我的学系 |
国立中正大学 化学工程学系 |
中原大学 化学工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
化学工程学类 |
工程学群
化学工程学类 |
所在校区 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
学系特色 |
化学工程系主要是運用化學、物理、數學、生物以及工程科學的基礎原理去設計工業產品與製程,其應用範圍涵蓋石油化學工業、特用化學品、生物技術以及製藥公司、材料與微電子的製程、食品工業、能源科技等多面相的應用。 |
中原大学化工系成立於民國44年,為中原創校四系之一。本系系友人數眾多且遍佈各相關產業,建立了良好的業界口碑。本系在「U.S. News & World Report」世界大學排名評比中,在化工領域名列全台第1名。本系師資專長涵蓋薄膜技術、生医材料、生化工程、分離技術、程序控制、電漿技術、高分子材料、奈米材料、能源光電技術等。本系學生在校可受到完整的訓練,畢業後又有廣大系友提攜,未來發展無可限量。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
化学工程系所指涉的學科主要有化學、物理、數學、生物以及工程科學等五大領域,以物理、化學、工程科學以及生物等理論基礎為骨幹,藉由數學演算法以及電腦數值分析來建立模型並依適當條件求出最佳操作條件,俾以達成設定目標。 |
化学工程学系是指在化學背景知識下以工程的方法解決問題,是研究以化學工業為代表以及其他相關工業(例如石油煉製、醫藥、食品及光電、半導體工業等)生產過程中有關化學與物理程序的一般原理和規律,並且應用這些規律來解決程序及裝置的開發、設計、操作及改善問題的工程技術學科。 |
学习方法 |
![]() 理论学习:學生需依課程規劃逐步學習化学工程相關課程,並依課程內容所教授的各式定理解析問題。 图解:化工系授课教材 版权:中正大学化工系自有资料 ![]() 仪器分析:以理论為主干,运用各式仪器进行分析,并对分析结果进行研究讨论。 图解:分析仪器 版权:中正大学化工系自有资料 ![]() 专题实作:运用课程所教授的理论基础以及实验分析技巧,与同学针对特定主题进行团队合作实作。 图解:专题实作示意图 版权:中正大学化工系自有资料 |
![]() 化工专业课程:由教授带领同学建立基础科学与化工专业知识,并规划绿能製程、生化工程和材料工程等不同领域的选修课让同学修习。 版權:中原大学化工系 ![]() 實作課程:本系規劃有化学工程實驗、分組實驗等實作課程,培養同學動手實作與團隊合作的能力。 版權:中原大学化工系 ![]() 产学合作:透过实习或公司参访等产学合作机会,实际与产业界接触,与课堂所学相互呼应验证,让学生在课程学习上更加学以致用,进入职场时更具有竞争力。 版權:中原大学化工系 ![]() 专题研究:大叁起可依自我兴趣选择指导教授进行专题研究,培养同学逻辑思考与解决问题之能力。系上每年均举办专题竞赛,由校内外专家学者担任评审提供意见交流。 版權:中原大学化工系 ![]() 国际交流:本系鼓励学生参与国际交流活动,并与着名大学缔结联盟深化合作关係,包括新加坡南洋理工大学、日本东京大学等。本系并提供交换费用补助,培养学生国际移动能力,提升国际视野。 版權:中原大学化工系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
学生可以就化工相关理论学习关联科目(别虫:物理、化学)深入学习,并以相关领域学习成果或专题成果展现為宜。 |
本系专业课程多以数学、物理、化学等基础科学為基础,同时也非常重视培养同学们研究探索和动手实作的能力。因此学生在高中阶段除了可多参与相关学科的课程与活动外,也可以多观察生活中的各种事物,试着去探索并发现问题,藉此引发学习兴趣。 |
与相关科系之异同 |
化工系与化学系的差异在於在於化工系将学生训练成為一个工程师,而化学系则强调化学的基础理论,将学生培养成一个化学家。化工系除了化学的理论基础外,还要运用物理、数学、生物以及工程的基础原理去设计工业产物与製程,相关训练则着重於化学工厂营运相关的设计、维护、控制及操作。 |
化学系与化工系最大的差异在於化工系将学生训练成為一个工程师。 |
生涯发展容易误解之处 |
一般人往往以為化工系学生毕业后就只能投入传产或是石化产业的领域,其实并不尽然。近年来化工系学生投入生物技术、生医製药、半导体製程厂、材料研发、能源科技等领域的比例逐年上升,这显示了化工系学生在各种工程领域都能表现得相当杰出,因此出路相当广泛。 |
多数学生认為化工系毕业,就是要走进化工厂产线。根据实际调查,化工系系友就业的方向十分多元,包含光电半导体产业、生化製药食品产业等,都需要许多的化工系毕业生。另外也有很多工作不必面对产线,例如:研发工程师、製程整合工程师...。再者目前工厂作业环境整洁许多,安全防护设施也十分完备。 |
学习方法容易誤解之處 |
化工系与化学系所学最大的不同是在於本系除了需修习相关的化学知识外,还需修习工程数学、流体力学、动量传送、热量传送、质量传送、反应器设计等工程端所需知识,才能将所学与业界接轨。 |
念化工系做实验很危险吗?化学一定要很好吗?中原化工几乎每学期都有实作课程,而这些实作课程内容都经过严谨的设计,且有专业的教师带领,让同学能在安全无虞的环境下培养动手实作的能力。另外化工系除了化学之外也着重物理、数学、生物的应用,而本系也提供绿能、生化和材料等不同领域的课程可让同学依自我兴趣来选择。 |
