉由消费者资料库之操作，获取有价值之消费者洞察/资讯，此一训练过程，可培养学生行销资讯蒐集、分析与解读能力，以作為创意发想之基础。 图解:学生操作资料库的情况 版權:元智大学管理學院照片 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
会计是一個很實務貼近生活的學科，是根據實際商業行為而衍生的專業知識. 除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。 |
1.阅读量：培养阅读的习惯，增加阅读量是极為关键的，有足够的阅读量，才能掌握国际市场脉动，颁狈狈，看罢颈尘别蝉杂誌，各种国际媒体，英国卫报之类的，就算不出国，在今天网际网路的世界上，还是可以掌握天下事。 |
| 与相关科系之异同 |
会计與財金在是有相關性的學科，例如在公司資金來源籌措、規劃、與購置資產決策分析等方面有高度重疊性，但更重視各項投資與決策對於企業財務報表上的影響。此外，会计主修領域還涵蓋內部控制的設計、管理績效的監督考核，以及稅務相關法規的介紹和應用。 |
「數位行銷與人力資源」主修領域培养兼具数位行销与人力资源管理能力之公司永续发展人才，關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁／ 课程资讯 ／特色课程／破解學系迷思 https://reurl.cc/QZZz0b，可深入了解各主修。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
会计主修畢業生只能到会计師事務所擔任審計人員？還是一般公司行號當会计人員？其實那只是其中一些選擇，其他出路的可能性也頗為多元。例如：學術研究、財務人員、行政工作等。同時,也會學習管理相關知識,因此也可以從事與管理相關工作. 故可知本主修出路廣泛，多也從基層員工、幹部做起，但卻可因会计概念而攀升更快。 |
远东集团提供学生实习人才培训计画，须自行提出申请，并可向职涯发展暨校友办公室諮询。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
一般人容易對会计系的學習內容認為須具備很強的數學能力、邏輯能力等刻板印象，甚至認為男生不適合唸会计系，此為錯誤觀念。本主修領域需要使用到的數學只有加減乘除，而且不只重視學術訓練，也強調應用。很多傑出畢業校友並且擔任会计師的男女生比例也相當均衡. |
管理学院学士班学生有一次机会自由转换至其他主修领域。唯若学士班学生想转至学士英语专班，须额外通过学士英语专班的面试方可转换成功。甫入学的新生最早可於大一下学期提出申请，并於大二上学期通过生效。管理学院学士班毕业证书显示為：「管理学院学士班」，左下角会列出「主修领域」、「主修学程」及「辅修学程」名称。 |
| 补充提醒与说明 |
學生可選擇:數位行銷與人力資源、國際公司管理、財務金融、会计為主修領域，並依主修領域選擇專業學程為主修學程；另可修習輔修學程、產業學程、跨校學程等，發展發展個人獨特之競爭優勢。同時，每位學生均能延後分流，大二至大四可自由轉換主修學程，有助學生探索職涯性向，適性發展並發揮個人潛能，強化在未來世界的競爭力。 |
學生可選擇「數位行銷與人力資源」、「財務金融」、「國際公司管理」、「会计」為主修領域，並依主修領域選擇專業學程為主修學程；另可修習輔修學程、產業學程、跨校(院)學程等，發展發展個人獨特之競爭優勢。同時，每位學生均能延後分流，大二至大四可自由轉換主修學程，有助學生探索職涯性向，適性發展並發揮個人潛能，強化在未來世界的競爭力。 |
| 我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修：会计) |
元智大学 管理学院学士班(主修：数位行销与人力资源) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
审计学該課程探討会计師在查核公司財務報告時需要注意的查核風險事項，以及如何取得適當的查核證據作為出具審計報告的依據。課程佐以企業舞弊案例的個案討論，加深同學對於審計查核的瞭解。 圖解:审计学 版權:元智大学管理學院会计学群 
