我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
铭传大学 国际事务与外交学士学位学程(全英语授课.桃园校区) |
---|---|---|
所属学群 |
社会心理学群
社会学学类 |
法政学群
政治学类 |
所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
学系特色 |
由於通联技术的创新与社交平台的普及,有效的沟通能力已在各领域中佔有一席之地。本系所提供的正是让学生们学习如何正确且有效地传达资讯给目标受眾,并培养具有敏锐语言意识的有效沟通技巧和技术。第二个特色為「全英语授课环境」。我们重视教学的「内容」,「语言」成為了教授与本地、外籍生间相互沟通的媒介。学生在本系能获得「在台湾就能享受出国读书的氛围」。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本学程於101学年度开始招生,在课程设计上是以全英语教学為主,学生主要分為本地生与外籍生两大主要来源。本地生係以参加大学多元入学相关考试顺利录取的本地生;外籍生则以外部招生為主。 |
学科意涵 |
人文社会学院英语学士班綜整人文社会学院全院資源,使學生於全英語授課環境中,學習多元化課程。經過四年修課、各項經驗累積的淬煉,我們的學生能了解「重新學習」的重要性,也學會「如何學習」。 |
国际事务与外交学程為全英语教学之学系,并以「国际事务」与「外交发展」為两条主要教学与规划轴线,期能区隔并建立本学程特色与专业形象,以符合未来国内及全球市场趋势与需求。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 70% Courses taught in English 英語授課及全英學習環境 圖解:Hunger Games week 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ ![]() 小組討論 Group Discussion 圖解:Group Discussion 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ ![]() Tutorial teaching 個別指導 图解:教师针对学生个别指导 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 未上传图片 Problem-based Learning 問題導向學習 图解:问题导向学习并建立学习目标 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ |
理論課程: 國際關係、政治学、外交實務、國際行銷、國際企業經營管理等理論知識。 图解:图说文字 版权:系所自有照片 ![]() 實務學習: 透過辦理外交事務相關活動之實務學習,建立一個國際事務/外交理論與實務並重之學習平台。 图解:图说文字 版权:系所自有照片 ![]() 专题实作:透过製作毕业专题论文与他人进行团队合作实作,除了考验专业能力,也培养与他人合作沟通的协调。 图解:毕业专题发表状况 版权:系所自有照片 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
持续提升个人英文能力,除参加英文检定考试了解自身英文能力外,积极参与各项英文活动,除了可以提升听与说的能力更加能够增进人与人的互动以及多元的学习。 |
建议多参与国际事务相关活动,也可以针对国际事务、外交相关主题来撰写相关专题、小论文、读书心得。 |
与相关科系之异同 |
人社院英语学士班為全国首创之创新科系,以有效的"语言(英文)运用"為学习核心工具,配合社会暨政策科学、应用外语、艺术与设计和中国语文、四大领域之重要概念进行课程设计,辅以策略沟通教学、移地教学及海外研修,紧密结合教学与实习,强调理论与实务并重,全面提升同学国际移动力及跨领域专业能力。 |
本系所是以国际事务、外交及国际行销和经营管理為两大主要发展领域,强调学生多元发展并着重理论与实务并行之教学方向,与政治系、外交系等偏重理论之系所发展方向较不同。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系之毕业生出路广泛,以策略沟通為核心,搭配专业英文沟通技巧软实力,毕业后可成為未来国内外新兴产业不可或缺之人才。 |
本系所為国际事务与外交学程,课程规划主要分為国际外交政治以及商务管理两大主轴,因此修读此系所未来的出路除了外交以及狈骋翱相关领域以外,也有半数的学生毕业也从事商务管理之相关工作,纵而言之本系所毕业后除了从事外交领域相关工作以外商务管理也是未来工作从事的方向之一。 |
学习方法容易誤解之處 |
透过英语授课学习专业知识,非学习英语语言本身。 |
本系所為国际事务与外交学程首重理论与实务并重,除了让学生在课堂修习专业知识以外,系所也与公部门具有高度密切之合作,并带领学生定期参访,每年也固定筹办国际型研讨会,让学生也能实际接触国际事务之相关实务面筹划与办理。 |
补充提醒与说明 |
本系以「公共关係与策略沟通」為课程设计蓝本,紧密结合教学与实习,强调理论与实务并重,提供「商业、经济、政治及国际关係等沟通与表达专业能力领域」课程及训练。在国际合作接轨方面,积极拓展美国及日本国际学术及产业交流机会,设计海外研习课程及移地教学,推动师生交换及国际学生入学方案。 |
本系所系所規劃主要在於讓學生充分運用課程所學,並實際應用在實務上,強調理論與實務相結合,增進學生活動規劃、執行整合相關能力,強調學以致用,因此系所也積極進行產官學界合作(例如近年之外交部國際精英領袖研習營、外交部NGO全英語青年領袖非政府組織國際事務研習營、外交部NGO 2011-2013 台灣NGO國際事務人才培訓班)等相關活動。 |
我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
铭传大学 国际事务与外交学士学位学程(全英语授课.桃园校区) |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