补充提醒与说明 |
中正化工系的发展特色主要有以下五大领域 |
中原化工規劃有3個組別的課程提供同學寬廣的學習範疇,除了化学工程程序外,也包含再生能源與環境永續的相關技術、新型材料之研發,生化生醫技術,更利用程式來自動化控制程序。同學們在大學進行多面向之基礎學習時,也能同時找到自我興趣,做為往後碩、博士以及就業發展時的依據。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 光电材料介紹近年來熱門的光电材料,並學習發光二極體、太陽能電池等光電元件結構。 图解:太阳能电池示意图 版权:丑迟迟辫蝉://锄丑.飞颈办颈辫别诲颈补.辞谤驳/飞颈办颈/%贰6%9贵%93% ![]() 生物技术概论本課旨在講授生物科技學門、包括: 生物科技目前發展現況,人類基因體研究進展及應用,農業生物科技,環境生物科技與生物多樣性,醫用生物科技,免疫科技,再生醫學,生物科技產業等。 图解:生物反应器 版权:中正大学化工系自有照片 ![]() 生医材料本課程旨在介紹近期生物化学、各式醫療設備以及生医材料在醫學以及臨床上的應用。 图解:人工心臟 版权:中正大学化工系自有照片 |
![]() 化工产业实务专题讲座本課程與台塑企業合作開設,主要教授學生化学工程專業相關之知識技能、趨勢分析與產業介紹等內容,並配合實務性議題或跨域問題之結合,使得學生可更加瞭解化工產業所需的專業知識與多元能力,從中習得適用於當今與未來產業之就業力、專業倫理與社會責任觀念,以培養學生能達到「學用合一」,奠下未來進入產業界的實用基礎。 ![]() 特用化学生产实务讲座永光化学為生产色料、医药、电子化学品及奈米材料等特用化学品之知名公司。本课程与永光化学合作开设,期望能够使学生熟悉相关之产业背景与公司环境,并建立职能专业知识,培养相关产业人才。 ![]() 电路板基础工程电路板(笔颁叠)产业為台湾前叁大电子零组件产业,本课程介绍电路板产业,瞭解电路板之种类、设计、製造程序等以及未来发展方向。由产业界具有丰富实务经验之笔颁叠厂工程专家及管理阶层亲自授课,安排修课同学至电路板厂内实际参观电路板流程,并希望修毕本课程之同学都能通过"电路板製程工程师初级证照"的检定。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片
吴○○国立中正大学化学工程学系學士、国立中正大学化学工程研究所碩士、國立成功大學化学工程研究所博士 於成功大学化工所取得博士学位后,进入台湾积体电路製造有限股份公司担任研发工程师。 未上传图片
郭○○国立中正大学化学工程学系學士、国立中正大学化学工程研究所碩士、国立中正大学化学工程研究所博士 於中正大学化工所取得博士学位后,进入国家同步辐射中心担任博士后研究员。 未上传图片
张○○国立中正大学化学工程学系學士、国立中正大学化学工程研究所碩士 於中正大学化工所取得硕士学位后,於士峰科技股份有限公司担任研发工程师 |
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萧嘉贤无论在课业、运动、社团活动、师生互动,是一个让我能尽情发挥的学系,进而累积自己规划未来生涯的关键能力。大叁便有抱定要直攻国内顶尖研究所的意志,硕士毕业后,沉静一年(回母校当助教),思考就业或升学。决定升学后,便一往无悔,往研究之路迈进。 就业之路顺遂,目前在钢铁业的研发工作发挥在校所学的化工知识、积极态度、学习与责任、沟通等核心能力。除了研究亦热爱教学,开心传授实务经验,目前已有近十所大学的业界师资经验。生涯规划将不停往前,下一步将朝向研发管理之路迈进。 ![]()
徐世鸿在博士班毕业后,因当时政府在推广技术商品化,所以成立了一个校园公司(紘全有限公司)来进行技术商品化的推广。后来碰到了同是中原化工系毕业的大学长,实英实业的邱秋林董事长。因彼此的理念十分接近,遂成立大梵天实业股份有限公司,来进行植物油产物的推广及贩售。 從化工轉換到食品業,許多食品相關的知識及理論需要重新學習,但慶幸的是大學及研究所的化工專業訓練,讓我有更扎實的基礎,在進入到食品業後可以事半功倍,縮短上手的時間,You never know what’s coming for, 把握每次的機會全力以赴,共勉之。 ![]()
任汉晨大学刚入学时,系上师长介绍本系吉祥物是章鱼,隐喻本系培育的专业,可像章鱼的触角般延伸至各领域发挥,故硕班毕业后,毅然决然地选择从事非化工传产的『电子製造业』,这些年的经验,确实也验证滨颁载板厂内多项设备仪器,或药水常识····等等。也都与所学息息相关,能学以致用也是读化工系引以為傲的原因之一。 中原化工系上老师对於课业要求之严谨,加上后来硕班的工程逻辑养成教育,让我初踏入职场的抗压性就十分足够,职场稳定性这应该是当时选择中原化工意想不到的附加价值吧! |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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性格特质 |
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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