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資料更新時間：2025/1/13 上午 11:05:59
学系特色
中原大学化工系成立於民國44年，為中原創校四系之一。本系系友人數眾多且遍佈各相關產業，建立了良好的業界口碑。本系在「U.S. News & World Report」世界大學排名評比中，在化工領域名列全台第1名。本系師資專長涵蓋薄膜技術、生醫材料、生化工程、分離技術、程序控制、電漿技術、高分子材料、奈米材料、能源光電技術等。本系學生在校可受到完整的訓練，畢業後又有廣大系友提攜，未來發展無可限量。
学科意涵
化学工程學系是指在化学背景知識下以工程的方法解決問題，是研究以化学工業為代表以及其他相關工業（例如石油煉製、醫藥、食品及光電、半導體工業等）生產過程中有關化学與物理程序的一般原理和規律，並且應用這些規律來解決程序及裝置的開發、設計、操作及改善問題的工程技術學科。
学习方法
化工专业课程：由教授带领同学建立基础科学与化工专业知识，并规划绿能製程、生化工程和材料工程等不同领域的选修课让同学修习。
版權:中原大学化工系
實作課程：本系規劃有化学工程實驗、分組實驗等實作課程，培養同學動手實作與團隊合作的能力。
版權:中原大学化工系
产学合作：透过实习或公司参访等产学合作机会，实际与产业界接触，与课堂所学相互呼应验证，让学生在课程学习上更加学以致用，进入职场时更具有竞争力。
版權:中原大学化工系
专题研究：大叁起可依自我兴趣选择指导教授进行专题研究，培养同学逻辑思考与解决问题之能力。系上每年均举办专题竞赛，由校内外专家学者担任评审提供意见交流。
版權:中原大学化工系
国际交流：本系鼓励学生参与国际交流活动，并与着名大学缔结联盟深化合作关係，包括新加坡南洋理工大学、日本东京大学等。本系并提供交换费用补助，培养学生国际移动能力，提升国际视野。
版權:中原大学化工系
高中階段可以準備的学习方法或方向
本系專業課程多以数学、物理、化学等基礎科學為基礎，同時也非常重視培養同學們研究探索和動手實作的能力。因此學生在高中階段除了可多參與相關學科的課程與活動外，也可以多觀察生活中的各種事物，試著去探索並發現問題，藉此引發學習興趣。
与相关科系之异同
化学系與化工系最大的差異在於化工系將學生訓練成為一個工程師。
化工的訓練著重於化学工廠營運相關的設計、維護、控制及操作。除了化学還要運用物理数学生物以及工程的基礎原理去設計工業產品與製程，並且必須考慮经济效益與環保等問題。
生涯发展容易误解之处
多数学生認為化工系畢業，就是要走進化工廠產線。根據實際調查，化工系系友就業的方向十分多元，包含光電半導體產業、生化製藥食品產業等，都需要許多的化工系畢業生。另外也有很多工作不必面對產線，例如:研發工程師、製程整合工程師...。再者目前工廠作業環境整潔許多，安全防護設施也十分完備。
学习方法容易誤解之處
念化工系做實驗很危險嗎？化学一定要很好嗎？中原化工幾乎每學期都有實作課程，而這些實作課程內容都經過嚴謹的設計，且有專業的教師帶領，讓同學能在安全無虞的環境下培養動手實作的能力。另外化工系除了化学之外也著重物理、数学、生物的應用，而本系也提供綠能、生化和材料等不同領域的課程可讓同學依自我興趣來選擇。
补充提醒与说明
中原化工規劃有3個組別的課程提供同學寬廣的學習範疇，除了化学工程程序外，也包含再生能源與環境永續的相關技術、新型材料之研發，生化生醫技術，更利用程式來自動化控制程序。同學們在大學進行多面向之基礎學習時，也能同時找到自我興趣，做為往後碩、博士以及就業發展時的依據。
核心课程地图
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大一必修
- 物理化学、質能均衡
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大二必修
- 工程数学、單元操作及輸送現象
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大叁必修
- 热力学、反应动力学及分组课程
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大四必修
- 实习及实验课程
专业选修课程
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绿能製程组
- 電漿技術 環境管理 能源儲存技術與應用 淨零碳排與循環经济
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生化工程组
- 生物资源與永續能源 生物化学 製藥工程概論 細胞生物反應器 微生物工程
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材料工程组
- 材料科學 材料表面科學 薄膜科學 薄膜高分子工程 粉粒體技術實務 奈米材料製備與應用 電化学
特色课程
化工产业实务专题讲座
本課程與台塑企業合作開設，主要教授學生化学工程專業相關之知識技能、趨勢分析與產業介紹等內容，並配合實務性議題或跨域問題之結合，使得學生可更加瞭解化工產業所需的專業知識與多元能力，從中習得適用於當今與未來產業之就業力、專業倫理與社會責任觀念，以培養學生能達到「學用合一」，奠下未來進入產業界的實用基礎。
