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我的学系 元智大学
工程学院英语学士班
中原大学
电机工程学系
所属学群 工程学群 管理学群
工业管理学类
资讯学群 工程学群
电机工程学类
所在校区

校本部

320315桃园市中壢区远东路135号

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

学系特色

元智大学工程學院英語學士學位學程於2017年成立,本班強調工程學院基礎教育,整合工程學院相關系所資源,提供堅強的師資陣容,統籌課程規劃,專業必修課程以英語授課為原則,在提升學生專業知識的同時,增進其外語能力,以培養具備國際競爭力之人才。

本系成立於民國六十一年,為全國最老牌、歷史最悠久電機系之一;畢業校友在各行各業均已有一席之地,成為台灣科技島不可或缺之「中原幫」。民國八十年成立电机工程研究所碩士班,以电力能源、控制、通讯、信號處理、人工智慧、機器人、電子電路、網路及醫學工程等領域為教學與研究發展重點,造就更多電機專業領域之高級科研人才。

学科意涵

本班培育跨领域的专业工程人才且具备国际竞争力之学生。

中原大学电机工程学系:电机工程學是以电路学、电子学、电磁学等物理學分支為基礎,涵蓋电力工程、電信工程、控制工程、訊號處理等子領域的一門工程學,一般而言,电机工程涉及大能量的电力系统亦函蓋電子工程處理小信號電子系統部分領域的專業知識。除此之外,藉由人工智慧進行电机工程系統之應用。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

多元學習國文、英文、數學、自然科学类等課程,並能完整反映在校之整體學習狀態;著重校內自然或工程科技相關課程成果之書面報告或可以作品成果方式紀錄,並可參與自然科学类相關活動、表現或作品呈現。

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究电机工程應用面,如何將這些基礎知識在電機電子资讯應用上,因為學科內容豐富且具一定廣度,需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,並於平時課堂實驗課程多加學習並真正動手操作一遍。
此外,与国际移动一直是做个电机科技人需要具备的能力,因此英文的听说读写能力是必须要提升以降低未来在面临英文授课时的压力。

与相关科系之异同

专业必修课程皆為英语授课,非仅為学习英文的园地,在大一时先了解各工程领域的学习内容及发展方向,广泛地学习工程相关专业知识,再依据个人兴趣,大二时就「机械工程」、「化学工程与材料科学」、「工业工程与管理」叁个领域中选择一个主修学程或两个领域完成「双专长」学位,学生将具备一个或二个工程专业能力。

電機系與電子系基本上存在非常相似學的科目,如同時涵蓋通信工程領域,最大差異在於電機系涉及大能量的电力系统而電子系專精於半導體微製程。由於電機系主專精於电力電子、電機機械、智慧控制、網路通信,存在更多於资讯工程未具備之工程應用及解決能力。

生涯发展容易误解之处

毕业后,除可依其专长领域报考国内外相关研究所,如:机械、航太、化工、材料、工工及医工等。就业方面,机械领域者适合从事如:半导体、印刷电路板、电子製造、机械製造、汽车製造及纺织业等;化材领域则有半导体工程师、产物研发、材料研发人员等;工管领域适合从事工业工程师、品管/品保工程师、人因工程师等。

电机系因领域广泛,基本上在毕业后所有台湾科技产业的职位都能胜任,如软体工程师、硬体工程师等

学习方法容易誤解之處

本学程专业必修科目為全英语授课,除持续增进英语会话能力外,也培养工程专业,包含机械工程、化学工程与材料或工业工程与管理的知识与技能。

一般人容易誤會電機系一定會汽修或配電,不過基本上因為電機領域相當廣泛,由於配電與汽修屬相當專精之技術課程,一般來說技職體系的科大電機系才會去培養此方面之相關人才,但以本系來說領域分為控制、通讯、電子電路、电力,本系更專精於高階电机工程應用人才培養,除理論外亦著重實務課程,如機器人控制與人工智慧系統。

补充提醒与说明

详细介绍可参见本学程网页:丑迟迟辫://飞飞飞.诲别.测锄耻.别诲耻.迟飞/

■重視實務教學,基礎實驗一人一機,每學期至少開設一門實驗實務課程 ; 重視國際交流,除有機會參與姐妹校雙聯學位外,每年也邀請國外名校學生至本校交流,培養本系同學國際觀。
■重视学用合一,开设日月光半导体就业学程与贰笔厂翱狈机器人就业学程。产学互动频繁,大四同学可参与就业学程,提早进入职场实习。毕业生具备学术、实务与语言能力為公司最爱校系。

