我的学系 |
国立中正大学 机械工程学系 |
国立臺湾海洋大学 机械与机电工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
机械工程学类 |
工程学群
机械工程学类 |
所在校区 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
海大校区 202基隆市中正区北寧路2号 |
学系特色 |
本校在教育部顶尖大学高等教育深耕计画支持下设有前瞻製造系统顶尖研究中心。本系是精密机械、智慧工具机与智慧製造研究领域的佼佼者,一流师资充满学术活力,学术与产学合作表现亮眼。设备先进教学严谨,学风优良,毕业生理论实务扎实為实力型科技人才,深获工业界好评。 |
本系歷史悠久,创立於民国42年,目前共有24位专任教师,皆具博士学位,阵容坚强,并随着产业结构的变化及新兴科技的发展,调整教学目标及进行学习领域整合。学生除了修习一般机械之基础课程外,先进的光机电产业所需之技术与知识亦可在学校课程中习得;并透过具整合性及前瞻性的跨院系学程,培育跨领域及整合科技的能力。 |
学科意涵 |
各类产物与设备有关的事物皆属机械的范围。如台积电工厂的各种半导体製造程序的设备、特斯拉电动车传动系统、风力或太阳能发电机构设计与控制、马达设计、驱动与控制、生医感测元件设计、机器视觉与影像处理、机器的设计、製造与维謢、模具之设计与製造、产物的检测与工厂的监控等。随着产业的发展,举凡半导体、再生能源、 |
本系系名即顯示我們的辦學精神,我們已完整規劃學士、碩士及博士之機電系統整合學程,且超越傳統機械領域,結合微奈米、能源、電磁學、生醫等跨領域學科,因此我們訓練的是新一代的工程師,讓學生懂「機」善「電」,使畢業生不僅能勝任傳統机械工程的任務,也能游刃有餘解決電機問題。 |
学习方法 |
未上传图片 1. 理論課程: 修習程式设计、机械设计、製造、固體力學、流体力学、熱力學、材料力学、光學、自动控制、電子电路学、微控制器應用、訊號處理,AI人工智慧、機電整合等,甚至工廠管理等等理論學科理解各種工程應用基礎。 未上传图片 2. 專題實作: 應用理論到實際的系統之分析與製作,並藉分組進行的方式,學習溝通、合作、計畫執行的能力,進而提升學生思考及處理問題之能力。 未上传图片 3. 工厂实习: 藉由操作傳統工具機、CNC工具機加工等,培養學生以電腦撰寫CNC程式语言的能力並教導學生實作出適當精度之工件。 |
![]() 自主学习:同学们需具备自主学习能力,寻求相关资源,找出新旧知识的异同,利用现有知识,做独立的判断。透过主动思考,才能更有效求得知识。 版權:国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系 ![]() 团队学习:同学们需进行团队合作的学习,藉由团体讨论,彼此交流意见,才能更有效率地求得新知。 版權:国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系 ![]() 专业理论课程:透过基础课程的学习,培养学生具备机械与机电工程与相关科技之专业知识。 版權:国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系 ![]() 实作分析设计:透过软体、设备操作及专案执行,培养学生具备实验设计与执行之实作能力,分析及处理工程问题之能力,工程元件与系统设计之能力,以及分析与解读数据之能力。 版權:国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
学生可以就机械相关理论学习关联科目(别虫.数学、自然、物理深入学习,并以相关领域学习成果或专题成果展现為宜。 |
本系建议高中同学们可朝以下方向準备: |
与相关科系之异同 |
与电机系容易混淆。机械的范围包括各种加工製造程序、机器的设计、製造与维謢、模具之设计与製造、产物的检测等。但电机工程偏重电路与滨颁设计、网路通讯、天线设计、电力系统等应用。 |
