我的学系 |
元智大学 化学工程与材料科学学系 |
国立中兴大学 化学工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
化学工程学类 |
工程学群
化学工程学类 |
所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
学系特色 |
本系通過IEET工程及科技教育認證,以融合化学工程與材料科学之教育,注重提升英語及程式語言之能力,並在綠色永續、生物科技及能源和奈米材料有傑出的研究表現,成為培養國際標準工程科技教育人才之搖籃。 |
本系發展配合研究教學趨勢與產業需求導向,除基礎化学工程知識外,強調尖端材料与精密製程、生医与生化工程及高分子与奈米科技之發展與應用,設立各發展重點之專屬教學實驗室,訓練本系學生成為領導未來化學工業升級的先鋒,畢業系友遍及半導體、光電、能源、高分子材料、生醫、生化與民生化工等產業。 |
学科意涵 |
本系為因應化学工程及材料科技多元化的發展趨勢,課程結合了化学工程的核心訓練及材料科学的專業知識,並持續朝綠色永續、能源技術、生物科技、及尖端材料等跨領域整合及學習。 |
本系之系名為化学工程学系,主要學習範疇即是以化學做為基礎,並進一步延伸至與化學具有關聯性之工程應用學科的學習。 |
学习方法 |
未上传图片 专业理论课程:以面授教学、课本学习及实务验证学习化工材料理论知识及技术。 ![]() 实作实验学习:小组教学透过不同实验设计、学习仪器设备操作、训练理论和实验验证分析及探讨之能力 版權:元智大学 ![]() 軟體學習及應用:利用化工材料相關軟體(Matlab、 Aspen、 Plus、 Arduino)學習處理製程數據及設計化工/材料程序,實踐化材終端課程整合及軟體應用能力。 版權:元智大学 |
未上传图片 透過課堂教授化学工程之基礎與專業科目,奠定紮實的學科基礎。 未上传图片 配合各专业科目所对应之实验课程,将课堂所学导入实务操作,学习相关原理与应用,训练团队合作与口头表达之能力。 未上传图片 透过修习专题研究课程,专注研讨教授所指定之研究课题,藉以掌握化工系在产业应用上的发展趋势。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
工程学群相關科系:需學習物理、化學及數學各個基礎學科與知識,除了解基礎原理外,需要學習如何將基礎知識應用在化學、材料及生化的製程與應用上。此外,因為應用的產業面相當廣泛及豐富,需具備歸納整理與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題或小論文來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試尋找相關文獻,提出可能的解決方案,將有助於提升自己的觀察力,歸納整理與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力及數據判讀的能力。此外,因為所接觸的資料大多為英文,也需與外國工程師或客戶溝通,需要提升英文的聽說讀寫能力。本系畢業生大多服務於半導體製程、電子材料、綠色能源/儲能、特用化學品、機能紡織布料、製藥及生化等。 |
阅读基础学科与知识时,除了基础的原理,更需要了解应用面向,以及如何应用基础知识在化工的製程上。建议可以参加科学专题来加强相关能力,或是参与实验课程,提升自己的观察力,透过发现问题,解决问题,提升归纳与融会贯通的能力,同时培养动手做的实力。此外,与国际接轨一直是未来工程人才需要具备的能力,建议提升英文的听说读写能力,降低未来在面临英文授课时的压力。 |
与相关科系之异同 |
(1)化学-该系主要研究基础化学反应所需要的条件,以化学為重。 |
同学们经常将化工系与化学系搞混了,简单来说,化学系较偏重在化学学科理论上的深入学习,而化工系的学习范畴则需进一步拓展至工程应用,也就是将理论知识实务化与商品化,因此需兼备化学、物理、数学等学科的综合学习知识。 |
生涯发展容易误解之处 |
根据104人力银行统计结果显示,大学部毕业生约60%选择继续升学而40%选择就业。因此,在此须釐清的主要共有两点:首先,本系硕士学歷将是未来一基本门槛。而另外一点是本系毕业学生除了升学外,选择就业部分,其不仅侷限於化工传产,举凡製药、应用化学技术、半导体製造、光电产业……等皆与本系高度相关。 |
同學們經常詢問從化工系畢業之後,是否僅能從事與傳統化工產業相關的工作? 答案是否定的,化工系畢業生的生涯發展非常廣泛,主要原因在於民生生活中有高達7至8成的用品均與化工產業有關,舉凡從高科技產業乃至基礎民生工業都可尋找到化工系畢業生的身影。簡而言之,本系畢業學生在出路或生涯發展方面相當廣泛多元。 |
学习方法容易誤解之處 |
现今许多大公司在聘人时,除了注重他们本身的专业能力,也要求他们能拥有在团队中与人共事的素养。因此,根据财团法人高等教育评鑑中心基金会提出了学生应以团队导向学习法方式去学习。除了课业需顾及外,学生们必须具备与老师及同学们共同学习及解决较艰深的问题。 |