特用化学生產實務講座
永光化学為生產色料、醫藥、電子化学品及奈米材料等特用化学品之知名企業。本課程與永光化学合作開設，期望能夠使學生熟悉相關之產業背景與企業環境，並建立職能專業知識，培養相關產業人才。
电路板基础工程
电路板(笔颁叠)产业為台湾前叁大电子零组件产业，本课程介绍电路板产业，瞭解电路板之种类、设计、製造程序等以及未来发展方向。由产业界具有丰富实务经验之笔颁叠厂工程专家及管理阶层亲自授课，安排修课同学至电路板厂内实际参观电路板流程，并希望修毕本课程之同学都能通过"电路板製程工程师初级证照"的检定。
适合从事工作
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产物研发工程师
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依据市场产物需求，进行产物的初始设计，并负责新产物製程的导入，并进行製程的检测，以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。
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化学工程師
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從事商業性化学、物理或生物轉換作業（如：化学品、光電材料、能源材料、食品、藥品、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等），並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。
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品管／品保工程师
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从事产物或服务品质标準之设定，并利用各种管理技术，维持与改进其品质之工作。
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生产设备工程师
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负责规划配置由原料接收至成品出厂，全部过程之机器设备，使空间配置适切，并定期设备检查。
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工安／环工主管
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从事釐订职业灾害防止计画，规划、执行、督导及评估各部门之劳工安全卫生管理工作，负责减少或控制工作中潜在之危害。
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系友生涯发展
萧嘉贤
无论在课业、运动、社团活动、师生互动，是一个让我能尽情发挥的学系，进而累积自己规划未来生涯的关键能力。大叁便有抱定要直攻国内顶尖研究所的意志，硕士毕业后，沉静一年(回母校当助教)，思考就业或升学。决定升学后，便一往无悔，往研究之路迈进。
就业之路顺遂，目前在钢铁业的研发工作发挥在校所学的化工知识、积极态度、学习与责任、沟通等核心能力。除了研究亦热爱教学，开心传授实务经验，目前已有近十所大学的业界师资经验。生涯规划将不停往前，下一步将朝向研发管理之路迈进。
徐世鸿
在博士班毕业后，因当时政府在推广技术商品化，所以成立了一个校园公司(紘全有限公司)来进行技术商品化的推广。后来碰到了同是中原化工系毕业的大学长，实英实业的邱秋林董事长。因彼此的理念十分接近，遂成立大梵天实业股份有限公司，来进行植物油产物的推广及贩售。
從化工轉換到食品業，許多食品相關的知識及理論需要重新學習，但慶幸的是大學及研究所的化工專業訓練，讓我有更扎實的基礎，在進入到食品業後可以事半功倍，縮短上手的時間，You never know what’s coming for, 把握每次的機會全力以赴，共勉之。
任汉晨
大学刚入学时，系上师长介绍本系吉祥物是章鱼，隐喻本系培育的专业，可像章鱼的触角般延伸至各领域发挥，故硕班毕业后，毅然决然地选择从事非化工传产的『电子製造业』，这些年的经验，确实也验证滨颁载板厂内多项设备仪器，或药水常识····等等。也都与所学息息相关，能学以致用也是读化工系引以為傲的原因之一。
中原化工系上老师对於课业要求之严谨，加上后来硕班的工程逻辑养成教育，让我初踏入职场的抗压性就十分足够，职场稳定性这应该是当时选择中原化工意想不到的附加价值吧！
多元能力
逻辑推理：能捕捉事物运作的规律或关联性，归纳或是推演不同事物的差异或因果关係，并得到特定理解。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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