我的学系 元智大学
工程学院英语学士班
中原大学
电机工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 基础程式设计实验(一、二)
    • 化工与材科概论
    • 工业工程概论
    • 普通化学
    • 普通物理
    • 机械工程概论
    • 工程图学
    • 生技与生医概论
    • 微积分(一、二)
  • 大二必修
    • 应用统计
    • 工程专题讨论(一)
    • 工程数学(一、二)(机械领域)
    • 热力学(机械领域)
    • 材料力学(一)(机械领域)
    • 应用力学-静力(机械领域)
    • 机械画(机械领域)
    • 工程数学(一)(化材领域)
    • 有机化学(一)(化材领域)
    • 物理化学(一、二)(化材领域)
    • 质能均衡(化材领域)
    • 输送现象与单元操作(一)(化材领域)
    • 材料科学(化材领域)
    • 人因工程(一)(工管领域)
    • 生产计划与管制(一)(工管领域)
    • 线性代数(含演习)(工管领域)
    • 生产计划与管制含实验(二)(工管领域)
  • 大叁必修
    • 工程专题讨论(二)
    • 机械设计(一)(机械领域)
    • 流体力学(机械领域)
    • 机动学(机械领域)
    • 自动控制(机械领域)
    • 专题研究(一)
    • 输送现象与单元操作(二)(化材领域)
    • 化学反应工程(化材领域)
    • 作业研究(一、二)(工管领域)
  • 大四必修
    • 创新工程系统与元件设计(化材领域)
    • 毕业专题(一、二)(工管领域)
  • 大一必修
    • 微积分(上)
    • 微积分(下)
    • 工程数学(一)
    • 普通物理(一)
    • 线性代数
    • 普通物理(二)
    • 普通物理实验(一)
    • 普通物理实验(二)
    • 计算机概论(一)
    • 计算机概论(二)
    • 逻辑设计与实验
    • 电路学(一)
  • 大二必修
    • 电路实验
    • 工程数学(二)
    • 机率与统计
    • 讯号与系统
    • 电路学(二)
    • 电子学(一)
    • 电子学(二)
    • 电子实验
    • 類比电路实验
    • 电力系统
  • 大叁必修
    • 微处理机实验
    • 电磁学
    • 控制工程
    • 通信原理
    • 专题研究(一)
  • 大四必修
    • 专题研究(二)
专业选修课程
  • 机械领域
    • 特别强调「创新与实作」,依产业所需专业知识联结、整合课程,落实分流设计,发展重点為热流与新能源、奈微米材料与固体力学、生医光机电与工业4.0─智慧製造。课程包含:机械製造、绿色人因工程、机械系统分析、电脑机械绘图、自动化机械设计、微机电製程与设备概论......等。
  • 化材领域
    • 培养学生兼具专业素养及动手实作的能力,成為高分子光电/生医、奈米材料、能源元件、材料鑑定分析、专业精实化工及生物科技等相关产业所需之人才;特色课程有:电子材料概论、生物材料、无机材料、应用生物化学、生物技术与基因工程......等。
  • 工管领域
    • 配合國內工商業界環境,培育具有系統管理及自動化生產之專業人才。為因應科技潮流及發展,朝向高附加價值之製造管理、品質與服務業管理、企業整合资讯管理、互動數位科技、行動電子商務及供應鏈管理等重點發展;代表課程有:虛擬實境系統設計與建構、卓越經營管理、工程溝通、生產排程、服務工程......等。
  • 通讯
    • 數位電路、通信調變理論、通讯實驗、人工智慧物聯網、網際網路、FPGA晶片設計導論、通信調變理論、圖形分析與識別、數位通信
  • 控制
    • 控制实验、高等控制工程原理与电脑实验、机械手臂实务与应用、数位控制系统、智慧控制与製造技术
  • 电力
    • 电力節能診斷技術實習、再生能源導論、微型電網、電機機械、电力自動化與智慧電網、电力實驗、工業配電、綠色电力原理與實驗、淨零碳排理論與實務
  • 机器学习
    • 量子演算法、古典量子混和演算法、人工智慧、人工智慧物聯網、量子計算與量子通讯導論、量子計算平台與實作、机器学习
特色课程
我的学系 元智大学
工程学院英语学士班
中原大学
电机工程学系
适合从事工作
  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 人因工程师

    以人类的生理、心理能力、习惯与限制,开发适合个体生理及心理条件的电子、机械等工作仪器设备、交通工具与环境条件,以降低工安事件、提高快速反应、降低工作疲劳,达到工作效率与安全。


  • 助理工程师

    协助工程师或研发人员,完成产物的分析、设计、程式撰写与维护,并进行产物测试与修改与维修,以及控管产物设计进度等工作。


  • 工业工程师

    从事工业生产程序中人员、物料及设备之效率、安全及利用程度改进作业之研究、指导及推行等工作。


  • 电机工程師

    负责机械电控之规划製作、装设、操作、保养、修理等方面的规划与监督工作。如半导体相关设备或製程产业需求之工程师。


  • 通讯工程研發主管

    从事通信产物和通信系统等领域之研发工作,负责指挥、监督之管理等工作。


  • 资讯管理部門主管

    負責訂定资讯軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立资讯系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 软体专案主管

    从事软体工程的规划、主导、协调与电脑系统、软体相关之专案管理工作。


  • 类比滨颁设计工程师

    从事类比电子晶片之问题研究、设计发展及技术指导等工作。


系友生涯

我的学系

元智大学
工程学院英语学士班
中原大学
电机工程学系

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%


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