同學們常因化学工程学系中的 "化學" 兩個字,而經常誤解強記背誦化學式或化學反應式便可學習好化工系的基礎專業科目,然而事實上,化工系之專業科目的學習往往更需同時結合化學、物理、數學等學科的綜合知識才能有效地進行工程應用,因此理解思考的学习方法比強記背誦更為重要。 |
补充提醒与说明 |
元智大学化材系成立至今30年餘,在遠東新世紀集團支持下學術研究與畢業生表現皆名列前茅,有非常高評價。本系除了基礎化工材料專業學習外, 隨著科技進步與需求亦涵蓋數位化及大數據學習內容,學生可以其興趣與志向於本系所規劃的功能性材料、生物科技及綠色永續等特色研究與教學課程培養其專業技能並找到自我目標與未來定位。 |
中興大學化工系成立已滿30週年,學術研究及畢業生表現在台灣各大學化工系的排名均名列前矛。在此,我們非常歡迎暨期盼對於選擇就讀化学工程学系有高度興趣的同學加入,一起為台灣的化工產業培養傑出人才。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 创新工程系统与元件设计此課程主要讓學生自學職場工程電腦模擬設計工具-ANSYS FLUENT與繪圖等軟體。從創新發想、電腦模擬、產品雛形實作、驗證模擬結果、圖檔設計,直到完成驗證的一連串工程設計過程。以強化學生利用現代工具來進行工程設計等能力。 圖解:Direct ink writing 版权:本系-张幼珍老师提供 ![]() 生化工程本課程擬將化学工程基礎與生物相關知識結合綠色永續理念誘發對生態與環境問題深入探討並培養創新創造能力,透過跨領域合作包括軟體學習與藝術設計,並結合實務操作與演練建立永續經營生態模式且開發新創事業。 图解:『生物分解循环永续生态系统』示意图。 版权:本系-蓝祺伟老师提供 ![]() 专业实习此門課的開設主要是期望學生可在畢業前具備職場技能與競爭力。學生可依據個人需求,選擇去校外工廠實習、专业实习、海外實習。同時,學生將參加系上海報展出,使其能夠將理論與實驗或工作實務的相互印證。 图解:元智化材学生专题实习海报展 版权:丑迟迟辫://飞飞飞.肠丑别.测锄耻.别诲耻.迟飞/颈苍诲别虫.辫丑辫?诲辞=别 |
未上传图片 化工热力学本系之化工热力学課程其受學生歡迎的主要特色,在於經常透過與日常生活息息相關之各種實例做聯結,進而講述在封閉或開放系統之物理或化學反應過程所伴隨發生的各項熱力學性質變化,由淺入深地將理論與實務做聯結,並與學生進行互動式教學以提高同學們的學習興趣。 未上传图片 工程数学本系之工程数学課程其受學生歡迎的主要特色,在於時常藉由聯結各種工程實例並透過由淺入深地的教學方式清楚表達各項數學方程式的應用範疇及其故事背景,同時透過互動式教學有效增加同學們的學習熱忱。 未上传图片 輸送現象與单元操作本系之輸送現象與单元操作課程其受學生歡迎的主要特色,在於大量地透過與業界单元操作實例進行聯結,清楚講述在封閉或開放系統之各種質量或能量間的輸送現象,並由淺入深地將理論予以實務化,同時藉由互動式教學來提高同學們的學習熱情。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片 图解:狈础 版权:狈础
梁晃千元智大学學士、中央大學碩士、清華大學博士 1.台湾微创医药器材(股)公司董事长兼总经理 2.元智大学第三屆傑出校友 3.元智大学化材系第二屆傑出系友 未上传图片 图解:狈础 版权:狈础
郭俞麟元智大学學士、台灣科技大學博士 1.国立臺湾科技大学机械工程系系主任 2.臺灣鍍膜科技協會 第十一屆理事 3.新北市中小公司服务团顾问(金属机械领域) 4.美國凱斯西儲大學電子元件設計中心 博士後研究/訪問學者 5.大同大学材料工程系助理教授 6.元智大学化材系第一屆傑出系友 未上传图片 图解:狈础 版权:狈础
李荣和元智大学碩士、清華大學博士 1.国立中兴大学 副教授 2.國立雲林科技大學 副教授 3.國立雲林科技大學 助理教授 4.悠景科技股份有限公司 資深工程師 5.工業技術研究院光電所 工程師 6.元智化材系第一届杰出系友 未上传图片 图解:狈础 版权:狈础
施凯钧元智大学學士 1.独角兽股份有限公司创办人与执行长 2.元智大学化材系第二屆傑出系友 |
未上传图片
郭绍伟国立中兴大学化学工程学系,學士 国立交通大学应用化学系,硕士 国立交通大学应用化学系,博士 1. 現任職於國立中山大學材料與光電科學學系,教授。 2. 曾擔任科技部之高分子學門召集人。 3. 榮獲106年度科技部傑出研究獎。 未上传图片
张庭维国立中兴大学化学工程学系,學士 1. 現任職於明昌國際集團,副董事長。 未上传图片
陈宪伟国立中兴大学化学工程学系,學士 1. 現任職於台灣積體電路有限公司,經理。 未上传图片
陈毓宏国立中兴大学化学工程学系,學士 1. 現任職於惠光化學公司,副總經理。 未上传图片
骆俊良国立中兴大学化学工程学系,學士 国立中兴大学化学工程学系,碩士 國立清華大學化学工程学系,博士 1. 現任職於國立陽明大學生物醫學工程學系,副教授。 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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