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我的学系 元智大学
人文社会学院英语学士班 		中原大学
应用外国语文学系
所属学群 社会心理学群
社会学学类 		外语学群
英语文学类
所在校区

校本部

320315桃园市中壢区远东路135号

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號
学系特色

由於通联技术的创新与社交平台的普及，有效的沟通能力已在各领域中佔有一席之地。本系所提供的正是让学生们学习如何正确且有效地传达资讯给目标受眾，并培养具有敏锐语言意识的有效沟通技巧和技术。第二个特色為「全英语授课环境」。我们重视教学的「内容」，「语言」成為了教授与本地、外籍生间相互沟通的媒介。学生在本系能获得「在台湾就能享受出国读书的氛围」。

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因應全球化市場需求，本系旨在培育具備國際觀、並擁有流利英（外）語能力的專業菁英。除英语文專業訓練之外，提供第二外语必修課程（日德法西擇一）三年，並分為文法與會話授課。此外設有「口筆譯」、「外语教學」、「科技管理專業英語跨領域學程」、「LiveABC 英语文教學就業學程」及「口笔译语言服务产业就业学程」等學分學程，提供多元化專業外语訓練。
学科意涵

人文社会学院英语学士班綜整人文社会学院全院資源，使學生於全英語授課環境中，學習多元化課程。經過四年修課、各項經驗累積的淬煉，我們的學生能了解「重新學習」的重要性，也學會「如何學習」。
https://www.ih.hs.yzu.edu.tw/

应用外国语文学系旨在培育學生將外语能力應用在不同領域上，本系除了聽、說、讀、寫、譯之訓練外亦安排不同模組之課程供學生選修，包括「口筆譯」、「外语教學」、跨領域及就業學程等實務應用課程。
学习方法
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70% Courses taught in English 英語授課及全英學習環境

圖解:Hunger Games week

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小組討論 Group Discussion

圖解:Group Discussion

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Tutorial teaching 個別指導

图解:教师针对学生个别指导

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Problem-based Learning 問題導向學習

图解:问题导向学习并建立学习目标

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1. 講堂授課：由教授在課堂上教導同學語言學習相關理論，利用實務經驗案例及實作等，協助同學了解課程內容。

图解:上课实况

版權:中原大学应用外国语文学系攝

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2.团队学习：语言学习之课程设计让同学有机会有多次的分组合作及上台报告机会，进而学习与人合作的模式。

图解:上课报告实况

版權:中原大学应用外国语文学系攝

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3. 實作教學：提供學生將理論運用於實作教學之經驗，透過實際教學從做中學，讓學生進行真實的思考學習和行動學習發展主动积极的學習態度和團隊合作經驗。

图解:中原国小英语教学实习

版權:中原大学应用外国语文学系-江同學攝

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4. 數位科技教學：課堂上使用筆電、平板、手機等裝置來輔助教學與學習，且將實行數位科技教學的教學單元標示清楚，透過數位裝置讓英語學習發揮更多效用。

图解:使用电脑辅助语言学习

版權:中原大学应用外国语文学系攝
高中階段可以準備的学习方法或方向

持续提升个人英文能力，除参加英文检定考试了解自身英文能力外，积极参与各项英文活动，除了可以提升听与说的能力更加能够增进人与人的互动以及多元的学习。

我們建議對於外语学群有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、接觸外语雜誌小說、外语歌曲、影片、紀錄片等，培養對外语的閱讀理解與賞析能力。
二、练习以英文口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
三、關心時事發展，透過閱讀培養對外语的語感及。
四、善用外语學習資源，增加在日常生活中使用的機會，相輔相成深化學習成果。
与相关科系之异同

人社院英語學士班為全國首創之創新科系，以有效的"語言(英文)運用"為學習核心工具，配合社會暨政策科學、應用外语、藝術與設計和中國語文、四大領域之重要概念進行課程設計，輔以策略溝通教學、移地教學及海外研修，緊密結合教學與實習，強調理論與實務並重，全面提升同學國際移動力及跨領域專業能力。

本系除了強調英語聽、說、讀、寫、譯之基礎訓練外，並提供三年的第二外语學習課程（日德法西擇一），並分為會話與文法授課。選修課程設立「口筆譯」及「外语教學」等兩項專業領域供學生修讀，更規劃「科技管理專商管專跨領域學程」、「LiveABC 英语文教學就業學程」及「口笔译语言服务产业就业学程」等多元學習課程，提供學生在學期間培養多元專業之先備知識，協助學生與業界接軌。

生涯发展容易误解之处

本系之毕业生出路广泛，以策略沟通為核心，搭配专业英文沟通技巧软实力，毕业后可成為未来国内外新兴产业不可或缺之人才。

外语科系學生畢業後只能當老師？其實這只是其中一項選擇，本系畢業生出路之可能性多且廣，從事的相關領域如下：外语教師、翻譯專業人員、企業經貿人員、外交人員、航空旅遊業、出版業或繼續深造。