本系的學生懂「機」善「電」,相關科系有机械工程学系及電機工程學系。本系課程涵蓋機械系全部的課程,與傳統機械系不同之處,在於本系學生更能習得電機的知識。本系的新領域課程更超越電機系所授之課程,例如:永續能源、熱電學、工業4.0…等。在現今充滿挑戰的社會中,傳統機械或電機的訓練,已經沒法滿足工作需求,我們整合機械與電機知能,將使所訓練出的學生更能快速地面對變動的職場。 |
生涯发展容易误解之处 |
經常誤解機械系畢業後到工廠當作業員或黑手, 或局限含'概領域之研發工程師. 實際上畢業後會先從各領域專業工程人員 (自动控制/机械设计/熱流/結構分析/光學設計/光機設計/半導體封裝研發)之研發工程師 而晉升到課長/經理/協理/處長/副總/總經理等各級主管, 甚至於創業. |
本系毕业生常被定义為单一电机系或机械系专长学生,实际上本系架构於一般理工学科基础,以机械科学為主轴,并加入海洋产业科技与机电系统之元素於教学研究中,所以毕业出路是较為广泛的。例如:毕业生可从事海洋相关机械、机电整合与自动化系统、奈微米生物机电系统等科技产业,较单一电机系与机械系的就业层面来得广。 |
学习方法容易誤解之處 |
机械系常被误认為工厂黑手,由基本机械操作与从事机械密集之产学,重覆产高製造工作。实际上大学课程教授材料力学/动力学/流体力学/自动控制等理论课程,使学生具有利用各种理论与撰写程式分析与设计产物结构/材料强度/机器效率/系统控制等能力,进而完成产物开发。不因男女体能上的不同而遭遇学习上的困难。 |
本系常被误解為电机系或机械系。电机系较重视电子电路科技术之软硬体的设计应用,而机械系则较偏向机械特性来解决工程问题。本系将以一个机电工程问题出发,分别针对机械系统作分析与设计,再加上机电系统控制的角度来做机电整合之应用实现,亦创造突破与革新。 |
补充提醒与说明 |
工具機為台灣機械業出口最重要的產業之一, 而中正大學機械系為工具機業/智慧機械/前瞻製造的研發重鎮,與台灣各大工具機廠商有產學合作的關係, 畢業之同學也先後擔任主管. 本系有四個涵蓋機械產業與新興科技之研發中心,學術研究與產業合作表現傑出享有盛譽。配合紮實嚴謹的教學課程,培育理論與實務並俱獲工業界好評之實力型科技人才。 |
本系以固力材料、热流、机电控制、设计製造、微系统等五大学习领域為研修方向,当然本校為全台唯一以海洋相关教学与研究為发展特色的高等学府,更可透过校内选修、辅系与双主修来修习他校不易选修之海洋相关课程。 |
我的学系 |
国立中正大学 机械工程学系 |
国立臺湾海洋大学 机械与机电工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 机械振动学本课程主要教导学生机械振动基本知识,包含如何建立系统振动数学模型与分析系统动态行為,介绍如何应用数学模型对於系统振动更进一步了解,明瞭改变系统动态响应之方法,并知道如何处理机械系统振动或抑制其振动之技术。 未上传图片 数值方法工程的應用上有許多需解決的問題, 這些問題往往可以用數學模式來描述它的本質, 而這些數學問題又複雜到不能直接求得理論解, 這個時候就要用數值計算的方法, 利用程式语言或套裝軟體為工具設計程式, 然後靠電腦的快速計算能力來求解這些數學問題.数值方法就是介紹如何用電腦來解決數學問題. 未上传图片 机电专论(一)(二)此課程為本校機械系的重點特色课程,其主要培育具備整合馬達與微控制器之機電整合机械工程師,有別於一般實驗課側重訓練單一領域執行與分析實驗的能力,本課程以培育機電系統整合設計開發能力為目的。在機電專論(一)的課程以建立學生使用馬達為機械動力和應用微控制器進行自动控制的系 未上传图片 光机电整合工作导论讓研究生了解光機電工程之定義,同時簡介其各促成科技之應用,主要訴求在於相關精密機械之設計與認識。本課程以培育具研發與應用能力之光机电整合工程师,滿足產業發展之 需求為目標。 |
