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我的学系 元智大学
化学工程与材料科学学系
东海大学
食品科学系
所属学群 工程学群
化学工程学类
生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
所在校区

校本部

320315桃园市中壢区远东路135号

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

学系特色

本系通過IEET工程及科技教育認證,以融合化学工程與材料科学之教育,注重提升英語及程式語言之能力,並在綠色永續、生物科技及能源和奈米材料有傑出的研究表現,成為培養國際標準工程科技教育人才之搖籃。

東海食品科学系是國內唯一兼具食品科技與管理領域之科系;非常注重實務教學,包括許多實驗課程、暑期及企業橋接實習、食品及生技實務講座及食品創新實務等課程。會依學生興趣進行適性分流,擬就業學生透過暑期及企業橋接實習,以利與職場接軌;擬繼續升學者則進入老師實驗室做專題研究, 以利研究所銜接。此外,鼓勵學生參與海外交換學習及移地教學,使其具國際視野及移動力。未來將逐步納入人工智慧課程,強化學生跨域整合能力。

学科意涵

本系為因應化学工程及材料科技多元化的發展趨勢,課程結合了化学工程的核心訓練及材料科学的專業知識,並持續朝綠色永續、能源技術、生物科技、及尖端材料等跨領域整合及學習。

东海大学食品科学系,主要涵蓋三個領域﹕食品科技、食品安全及食品產業管理領域﹔期望培育同學在食品研發、加工、製程、分析、檢驗、品管、生技、保健營養、食安、行銷及食品產業經營管理等方面之專業知識與技能。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

工程学群相關科系:需學習物理、化學及數學各個基礎學科與知識,除了解基礎原理外,需要學習如何將基礎知識應用在化學、材料及生化的製程與應用上。此外,因為應用的產業面相當廣泛及豐富,需具備歸納整理與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題或小論文來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試尋找相關文獻,提出可能的解決方案,將有助於提升自己的觀察力,歸納整理與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力及數據判讀的能力。此外,因為所接觸的資料大多為英文,也需與外國工程師或客戶溝通,需要提升英文的聽說讀寫能力。本系畢業生大多服務於半導體製程、電子材料、綠色能源/儲能、特用化學品、機能紡織布料、製藥及生化等。

可進行動手操作之實驗或活動, 具有創新想法及勇於發問

与相关科系之异同

(1)化学-该系主要研究基础化学反应所需要的条件,以化学為重。
(2)化学工程-該系重點在於如何用最省錢的方式生產出大量、相同品質的物品,因此課程以研究量產為主軸,將探討製造過程中的成本的控制。
(3)材料科学-课程会针对各式材料的特性做分析与研发,物理与化学的学习比例差不多。
(4)化学工程與材料科学:課程方面注重實驗課。其目的是設計、開發與製造尖端與民生材料與產品的關鍵產業。

最常與本系混淆的有兩個,一個為是食品营养学系,主要著重在食品營養成分與生理作用之研究,一般就業方向為營養師;另一個則是餐飲91黑料网,著重在食物的烹飪、製備及餐飲服務等訓練,皆有別於食品科学系。此外,與國內其他食品科学系相較,東海食品科学系除食品科學及食安專業訓練外,另包括食品產業經營管理課程。

生涯发展容易误解之处

根据104人力银行统计结果显示,大学部毕业生约60%选择继续升学而40%选择就业。因此,在此须釐清的主要共有两点:首先,本系硕士学歷将是未来一基本门槛。而另外一点是本系毕业学生除了升学外,选择就业部分,其不仅侷限於化工传产,举凡製药、应用化学技术、半导体製造、光电产业……等皆与本系高度相关。

1. 本系畢業生生涯發展多元,包括食品、保健或生技產品之製造、研發、品管、品保、衛生管理、行銷、企劃及管理等,就業可選擇﹕食品及食品關聯產業、研究機構、檢驗公司、原物料或添加物供應商、通路商或自行創業等﹔可考取相關證照為職涯發展加分。
2. 由於缺少醫院實習等課程,目前無法取得報考營養師資格。

学习方法容易誤解之處

现今许多大公司在聘人时,除了注重他们本身的专业能力,也要求他们能拥有在团队中与人共事的素养。因此,根据财团法人高等教育评鑑中心基金会提出了学生应以团队导向学习法方式去学习。除了课业需顾及外,学生们必须具备与老师及同学们共同学习及解决较艰深的问题。

1. 基礎課程涵蓋食品之物性、化性、生物性,為研發與加工工程等應用課程之重要根本。
2. 除食品科技課程外,尚包括食安相關課程及市場需求、供應鏈、產業分析等管理課程。
3. 食品科學屬應用科學,對於實作演練非常重視。

补充提醒与说明

元智大学化材系成立至今30年餘,在遠東新世紀集團支持下學術研究與畢業生表現皆名列前茅,有非常高評價。本系除了基礎化工材料專業學習外, 隨著科技進步與需求亦涵蓋數位化及大數據學習內容,學生可以其興趣與志向於本系所規劃的功能性材料、生物科技及綠色永續等特色研究與教學課程培養其專業技能並找到自我目標與未來定位。