学习方法容易誤解之處

透过英语授课学习专业知识，非学习英语语言本身。
跨领域学习让学生自由选择主修，并非无主修。

外界常以為外语科系只閱讀文學作品，並研讀及探討語言理論，其實本系內容相當多元廣泛，除了英文聽說讀寫譯以及第二外语學習等紮實的基礎訓練外，不僅重視理論基礎的學習，也強調實務應用及團隊合作之能力，安排學界及業界的實習課程及參訪機會。本系也鼓勵學生選讀雙主修、輔系與跨領域學程，因應多元化社會的挑戰。

补充提醒与说明

本系以「公共关係与策略沟通」為课程设计蓝本，紧密结合教学与实习，强调理论与实务并重，提供「商业、经济、政治及国际关係等沟通与表达专业能力领域」课程及训练。在国际合作接轨方面，积极拓展美国及日本国际学术及产业交流机会，设计海外研习课程及移地教学，推动师生交换及国际学生入学方案。

学系介绍请至应外系系网页首页影音专区查看，谢谢！
我的学系 元智大学
人文社会学院英语学士班 		中原大学
应用外国语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 艺术与设计概论(ㄧ)
    • 艺术与设计概论(二)
    • 英语简报技巧
    • 学术英文：写作（一）
    • 学术英文：写作（二）
    • 阅读与讨论
    • 学术英语：听与说
  • 大二必修
    • 跨文化沟通
    • 专业科技传播
    • 设计电脑绘图（一）
    • 设计电脑绘图（二）
    • 础滨多媒体内容管理与创造
    • 行销概论
  • 大叁必修
    • 公共关係与策略沟通专题
    • 会展产业概论
    • 说服理论
  • 大四必修
    • 公司实习(ㄧ)
  • 大一必修
    • 文學作品導讀(一) / (二)
    • 中級英語會話(一) / (二)
    • 英文文法與段落寫作(一) / (二)
    • 德语文法(一)(二)
    • 德语会话(一)(二)
    • 日语文法(一)(二)
    • 日语会话(一)(二)
    • 法语文法(一)(二)
    • 法语会话(一)(二)
    • 西语文法(一)(二)
    • 西语会话(一)(二)
    • 资讯与电脑概论
  • 大二必修
    • 外语習得
    • 中英翻译(一)
    • 德语文法(叁)(四)
    • 德语会话(叁)(四)
    • 日语文法(叁)(四)
    • 日语会话(叁)(四)
    • 法语文法(叁)(四)
    • 法语会话(叁)(四)
    • 英文文法与写作(一)(二)
    • 中高级英语会话(一)(二)
  • 大叁必修
    • 德语文法(五)(六)
    • 德语会话(五)(六)
    • 日语文法(五)(六)
    • 日语会话(五)(六)
    • 法语文法(五)(六)
    • 法语会话(五)(六)
    • 西语文法(五)(六)
    • 西语会话(五)(六)
    • 研究论文写作(一)
    • 高级英语会话(一))(二)
  • 大四必修
    • 语言应用实习
专业选修课程
  • 公共关係与策略沟通领域
    • 行政學、AI資料分析與說故事、社会学概論、大數據與政策分析應用基礎、社会心理學、社會統計、公共關係概論、社會研究方法、非營利組織管理、方案設計與評估、公共關係與修辭宣傳專題(一)、公共關係與修辭宣傳專題(二)、政策溝通、傳播社会学
  • 國際商務與外语溝通領域
    • 基础口语传播、会展接待技巧、英文商用书信写作、商务写作(一)、商务写作(二)、商务沟通、进阶商务沟通、演说与辩论、观光英文、商用英文、商务日语沟通实务、沟通理论概论、西洋文学概论、英汉翻译入门、流行文化英文、公司伦理与社会责任、商业沟通与社交礼仪、沟通说服与谈判．．．．
  • 艺术设计与文化创作领域
    • 線上網紅與YouTube製造、文化創意產業、藝術與人文講座(一) 、術與人文講座(二)、藝術與美學講座(一)、藝術與美學講座(二) 、台灣藝術史、現代藝術、工藝與雕塑、當代藝術、設計史、展覽規劃基礎、華人戲曲表演藝術(一)、華人戲曲表演藝術(二)、華人社會與信仰文化
  • 專業領域選修課程-外语教學組
    • 英語教學概論、外语教學實習、電腦輔助語言教學、語言測驗評量、英语发音练习、英語語音學、英語演說、绘本与英语教学、英語歌謠韻文教學、戲劇與兒童英語教學、構詞學與句法學、專業英語課程設計
  • 专业领域选修课程-口笔译组
    • 视译入门、逐步口译(一)(二)、跟述法与同步口译入门、同步口译、专业笔译、影视翻译、新闻编译、随行口译、科技笔译、小说翻译、国际事务与政治翻译、翻译出版实务、商业书信翻译
  • 科技管理专业英语领域学程
    • 為因應全球化市場之需求，培育具備國際觀並擁有流利英（外）語能力的商務管理菁英是當前教育的重要政策，在語言溝通與專 業訓練缺一不可的前提下設立此學程，課程清單如下： 商用英文、實用英文、媒體英語、觀光英語、跨文化沟通、展場英語、當代商業實務、當代管理學
  • LiveABC英语文教學就業學程
    • 本學程旨在培養學生具備英语文教學產業相關整合性人才，由本系語言中心與LiveABC互動英語教學集團共同規劃此就業學程，結合本校專業領域之教學資源以及LiveABC互動英語教學集團之業界經驗，為學生提供完善的英语文教學就業學程，期望參與本學程的學生能學習到英语文相關產業所寫的知識與能力。
  • 口笔译语言服务产业就业学程
    • 本學程旨在培養學生具備口筆譯相關產業之人才。由應用外语系與統一數位翻譯股份有限公司、Voicetube紅點子科技股份有限公司、世界展望會共同規劃此「口笔译语言服务产业就业学程」，結合本校專業領域之教學資源以及以上機構之業界經驗，為學生提供完善的口笔译语言服务产业就业学程。
特色课程