财报分析此课程透过上市柜公司财务报告的个案分析，让学生瞭解如何由财报中判断公司的经营良窳，以及辨识可能的经营风险。 圖解:财报分析 版權:元智大学管理學院会计学群 
成本與管理会计此课程让学生瞭解产物成本如何衡量、预算如何编製、并学习各类绩效考核的方式，以及长短其决策所需的财务资讯分析技术。 圖解:成本與管理会计 版權:元智大学管理學院会计学群 |
未上传图片 数位与社群行销以應用為導向，培育電商與數位行銷人才。學習以下概念並應用於工作上: 直播、網紅、內容行銷、社群行銷、數位廣告原理；淘寶、天貓、Amazon、eBay、阿里巴巴等平台差異；Facebook、Instagram、Youtube、Google、官網、APP。實作成果 https://t.ly/9YGvV 
创意与创业倾向从个人至组织面，了解个人创意思维与创业行為倾向，以至组织对创意管理与创业氛围之建立，以了解如何权衡创意与创业对公司创新与职涯发展。课程着重创意觉醒、创造力设计、创业行為、创业机会与挑战，了解创业过程。 图解:业师演讲分享个人创业歷程 版權:元智大学管理學院公司管理学群自有照片 
服务行销与管理本课程為服务业管理专长的入门课，希望可以带领同学对於服务业管理的诸多议题有一初步的认识，并透过人、科技、与服务之互动，配合环境变迁与趋势发展，透过提供服务提昇竞争力，并成為各行各业的主要竞争力来源。 图解:业师分享服务业职场环境 版權:元智大学管理學院公司管理学群自有照片 未上传图片 行销企划訓練將行銷知識運用於行销企划，展現在社群行銷，網站，產品企劃，創業，市場分析，跨境電商。例如，經過行銷分析後，協助企業透過規劃與執行去發展新產品推廣活動、FB粉絲團、IG網頁、直播、Podcast、創新創業..等。 成果請見 https://t.ly/9YGvV 未上传图片 生涯与諮商心理学本課程為人力資源學程的特色课程之一，主要培養學生如何透過自我覺察能力認識自我價值，並學習強效提問能力以提升有效溝通能力，學習GROW成長模型，促進團隊成長與發展的方法與步驟。 |
| 我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修：会计) |
元智大学 管理学院学士班(主修：数位行销与人力资源) |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:资深望重，诚信正直 版权:陈宪正校友本人亲自授权
陈宪正元智大学会计系 笔飞颁普华永道厦门所高级经理 PwC資誠聯合会计師事務所副總經理 司法官训练讲师 現為資誠聯合会计師事務所合夥人 2012-2014年派駐PwC 廈門 服務當地台商及大陸當地企業 協助企業輔導來台上市. 主要专长： ? 公司法、證交法及稅法之諮詢服務 ? 企業上市(櫃)規劃與輔導 ? 企業財務会计及稅務實務 ? 協助企業建立內部控制暨会计制度 ? 海內外投資架構規劃及集團企業組織重組之諮詢服務 
图解:民法不修，歧视不休 版权:李牧宜校友本人亲自授权
李牧宜1. 元智大学会计系畢, 前中華航空空服員 2. 關鍵評論網專欄作者及採訪編輯 3. 2016年大塊文化出版作品《我在飛機上學會的事》 4. 東森新聞台灣啟示錄專訪 5. 司法院國民法官名人團成員 在華航飛行期間便以專欄方式用文字記錄機艙中的社會觀察, 2016年因一篇<一位空服員的告白：服務陸客傷身，服務台灣人傷心> 受出版社关注并在一年后与大块文化合作出版《我在飞机上学会的事》，正式开啟文字工作者的生命。关注领域包含在台移工、人权、性别议题、东南亚等，深深相信文字和行动的力量可以做出许多改变。 
图解:生活随拍 版权:张谦恆校友本人亲自授权
张谦恆元智大学会计學系學士 元智大学会计學系碩士 國立政治大學会计學博士 淡江大學会计學系任職助理教授 元智大学会计学群任職助理教授 就讀元智大学会计系學士、碩士，爾後取得國立政治大學会计學博士學位，畢業即服務於淡江大學会计學系，於2018年轉職回元智大学管理學院会计学群任教。曾榮獲勤業論文獎首獎、会计師公會學術論文獎優選、並獲得科技部跨國產學合作交流及人才培訓計畫與數次年度研究計畫、亦獲選為海內外學術研討會最佳評論人與最佳論文數次。 |