未上传图片 数位人文应用Allows students to “enjoy” the experience of computer programming on a project based course, being a full “hands on experience” instead of "lecture". 图解:基础程式设计应用课程培养逻辑思考能力 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ ![]() 社会学概論熟悉社会学的主要概念與觀點。 發展學生的社会学想像。 持續使用社会学的想像進行批判性思考。 圖解:社会学的想像進行批判性思考 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ ![]() 电脑绘图设计课程see more:http://ebscyzu.wixsite.com/home/student-blog/manage-your-blog-from-your-live-site?fbclid=IwAR2oq6T5rtXPkLAg9NwT2NefJsiRgn0W2HDQpf5hzQi7JEF_O9 圖解:电脑绘图设计课程設計愛心卡片至偏遠國小 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 未上传图片 会展接待技巧课程This course gives students an overview of the MICE(Meetings, Incentive,Conventions and Events/Exhibitions) sector of the tourism industry. 图解:会展专题参访(骋贰颁+罢补颈辫别颈) 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ |
![]() 国际礼仪与沟通专题随着科技及资讯的发达,人与人之间的合作与竞争范围已超越了国界。懂得国际礼仪与沟通已成為生存於地球村的必要识能。本课程使学生具备人际/国际沟通及礼仪之基本知识,培养良好气质,懂得尊重别人,不论在日常应对、人际沟通、求职、从事商业活动及国际交流时皆更具信心。 图解:图说文字 版权:系所自有图片 公共演说
藉着循序渐进的方式,配合生动灵活且具创意的多媒体教学模式,让学员能在学习过程中 图解:图说文字 版权:系所自有图片 国际谈判本課程旨在增進學生對於国际谈判理論與實務之基本認識。 图解:图说文字 版权:系所自有照片 |
我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
铭传大学 国际事务与外交学士学位学程(全英语授课.桃园校区) |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 图解:大叁至桃园机场国境事务大队实习 版权:校友本人手机拍摄
简佑諼就读人社院英语学士班的四年来,多样化的课程让我不觉得课程很单调,且课程领域有非常大的不同,因此可以学到更多方面的知识,从中也能慢慢的去探索自我,究竟自己喜欢哪个领域的专业,且课程大多都是透过英文教学,同时也能提升自我的英文能力。而自己在需要帮助时,教授们都能给予我非常有效的意见,让我能花短短的时间将问题解决。 真正踏入职场后,才真正了解到原来上台报告的经验是如此的重要。还好在大学四年有无数次的报告经验,让我能在职场上早早就渐入佳境。以及基本的相关文书处理能力和危机处理能力,在职场上都是非常重要的。且沟通能力强在工作上也是非常加分的,因此训练好自己的说话能力也是必要的。 未上传图片
吴睿庭在人社院英语学士班学习的过程中学到了很多,多元教育让我们能够藉由不同的课程学习到不只是本科系的专业知识,更能透过合作学习及跨学科学习,发展学生探究及延伸学习的能力。希望能在多元文化的环境下全面发展及培养学生的世界观。 在當初誤打誤撞的情況下接下了國外業務這份工作,不過由於元智的門檻,讓我們在外語著塊佔了不少優勢,而在這份工作中,從了解市場、做需求規劃、工廠生產、開報價單,再賣到消費者, 所有事情都必須靈活運用資源以及時間掌握,不過由於在元智上課的過程中,常常有團隊合作以及簡報製作的課程,因此相對的並不會是件難事。 未上传图片
罗心廷系上四年的学习过程中,除了学习本科系相关的专业知识外,同时个人也接触了许多不同领域的知识(如:生医工程、老人学),在学习的过程中不只让学生探索自身有兴趣的领域,同时也让学生们有更大的空间可以发展自身兴趣和能够带着走的自学能力。 从原本的一无所知到略懂一二,其实我也很意外自己能够得到研究助理这份工作,但也因為学校的毕业门槛和就学期间学到的沟通技巧,让我在工作中不只可以和研究生们流畅沟通、找相关学习资料也能更有效率,更在收实验时也能和不同国籍的受试者们沟通流畅。除此之外,也因為工作上不只需要接触研究相关的事务,更需要接触计画相关的行政工作,所以也需要和教授们、计画相关人员进行密切的联繫、会议等,以上种种的经验都让我获益良多, |
![]()
杜妮可大學求學時期 本身就對語言具有相當之興趣 也對國際事務具有高度興趣,在學校求學期間積極參予系所辦理的各項國際事務以及外交相關活動,除了在國際研討會擔任主持人以外,也積極參予系所辦理的外交部相關活動,並在大三期間前往法國進行為期一年之交換生,在擔任交換生之期間也前往聯合國進行實習 萨尔瓦多联合国教育、科学及文化组织代表团顾问 ![]()
詹宜书求學時期就對國際事務具有高度興趣,而這邊全英語的學習環境以及與外籍生共同求學也是吸引我的原因之一,在求學期間也積極參予系所國際研討會的籌辦以及協助辦理外交部之相關活動,因此在此系所不僅增加自己的英語能力、跨文化沟通能力,更提升自己在活動規劃之專業 铭传大学 大陸交流處組員
陈于庭在高中就确定自己对语言具有相当高的兴趣,升大学后期望自己除了强化自己英文能力以外也希望用英文修读专业,而国际事务与外交学程这系所正好是我有兴趣之系所,在这大学四年除了专注於课程上内容修习以外,也积极参予国际事务之相关活动,实际了解外交事务之未来发展 础滨罢在臺办事处实习生->英国在臺办事处实习生->外交部北美司实习生 目前正在政治大学国际传播研究所修习硕士 |
我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
铭传大学 国际事务与外交学士学位学程(全英语授课.桃园校区) |
---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
|
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
40%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
|
展开