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数位人文应用

Allows students to “enjoy” the experience of computer programming on a project based course, being a full “hands on experience” instead of "lecture".

图解:基础程式设计应用课程培养逻辑思考能力

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社会学概論

熟悉社会学的主要概念與觀點。 發展學生的社会学想像。 持續使用社会学的想像進行批判性思考。

圖解:社会学的想像進行批判性思考

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电脑绘图设计课程

see more:http://ebscyzu.wixsite.com/home/student-blog/manage-your-blog-from-your-live-site?fbclid=IwAR2oq6T5rtXPkLAg9NwT2NefJsiRgn0W2HDQpf5hzQi7JEF_O9

圖解:电脑绘图设计课程設計愛心卡片至偏遠國小

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会展接待技巧课程

This course gives students an overview of the MICE(Meetings, Incentive,Conventions and Events/Exhibitions) sector of the tourism industry.

图解:会展专题参访（骋贰颁+罢补颈辫别颈）

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英语发音练习

本课程设计的目的：从语音、重音、节奏、语调等部份协助非英语母语之学生修正英语发音。
能依规划按时完成各项练习的学生，应可：
1. 學會正確英文發音、節奏與語調
2. 學會如何自我監控以及自我修正個人的發音問題

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影视翻译

本課程旨在讓學生熟悉影视翻译原則，瞭解字幕翻譯的語言、文化與技術知識。透過豐富的實作練習，讓學生為動畫、影集、電影等各類影視作品翻譯、上字及配音。除課堂演練外，授課教師將分享多年影视翻译從業經驗、實際翻譯案例與業界最新近況，以期培養職場即戰力，協助有志於影视翻译的學生接軌相關產業與工作。

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绘本与英语教学

认识不同形式的英语绘本，并学习如何利用绘本进行英语教学。

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英语简报技巧

训练学生英语口语表达及运用简报之能力。

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跨文化沟通

学习不同文化的差异性及了解正确的沟通方式。

我的学系 元智大学
人文社会学院英语学士班 		中原大学
应用外国语文学系
适合从事工作
  • 语言补习班老师

    负责规划语文类的教学课程，以提升学员语言能力以及复习学校课程之教学补习工作。


  • 客户服务人员

    按照客服作业流程提供客户服务，并维护良好客户关係。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人，从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。
  • 英语教师

    担任这学年级或补教业之英语教学老师。


  • 业务助理

    協助业务人员執行業務推廣，完成銷售工作，並執行業務相關的行政、後勤工作。


  • 口笔译翻译人员

    协助纸本翻译员或口译员等职务。


  • 地勤服务员

    於机场内提供旅客諮询、购买机票等服务、并协助旅客登机的相关作业。
系友生涯
简佑諼

图解:大叁至桃园机场国境事务大队实习

版权:校友本人手机拍摄

简佑諼


就读人社院英语学士班的四年来，多样化的课程让我不觉得课程很单调，且课程领域有非常大的不同，因此可以学到更多方面的知识，从中也能慢慢的去探索自我，究竟自己喜欢哪个领域的专业，且课程大多都是透过英文教学，同时也能提升自我的英文能力。而自己在需要帮助时，教授们都能给予我非常有效的意见，让我能花短短的时间将问题解决。