![]() 本系全部课程本系课程皆在系上老师认真教学之下,受到各系学生喜爱,海大机械系教师的教学品质在台湾首屈一指,教师群均在国内外顶尖名校受过良好的教育,系上教学风气极為正面,本校也十分重视教学,校内教学中心单位已积极持续办理教师再进修课程。 版權:国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系 ![]() 生医相关课程本系生医方面的课程十分受学生欢迎,这个新兴领域并非传统机械内容,学生对於学习生医相关知识相当有兴趣。 版權:国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系林育志老師 ![]() 电脑软体相关课程本系电脑软体相关课程十分受到學生的重視,本系提供基礎Matlab系列課程、數值分析、arduino課程,讓本系學生能更為深入了解如何以電腦作為工具來解決工程方面相關問題。 版權:国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系 ![]() 再生能源相关课程本系於再生能源课程方面也着墨甚深,从太阳能到风电,再则到热电,学生能从国际级的大师中学到第一手的科技及技术,日后将在台湾能源产业发光发热。 版權:国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片 版权:中时电子报
赖永祥中華民國/國立中興大學/机械工程学系/博士 中華民國/国立中正大学/机械工程学系/碩士 中華民國/國立中興大學/机械工程学系/學士 精密机械研究发展中心/总经理(现职) 精密机械研究发展中心/副总经理 精密机械研究发展中心/智慧机械推动办公室/主任 精密机械研究发展中心/机器人发展组/总经理 精密机械研究发展中心/工业局产业计画室/主任 未上传图片 版权:本系校友资料
吴瑋特现职: 中華民國/虎尾科技大學機械與電腦輔助工程系 兼任教務長室特助/ 教授 中華民國/屏東科技大學/ 教授 学歷: 中華民國/国立中正大学/机械工程学系/碩士 中華民國/国立中正大学/机械工程学系/博士 研究方向: 1.精密製造 2.非传统加工 3.热流工程 4.感测工程 5.生物热流 未上传图片 版權:國立交通大學机械工程学系
郑中纬中華民國/國立成功大學/机械工程学系/博士 中華民國/国立中正大学/机械工程学系/碩士 中華民國/国立中正大学/机械工程学系/學士 國立交通大學/机械工程学系/副教授(現職) 國立交通大學/机械工程学系/助理教授 工业技术研究院/南分院/积层製造与应用中心/积层创新部/经理 工业技术研究院/南分院/雷射应用中心/飞秒技术部/经理 |
![]() 版權:国立臺湾海洋大学校友服務中心
鲍益新美國俄亥俄州立大學机械工程博士。 现职:宇龙计算机通信科技(深圳)有限公司-高级副总裁。 经歷:富士康科技(鸿海)无线通信事业群-副总经理及首席品质长; 北美丰田(罢辞测辞迟补)汽车製造公司-品质总经理、品质总监、汽车组装副厂长; 美国福特汽车公司-研发资深科学家。 ![]() 版權:国立臺湾海洋大学校友服務中心
袁建勋佛罗里达大学电机研究所博士。 现职:美国中佛罗里达大学电机电脑工程学系正教授; 美国国家科学基金会研究中心主任; 电器与电子工程师学会器件和材料的可靠性期刊编辑; 电器与电子工程师学会电子器件协会杰出讲师。 经歷:美国德州仪器积体电路设计工程师。 ![]() 版權:国立臺湾海洋大学校友服務中心
黄鸿颖国立臺湾海洋大学机械与机电工程学系博士 现职:国立花莲高工校长 ![]() 版權:国立臺湾海洋大学校友服務中心
詹贺博国立臺湾海洋大学機械與輪機工程學系學士 现职:光隆实业(股)公司董事长 未上传图片
其他国内外大学工程相关博士、硕士。 现职:其他优秀系友遍佈世界各地,并於世界知名公司工作,例如:台积电、台达电、鸿海、中华映管、纬创、联华电子、广达、光宝、中华映管、奇美电子、群创…等知名公司。 |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
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性格特质 |
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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