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| 我的学系 |
国立中正大学 心理学系 |
高雄医学大学 心理学系 |
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| 所属学群 |
社会心理学群
心理学类 |
社会心理学群
心理学类 |
| 所在校区 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
校本部 80708高雄市叁民区十全一路100号 |
| 学系特色 |
本系以培养心理学专业人才為设立宗旨，设有学士班、硕士班、博士班及临床心理学硕士班，学术专长包含心理学7大领域(认知、发展、生理、社会与人格、工商、计量、临床)，并设有多个特色实验室，用以培育学生兼具心理学广度与深度。 |
我们在1987年创立，是台湾第一个设在医学大学的心理系。老师的专长来自各种心理学领域，不论是基础心理学、应用心理学，还是临床与諮商心理学，都能学到丰富的知识和实际应用。近年来，因為心理健康概念的转变，本系亦重视正向心理学发展，希望培育应用心理、临床心理学等心理专业与健康促进人才。不仅如此，我们為了拓展学生的国际视野，与日本人间环境大学总合心理学部合作，提供短期交换计画，促进跨文化心理学学习。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
心理學是一門研究人類認知、情感及行為的科學。本系主要分為认知心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理學、計量心理學、临床心理学等六個領域。 |
心理学是研究人类行為与心理过程的科学，探索我们如何思考、感受和行动。它不仅关注个体的心理，也关心社会与文化如何影响我们的行為。心理学帮助我们了解自己和他人的反应，并应用这些知识来改善生活品质，解决问题，甚至促进心理健康。这是一门结合理论与实践的有趣学科，适合对人性和行為有兴趣的你！ |
| 学习方法 |
實驗研究：進行實驗操弄、測量感興趣的行為，運用統計方法分析結果 。 图解:实验法 版权:本系自有照片 
观察研究：选定与记录被观察者表现的特定行為。 未上传图片 调查问卷：统计调查以用於量化态度、特质，监视情绪的改变，检查试验的效度，以及其它相关研究项目等。 未上传图片 調查研究：選定研究母群體，設計問卷，進行抽樣並利用統方法分析調查結果 。 未上传图片 临床个案研究：针对具有特定心理疾患之患者进行评估与治疗。 |
我们的学习方式多元，结合课内外活动，让学生能全面发展。课堂内学习包括讲授课程、实验示范、分组讨论与分享、团体讨论与演练，以及跨领域专题讲座等，帮助学生理论与实务并重。课堂外则有数位自学课程、翻转教室（如影音学习及与校外单位合作）、主题参访与见习、专业工作坊，以及自选单位的专业实习，让学生在实际情境 圖解:高醫心理系学习方法架構 版权:高医心理系教学档案照片 
課堂學習: A.課堂的講習; B.實驗示範; C.分組討論與分享; D.團體討論與演練; E.多元跨領域講座; 圖解:高醫心理系学习方法: 課堂學習 版权:高医心理系教学档案照片 
課堂外學習: A.磨課師線上課程; B.翻轉教室(如: 影音課程學習; 與校外單位合作); C.主題參訪與見習; D.專業工作坊; E.自選單位專業實習。 圖解:高醫心理系学习方法: 課堂外學習 版权:高医心理系教学档案照片 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
心理学涵盖的领域广泛，学生可以在学习过程中观察自己是否对生物领域有兴趣，且不排斥数学，最重要的是能透过日常活动或是志工服务中观察自己对於人类的行為、现象是有热情的。 |
高中課程跟心理學有關的很少，因此建議多從各種管道接觸心理學，以及充實心理系的基礎能力。雖然有很多影集、電影或書籍跟心理學有關，或甚至套上心理學的名稱，但要小心很多是為了戲劇效果的誇大之作。如果想比較有系統瞭解心理學，建議在國內的大學線上課程搜寻「普通心理学」。這是大學的心理學入門課，可以瞭解心理學基礎跟不同領域的概要。而各大學心理系舉辦的心理營也是不錯的選擇。若想閱讀書籍，首要推薦的是「這才是心理學」。這本書以各種例子，很有系統地說明為什麼心理學強調「科學」。比起市面上流行的各種心理學書籍，這本書能打破你對心理學的幻想，也能初步瞭解心理學如何研究人類。至於其他書籍的書單，請參考附檔。 |
