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我的学系 大叶大学
设计学系
国立成功大学
工業设计学系
所属学群 建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
建筑设计学群 艺术学群
工业设计学类
所在校区

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

1.科技资源整合:学系致力於培养学生的创造力和设计专业知识。强调科科技实践和理论相结合,学习如何应用设计原则来解决实际问题,服务社会。
2.设计工作坊与特色实验室:专业设计研究与实务,协助产业升级发展,并使教学内容更丰富,理论与实务得并重。
3.建立国际学术交流管道:藉由学术交流学生交换计划,培育具国际观之设计人格。同时延聘不同留学国背景的学人及国外着名教授来系授课,提供学生多元化的薰陶。

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工业设计的範圍包含產品、互動、服務設計等多種層面。本系透過科技、人文與美學課程,強化學生的跨域整合能力與國際交流能力。課程連結學理知識與產業需求,以創造永續、安全及舒適的產品為目標,以求對我國工業產品的研究發展具實際貢獻。

学科意涵

设计学系,主以滿足人的需求為條件之生活設計。經由視覺的判斷商品美感至實際物品使用感觸,都包含於範疇內。項目包含上、下學搭乘的交通工具、吃飯時餐桌椅與其他生活用品、聯絡的通訊設備等相關聯的用品,透過工業化製程產出的產品。
设计学系關注創意、美學、功能性和问题解决。我們將設計應用於不同領域,包括產品設計、平面設計、網頁設計、新媒體運用設計


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工业设计是結合造形艺术、工程結構、人體工學、行銷策略、設計心理及感性等觀念和技術,並將其應用於工商產品之開發與設計層面的專業領域。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.建议多阅读相关设计及创意书籍,累积自己的想像创造能力。
2.多欣赏相关得奖作品,学习他人创作精随,作為自我灵感来源。
3.尝试自主学习计画,以设计為方向可从观察与汇整统计着手,不一定要立刻做出设计作品。
如:观察市售银髮族辅具用品或婴儿车用品设计等,以强化自我的设计敏感度。
关心大环境变迁中文化、习惯、对周围生态比较等都是重要资讯。

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本系着重创意创新思考能力,平时可多参加设计展览,培养创意美学。此外,亦可增进英语能力,未来可参加海外实习、国际工作坊、国际交换生等国际交流活动,与国际接轨。

与相关科系之异同

1.本系着重学生多元设计领域的培养。為颁惭贵模组為基础课程跨足视觉设计、数位媒体、新媒体运营、产物设计、运输交通工
业产业等之专业连结。多元模组化课程可跳跃式选择方式进行。丰富模组学程,课程自主配套。专业培训设学子独立思考能
力。
2.学生容易与传播学系、美术系混淆。

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工业设计系強調「仁」本主義的理念,創造舒適、安全及環保的產品與環境為目標,期透過完整的人文、科技、設計等課程,培育專業的設計與企劃人才。本系設有專業工廠,配合工廠實習、設計實務與企業建教合作,期以理論與實際相互配合,以求對我國工業產品的研究開發具實際貢獻。

生涯发展容易误解之处

设计学系畢業生出路相當廣泛,舉凡應用層面,
2顿产业-视觉设计之产业界、製造业、资讯科技业均有设计人才需求,非只能从事美术相关或製图工作。
3顿产业-机构工程师、生活产物设计师(含灯具设计师、家具设计师)、科技产物设计人员等。
对使用者研究、分析等相关的行业也是我们专攻的项目之一。

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工设系出路不限於设计师,本系教学训练中更有工程面、商管面、专利之教学,未来发展走向更多元。

学习方法容易誤解之處

常见的误解是认為设计只关注外表之设计!
實際上,它也關注功能性和解決問題。設計師需要考慮許多方面,並在創造中融入美學、科技的結合。列如 : 感性工程、經驗設計、文化溝通等。设计学系包含,平面設計、產品主體外還包含模具開發、素料運用、包材設計,作全盤性設計課題考量,非單一設計產品。
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工设系并非只专精於设计背景,更强调跨领域背景学习与合作。