消費者地位已受到現代食品產業高度重視;故目前食品科學潮流趨勢,漸漸偏向「潔淨標章」之加工方式,亦即減少化學物質添加;此外,強化食品安全認知,導入智慧化供應鏈和新的行銷管理方式,逐步納入人工智慧課程,強化學生跨域整合能力, 這些都是本系高度重視之發展重點。

我的学系 元智大学
化学工程与材料科学学系
东海大学
食品科学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通化学
    • 化工与材科概论
    • 普通物理
    • 微积分
    • 无机化学
    • 材料科学
    • 普通化学暨分析實驗
  • 大二必修
    • 有机化学
    • 工程数学
    • 输送现象与单元操作(一)
    • 物理化学
    • 质能均衡
    • 计算机程式
    • 有机化学與材料化學實驗
    • 物理化学與材料實驗
  • 大叁必修
    • 输送现象与单元操作(二)
    • 化工热力学
    • 仪器分析
    • 应用生物化学
    • 化学反应工程
    • 固态物理
    • 工程经济
    • 科技与管理讲座
    • 仪器分析實驗
    • 化工与材料实验(一)
    • 化工与材料实验(二)
  • 大四必修
    • 终端课程-程序控制
    • 终端课程-创新工程系统与元件设计
    • 终端课程-产物与程序设计
  • 大一必修
    • 基礎微积分
    • 食品科学概论
    • 微?物学(?)
    • 微?物学实验(?)
  • 大二必修
    • 有机化学
    • 有机化学實驗
    • 管理学
    • ?物统计学
    • 食品卫?安全与法规
    • 分析化学
    • 分析化学實驗
    • ?物化学(?)
    • 食品加?(?)
    • 食品加?实验(?)
    • 食品加?(?)
    • 食品加?实验(?)
  • 大叁必修
    • ?物化学(?)
    • ?物化学实验
    • 食品?程(上)
    • 食品?程(下)
    • 食品微?物
    • 食品微?物实验
    • 食品化学
    • 食品分析
    • 食品分析实验
    • 专题讨论
    • 专题研究(?)
    • 食品创新实务(?)
  • 大四必修
    • 专题研究(?)
    • 食品创新实务(?)
    • 营养学
专业选修课程
  • 绿色科技学程
    • 1.核心選修三選二+選修≥15學分。 2.核心選修:尖端能源技術、輸送現象與單元操作(三)、化學工業特論。 3.選修:綠色化學、太陽能電池、奈米科技、燃料電池概論、印刷電路板製程……等多門選修學程。
  • 功能性材料学程
    • 1.核心選修三選二+選修≥15學分。 2.核心選修: (a)高分子聚合、高分子物性、高分子加工;(b)電子材料概論、光電概論、無機材料。 3.選修:電子學、半導體製程、複合材料、材料分析技術與應用、印刷電路板製程……等多門選修學程。
  • 生物技术学程
    • 1.核心選修三選二+選修學程≥15學分 2.核心選修:細胞生物學(一)、生化工程、基礎生物技術。 3.選修:細胞生物學(二)、工業微生物、生化分離、生物材料、藥物制放特論……等多門選修學程。
  • (1)食品科技学群
    • 食品生物科技、食物学原理、蔬果加工、畜产物加工、乳品加工、食品机械、食品微奈米科技导论、食品微生物实验、生物技术通论、分子生物学、烘焙学、食品专业英文、食品感官品评、酿造学、食品专业日文、素食与挤压食品加工等。
  • (2)食品安全與智慧科技学群
    • 食品分析概论、食品风险评估、食品风险管理、食品品质管制、食品添加物、食品安全概论、基因改造食品与安全、免疫与食品安全、智慧化食品生产管理、智慧化食品安全与供应链管理、大数据在食品产业之应用、智慧化食安、智慧化食品链础滨专题讲座等。
  • (3)食品產業管理学群
    • 经济学、食品产业经济分析、食品消费者行為、食品流通概论、食品生产计划与管制、食品存货管理、电子商务、食品资料科学、食品行销企划实务等。
特色课程
我的学系 元智大学
化学工程与材料科学学系
东海大学
食品科学系
适合从事工作
  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 材料研发人员

    从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 品管/品保主管

    负责订定品质管制作业计画、流程、规章等,研究品质管制之方法、程序、工具及途径,并运用生产或作业现场并指导品质管制作业进行。


  • 经营管理主管

    负责公司或组织的营运策略规划,并指导及协调各项相关工作事宜。


  • 行销企划部门主管

    确认产物需求、竞争者和潜在客户,研订行销策略及规划行销活动等,并负责部门协调、指导、管制及考核等的管理工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

元智大学
化学工程与材料科学学系
东海大学
食品科学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
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5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
100% Complete
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