| 与相关科系之异同 |
心理学是研究人类思维、情绪及行為的科学，以各种科学研究方法来理解人，并建立理论模型来检验与测试。所以与其他研究人类的科学相近，如社会学、社会工作、人类学等。但是与其他科系不同之处在於。在生理-心理-社会的模式中，心理系更着重於人的心理层面，也更关注人的功能。因此心理学重视研究方法，透过测验或是实验来了解、分析人的心理歷程与行為模式。 |
你可以從類似科系的名稱，大致知道強調的重點。本系是「心理学系」，重點在科學心理學。因此課程會從心理學的研究思考到實際進行實驗，且涵蓋心理學各個基礎領域的全方位訓練。其他相關科系，像是臨床心理系、教育心理與輔導系、教育心理與諮商系、諮商與輔導系、諮商與工商心理系、社会心理系等，在於相關科系會偏重某一領域。但有得必定有捨，因此會少某些基礎領域的培訓。
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| 生涯发展容易误解之处 |
心理系毕业就可以当心理师?或是只能当心理师? |
心理系毕业生无法参与医师考试，但就读特定研究所并符合规定者可以成為「临床心理师」及「諮商心理师」。其次，心理学是一门研究「人」的科学，与「人」有关的领域都能有所发挥，因此选择职业时不必侷限於「心理」二字。除了心理师之外，心理学仍有许多多样的未来出路，建议参考本系网站的未来出路。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
常有误解心理系都在聊天算命，事实上心理学是一门严谨的科学，透过严谨的实验方法测量人类的行為。未来出路上则有心理系未来只能当临床或諮商心理师等等迷思，实际上心理学可以从事的领域广泛，商业、工程、研究或教育领域都有机会跨足。 |
本系過去最常遇到學生誤解之處包括下列幾點: (1) 心理系畢業後可以當「心理醫師」嗎? (2) 临床心理师與諮商心理师有何差異? (3) 心理系可以學會催眠和夢的解析，占星術、讀心術或潛能開發嗎?由於上述議題需較多篇幅說明，有興趣之讀者請見附加檔案，亦可參照11題之說明。
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| 补充提醒与说明 |
本系教师研究领域包含:认知、社会组织、发展、生理、计量及临床心理学等六大领域，而各领域教师研究兴趣与专才也不相同，故本系可提供完整学士班课程，让学生可以学习到心理学各个面相领域，而本系近年更加强跨领域研究教学，使学生可以学习不同专业，另外也提供专题研究课程，让同学再大叁开始学习从事研究计画，培养专题研究能力。 |
想用艺术来帮助别人吗？本系开设「艺术治疗学分学程」，教你如何运用心理学与艺术的结合，帮助自闭症、忧鬱症等患者，让创作成為疗癒的力量！此外，对研究有兴趣的同学，大叁下就能申请预研生，提早修研究所课程，毕业后继续攻读本校研究所，不仅能抵免学分，还能省下一年学费，让你的学术之路更顺畅！
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国立中正大学 心理学系 |
高雄医学大学 心理学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 临床心理学導論本課程在增進學生對临床心理学领域之了解。內容包括：(a)了解临床心理师或心理學家的訓練養成過程。(b)介紹临床心理学领域常見之研究方法、診斷評估工具、衡鑑程序、治療理論。(c)增進對臨床心理各次領域(例如:兒童臨床、健康心理學、神經心理學及司法心理學) 之認識。(d)提供臨床晤談及行為觀察之技巧訓練 未上传图片 日常生活问题的心理学介入