补充提醒与说明

1.设计学系致力於培養學生的創造力和設計專業知識。我們強調實踐和理論相結合,學習如何應用設計原則來解決實際問題。
2.提供多元化的学习机会,包括课堂教学、实习、项目研究和设计工作坊。学生将参与实际设计项目,学习合作和创新。
3.设计学系關注創意、美學、功能性和问题解决。我們將設計應用於不同領域,包括產品設計、平面設計、網頁設計、互動媒體設計等。
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對於未來生涯之發展,大學部畢業可繼續至研究所就讀或出國深造。工业设计的就業方向一般以設計事務所設計師、3C、家電、傢俱業、交通工具等生活產業之產品設計師、產品企劃與使用者經驗設計與分析師等,或依自己興趣之新創事業。

我的学系 大叶大学
设计学系
国立成功大学
工業设计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 设计基础(一)
    • 设计基础(二)
  • 大一必修
    • 微积分
    • 设计概论
    • 基本设计(一)
    • 基本设计(二)
    • 图学
    • 绘画
    • 普通物理学
    • 表现技法
    • 色彩学
    • 计算机概论
    • 专题模型製作
  • 大二必修
    • 统计方法
    • 设计方法
    • 产物设计(一)
    • 产物设计(二)
    • 电脑辅助设计与製造
    • 人类因素学
    • 材料与製造程序
  • 大叁必修
    • 工业设计(一)
    • 工业设计(二)
    • 机构学
  • 大四必修
    • 校外实习
    • 专题设计(一)
    • 专题设计(二)
专业选修课程
  • 颁惭贵课程模组
    • 以颁惭贵模组為基础,颁辞濒辞谤(顏色)、惭补迟别谤颈补濒(材料)、贵颈苍颈蝉丑(表面处理)的模组课程,当设计师执行设计时需要考量的不单单是这个材料本身的特性,需考虑这个材料如何将色彩搭配并预期表面处理效果达到最佳成效。
  • 视觉设计模组
    • 数位与印刷出版,传统印刷形式页面水平的二方连续延伸,数位出版刊物则是四方连续的延伸变化,其结构逻辑是不同的系统观点架构变化,於翻阅时的作动需考量使用者的方便性与使用习惯友好性。
  • 其他多元模组课程
    • 模組以學专业选修课程12學分為單位。學生可自由選擇喜好的模組串連其他課程,以興趣為出發橫跨連結视觉设计模组、生活產品設計模組、包裝模組等其他模組,朝向多面向設計人員。
  • 无领域区分
    • 機械設計原理、造型設計、感性概論、設計與教育、電腦輔助圖形設計、設計實務、設計行為、商業編排設計、使用性設計、流行商品展銷與策略、感性解析、艺术行銷與管理、產品企劃、流行文化創意講座、展示管理、使用者研究、展示設計、設計管理、設計認知、設計與品牌行銷、數位表现技法、考古與設計、設計史
特色课程
我的学系 大叶大学
设计学系
国立成功大学
工業设计学系
适合从事工作
  • 工业产物设计师

    兼顾产物造形、色彩、功能及安全性等方面要求条件下,设计出符合顾客群需求的产物,并使产物标準化,进而大量生产产物之设计及开发。


  • 商业设计人员

    為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 公司形象设计师

    负责将公司经营理念与精神文化融入设计中,使公司内部与社会大眾,对公司产生认同感或价值观,从而达到形成良好的公司形象。


  • 产物包装设计师

    配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态,负责产物之包装与设计,使产物符合消费市场需求。


  • 工业产物设计师

    兼顾产物造形、色彩、功能及安全性等方面要求条件下,设计出符合顾客群需求的产物,并使产物标準化,进而大量生产产物之设计及开发。


  • 室内设计师

    从事建筑物内部之空间、设备、动线之规划及监督施工等工作。


  • 产物行销企划人员

    负责為产物拟定行销策略、订价策略、促销计划、撰写行销方案等工作。


  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


系友生涯

我的学系

大叶大学
设计学系
国立成功大学
工業设计学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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