图解:贾其婷校友个人照 版权:贾其婷校友提供
贾其婷罢辞辫叠谤补苍诲叠耻蝉颈苍别蝉蝉台灣蝦皮, Top Brand Business Development 新加坡商HRnet One, Sr. Regional Consultant 新加坡樟宜機場, 地勤主管 读书期间，透过元智丰富的资源得以前往各国姊妹校进行交流；英文授课的机制，使得在美国念书时，衔接亦无障碍、且对於进入职场后有很大的帮助。毕业后即前往新加坡工作，负责地勤新部门设立；之后回到台湾加入顾问公司，负责医疗与金融产业高阶人才招募，与大型公司转型专案。近期加入台湾虾皮，负责大型客户开发。 
图解:在特力服务期间，於晋升庆功会所摄 版权:杨涴宁校友提供
楊涴甯 台灣YKK股份有限公司國貿人員元智大学管理學院主修公司管理 2011-2015 (主修行销及辅修公司营运及领导学程) 台灣YKK股份有限公司_國貿人員 2018-至今 特力股份有限公司_課長 2015-2017 在学期间因参与<遠東實習的B計畫>对零售业深感兴趣，毕业后进入百大集团的特力股份有限公司，於零售体系贬翱尝础储备干部一职服务。不到一年时间顺利通过考核，晋升為课长并调动至大型店铺服务。近期為求跨产业多方面学习，转职在台湾驰碍碍股份有限公司担任国贸人员一职。藉由每天与多国顾客沟通更加提升自我能力。 
图解:微笑带动前进力量 版权:罗珮云校友提供
羅珮云Account Manager2015 元智大学(管理學院學士企管班 - 主修行銷，雙輔修企業營運管理、人力资源管理) 畢業 / 社團經歷：元智大使 副團長 2014/7-2014/8 遠東百貨 / 樓面管理實習專員 2015/5-2017/8 Newegg Inc. 台灣新蛋股份有限公司 / 行銷專員 人生好比一场游戏，过关斩将、尝试摸索、强化自我，努力就為成就终极目标，费时、辛苦，却也不失乐趣。对我来说，求学时期的专业知识奠定了职涯能量基础；比赛、社团、打工、活动参与累积了很多宝贵的经验值。至今，我仍乐在工作中迎接多方挑战、累积专业与蓄积经验，并持续微笑面对多重人生关卡及挑战，朝理想与目标迈进。 未上传图片
萧育凯2017 畢業，主修: 領導與人力資源，目前任職於法商-法國巴黎銀行 给未来学弟妹的一句话：现在的你可能会比较徬徨，或是未来不知道要走什麼道路，但忠於自己的内心，做你想做的事情，相信所有的结果都会是最好的。 經驗分享：目前仍就職於第一份工作，從入職的基礎任務到目前能完成有挑戰性的工作，奠定了許多HR方面的專業能力。 個人覺得在校期間實習經驗非常重要，尤其英文能力更甚如此，這項能力可以幫助你進到國際化的企業，進入職場時也能大方勇敢地說明自己的價值 未上传图片
吕佳璇2018 畢業，主修: 領導與人力資源，目前任職於宇萌數位科技股份有限公司 專案經理 给未来学弟妹的一句话：对自己有自信，相信自己有更多可能，勇於接受挑战 经验分享：在大学生活中就常常让自己非常忙碌，在修课之餘参加很多社团与校园活动，我认為这样才是大学生应有学习态度，对於未来面对职场面试我觉得不要过度放低姿态，应展现自己的价值与自信的一面，让自己从工作中获得的成就感与工作热情，為自己的工作负责。 |
我的学系 |
元智大学 管理学院学士班(主修：会计) |
元智大学 管理学院学士班(主修：数位行销与人力资源) |
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多元能力 |
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
35%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
35%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
30%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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