这门课透过观察生活中的不方便，整合过往所学的心理学知识，提出介入方法，以心理学角度探讨设计的议题。 未上传图片 压力与向上适应这门课整合生物-心理-社会因素来理解人类在压力下之反应，并以压力模式探讨个人现有的资源，包括压力源、以及压力状态下之认知反应、生理反应、情绪反应等。课程也包含练习应用压力来栽培自己持续进步、提升身心健康素质、甚至推升至(运动)巔峰表现。 未上传图片 搁资料分析以及程式写作入门R 是一個開放程式碼的公用軟體，最初以進行統計分析為其主要的開發目的。本課程希望能藉著專題製作，讓學生在完成作品的過程中，學習 R 軟體使用。授課內容前半部將以資料分析為主，後半部以寫作數值模擬程式為主 |
未上传图片 消费者心理学理论与实务这门课带你探索消费者的心裡在想什麼！结合心理学和神经科学，我们会从行销的角度了解為什麼你会买某个品牌、广告如何吸引你注意，甚至价格怎麼决定你是否下单。接着，进入神经科学的世界，揭开消费者行為背后的大脑运作！还有超酷的「神经行销学」，教你如何用科学仪器研究人们的购买决策。 未上传图片 临床心理学導論這門課帶你揭開临床心理学的神秘面紗！你將了解临床心理师是如何誕生的、需要哪些條件才能成為專業心理師，以及他們在工作中的重要角色。不僅如此，我們還會探討临床心理学的次專長領域，像是心理治療和評估等，以及那些令人頭疼的爭議、法律與倫理議題。想知道怎樣成為心理界的超級英雄嗎？這門課就是你的起點！ 未上传图片 生涯职涯规划这门课超适合正在思考未来方向的你！我们会透过心理测验和活动帮你发现自己的潜力和兴趣，还有机会听到心理学专家和毕业学长姐分享他们的职场经歷，让你提前了解未来职涯的机会与挑战。不只如此，我们还会教你求职时必备的技巧，帮助你能预备自己踏上梦想的道路。 版权:授课教师 未上传图片 亲密关係与家庭这门课让你深入探讨恋爱与亲子关係，揭开家庭中那些爱与衝突背后的心理奥秘。以心理学理论為基础，我们会一起讨论恋爱、亲子互动等有趣的议题，而且都有实际研究作為基础。别担心，这裡没有标準答案，你可以尽情讨论。我们还会结合生活中的真实经验，帮助你用心理学角度重新理解社会议题。 未上传图片 艺术治疗這門課帶你探索艺术治疗的奇妙世界，透過畫畫等創作，發現藝術不僅能表達情感，還能解決情緒問題。課程會讓你了解如何用藝術來輔導不同年齡層的個案，從孩子到老人，不論是情緒障礙、行為問題，還是學習困難，都能透過艺术治疗獲得幫助。除了學習理論，我們還會體驗藝術創作，並進行團體討論，讓你發掘自己的內心世界， |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
版权:丑迟迟辫蝉://驳辞辞.驳濒/骋飞叠补肠贬
吴嘉芬国立中正大学心理学系學士、国立中正大学心理學研究所碩士 从4础广告人到品牌管家，累积十五年知名4础广告代理公司以及全球领先品牌公司的工作经验，包括碍贵颁、卡夫食品、好时、麦当劳、洲际酒店、厂碍-滨滨（宝洁）、多芬（联合利华）李锦记、金宝汤等知名品牌。 未上传图片
彭奇章国立中正大学心理学系學士、国立中正大学心理學研究所碩士、国立中正大学心理學研究所博士 高固廉聯合診所-临床心理师、台北監獄-約聘心理師、樂安醫院-临床心理师、屏東科技大學學生諮商中心--兼任心理師、高雄監獄教化科-約聘心理師、高雄陳庚醫院-临床心理师、嘉義市生命線協會駐校心理師服務、慈惠醫護管理專科-兼任講師、莫拉克颱風災後心理重建計劃--心理衛生專業人員。 
版权:丑迟迟辫蝉://驳辞辞.驳濒/辩丑叠6锄锄
陈柏熹国立中正大学心理学系研究所碩士、国立中正大学心理學研究所博士 中国测验学会理事、考选部题库处諮询委员、台湾师范大学教育心理与辅导学系教授、台湾师范大学心测中心研发组长、国民中学学生基本学力测验推动工作委员会题库组研究员兼组长、财团法人技专校院入学测验中心命题研究组组长、台湾师范大学教育心理与辅导学系副教授兼云端测验中心主任、臺湾师范大学迈向顶尖大学计画副执行长、国家华语测验推动工作委员会执行长。 未上传图片
郭俊男国立中正大学心理学系碩士班 友达光电人力资源中心协理 |
圖解:蔡志浩 博士簡介 版权:图片下载网址於附加档案