真正踏入职场后，才真正了解到原来上台报告的经验是如此的重要。还好在大学四年有无数次的报告经验，让我能在职场上早早就渐入佳境。以及基本的相关文书处理能力和危机处理能力，在职场上都是非常重要的。且沟通能力强在工作上也是非常加分的，因此训练好自己的说话能力也是必要的。

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吴睿庭


在人社院英语学士班学习的过程中学到了很多，多元教育让我们能够藉由不同的课程学习到不只是本科系的专业知识，更能透过合作学习及跨学科学习，发展学生探究及延伸学习的能力。希望能在多元文化的环境下全面发展及培养学生的世界观。

在當初誤打誤撞的情況下接下了國外業務這份工作，不過由於元智的門檻，讓我們在外语著塊佔了不少優勢，而在這份工作中，從了解市場、做需求規劃、工廠生產、開報價單，再賣到消費者, 所有事情都必須靈活運用資源以及時間掌握，不過由於在元智上課的過程中，常常有團隊合作以及簡報製作的課程，因此相對的並不會是件難事。

未上传图片

罗心廷


系上四年的学习过程中，除了学习本科系相关的专业知识外，同时个人也接触了许多不同领域的知识(如:生医工程、老人学)，在学习的过程中不只让学生探索自身有兴趣的领域，同时也让学生们有更大的空间可以发展自身兴趣和能够带着走的自学能力。

从原本的一无所知到略懂一二，其实我也很意外自己能够得到研究助理这份工作，但也因為学校的毕业门槛和就学期间学到的沟通技巧，让我在工作中不只可以和研究生们流畅沟通、找相关学习资料也能更有效率，更在收实验时也能和不同国籍的受试者们沟通流畅。除此之外，也因為工作上不只需要接触研究相关的事务，更需要接触计画相关的行政工作，所以也需要和教授们、计画相关人员进行密切的联繫、会议等，以上种种的经验都让我获益良多，

沉碁恕

版权:沉碁恕本人提供

沉碁恕


曾就读中壢高商会计科，但兴趣极度不合，高二高叁遇到恩师啟发萌生对翻译的强烈兴趣，自行準备后考取中原应外。大一成绩居於后段，程度落后痛苦到数度想休学，多亏有老师百般鼓励。日后开始苦读勤练，大叁终成為班上第一名。大学、译研所时期多方摸索、参与实习、争取各种实务经验，最后确定翻译為毕生志业，从此耕耘不輟。

畢業後在台北影视翻译工作，由於家庭因素被迫回桃園工作，曾在補習班任職四年，師生關係非常融洽。期間仍不斷接案，確定收入穩定超越正職後，毅然辭職成為自由譯者，至今從業六年。雖工作穩定並已建立業界人脈，但總難忘與學生分享、教學相長的快樂，便開始擔任兼任教師，曾任教於中華大學，現任教於中原大学與東吳大學。

洪以柔

版权:洪以柔本人提供

洪以柔


高中時，曾是學校的外交小尖兵，代表學校參與英語戲劇、英語演說等比賽；點燃了心中對於英語的熱情。面對升大學選擇科系時，看著科系介紹中应用外国语文学系充滿好奇，想到第二外语成為必修，加上多元的職涯選擇讓我對外文系改觀，別於只有文學還有許多跨領域的課程，及學校的豐厚實習學程讓我毫不猶豫地選擇了中原應外系。

從中原應外畢業後，我選擇創業。原本想成為英语教师的我，踏上一條與本科生不一樣的路。在生命遇到的抉擇都不是偶然，把握每一個可以學習的機會，成為對社會有影響力的人。具體職涯經驗：點點塑環保科技股份有限公司執行長、第2屆青年諮詢小組委員、赴美聯合國非官方平行會議青年代表、安侯永續發展顧問部實習生。

王劭恩

版权:王劭恩本人提供

王劭恩


大學學測錄取了四個截然不同的科系，最後選擇了應用外文系，因為深刻認知唯有掌握跨文化的溝通能力，才能讓自己看到更多可能性，更好地訓練自己全局思考的能力。很高興在中原大学遇到很多良師益友，給我多樣化學習的機會。

24岁时成為跨国公司的亚太区总监，一路从消费电子行业发展到电动车领域。这样看似火箭般的晋升速度，其实背后有着道不尽的心酸和剧烈起伏。七年多的职业生涯中，简单总结，我认為努力只是基本，如何学习承担责任、换位思考、快速进步才是帮助我职涯上成长的关键。

我的学系

 元智大学
人文社会学院英语学士班 		中原大学
应用外国语文学系

多元能力

语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
20% Complete
20%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
20% Complete
20%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%

性格特质

主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
40% Complete
40%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20% Complete
20%

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