蔡志浩 博士悠识数位创新策略总监 前台湾使用者经验设计协会理事长，现任理事 前台湾应用心理学会常务理事，现任理事 专栏作家 这位超级厉害的专家擅长把心理学、认知科学、人因工程和眼动追踪等领域结合起来，从人的角度出发，帮助各种产业进行市场和使用者体验研究。他的工作就像是一名侦探，深入了解顾客对产物或服务的评价和需求，然后针对不足之处进行改进，让产物更符合人性。此外，他经常受邀到不同地区和公司演讲，分享运动、心理学和使用者经验的知识，帮助大家增进自我探索和需求观察的能力。是一位将科技与人性完美结合的高手！ 
圖解:林宜美 博士簡介 版权:图片下载网址於附加档案
林宜美 博士高雄医学大学心理学系教授 高雄医学大学附設醫院臨床醫學研究部兼任研究員 高雄医学大学附設醫院家庭醫學科、體重管理中心總級临床心理师 高雄市立小港醫院兼任總級临床心理师 台湾生理与神经回馈学会理事长 台灣临床心理学會生理與神經回饋發展委員會主任委員 临床心理学刊主編 Applied Psychophysiology and Biofeedback 編輯委員 不仅在实务上拥有超丰富的经验，现在还担任台湾生理与神经回馈学会的理事长。她专门用生理与神经回馈技术，帮助现代人解决心血管疾病、忧鬱症、焦虑症等身心健康问题。她的研究成果经常在国际知名的学术期刊和研讨会上发表，绝对是亚洲生理与神经回馈领域的重要人物！另外，她也是国内教授生理与神经回馈专业课程的关键师资，让学生们都能受益於她的专业知识和经验。 
圖解:阮啟弘 博士簡介 版权:图片下载网址於附加档案
阮啟弘 博士国立中央大学生医理工学院认知神经科学研究所教授 国立中央大学认知智慧与精準健康照护研究中心中心主任 国立中央大学生医理工学院院长 联新医院联新医院联合慢性疾病管理研究中心中心主任 他曾多次获得「国科会杰出研究奖」和「中研院年轻学者研究着作奖」等荣誉，研究实力坚强。阮博士专精於认知神经科学，利用各种神经回馈仪器，深入研究视觉注意力、衝动控制、犯罪科学及脑刺激技术。他的研究帮助我们揭开大脑裡的秘密，了解注意力是如何运作的，并且促进人类福祉，甚至对犯罪行為进行矫正。这位博士真的是把科学与人类未来紧密相连的先驱。 
圖解:李佳穎 博士簡介
李佳穎 博士中央研究院语言学研究所研究员 她的研究专注於神经语言学和认知神经科学，利用功能磁振造影（蹿惭搁滨）以及脑电波和脑磁波等高科技手段，探究大脑如何处理语言。她的研究题材可厉害了，从语言习得到阅读理解的神经机转，甚至还研究婴幼儿的语音知觉与阅读发展，还有阅读障碍的成因！而且，她最近更与资讯科学结合，开发出专门帮助有阅读障碍和语言发展迟缓的辅助教学软体。 
圖解:謝玉蓮 临床心理师簡介 版权:图片下载网址於附加档案
謝玉蓮 临床心理师绘星儿童青少年心理治疗所所长 台灣临床心理学會兒童心理小組委員 高雄临床心理师公會理事 屏東諮商中心兼任临床心理师 高雄过动儿协会特约心理师 這位專家是孩子們的好朋友。她熱愛心理學、繪本和桌遊，曾在醫院擔任临床心理师，還在幼兒保育訓練單位擔任講師。她開設的「繪星青少年心理治療所」，專注於幫助孩子和青少年成長。她經常受邀到醫療機構、社福單位和學校，進行各種專業課程訓練和親子諮詢，甚至還有繪本賞析和專題演講！ |
我的学系 |
国立中正大学 心理学系 |
高雄医学大学 心理学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
30%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
30%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
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性格特质 |
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
60%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
40%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
30%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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