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我的学系 大叶大学
多媒体数位内容学士学位学程
佛光大学
资讯应用学系
所属学群 资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
资讯学群 管理学群
资讯管理学类
所在校区

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

学系特色

本學位學程的發展方向是讓學生對數位內容有一全貌的認識, 以因應多媒體時代快速的變化和未來的需求。 教學重點將針對 2D/3D遊戲設計、2D/3D動畫設計、漫畫、插畫設計、實體模型製作、數位影音處理、虛擬/擴增實境設計,及AI輔助設計等數位多媒體領域做一完整的課程介紹, 提供學生將來進入這個兆元產業最佳的課程與專業訓練。

隨著資通訊科技的進步,無論在家庭、公司、政府與社會,资讯科技的應用已成為各行各業提升競爭力的重要利器,選擇本系就等同於在未來就業市場上搶占先機。「佛光大学资讯应用学系」教學優良,設備完善,學生學習成效卓著,專注於资讯科技整合應用與研究。畢業生遍及资讯軟硬體、企業资讯管理、電子商務、數位多媒體、人工智慧與大數據等產業,或於國內外大學研究所繼續深造,升學管道暢通,系友表現深受產業界和學界的倚重與肯定。

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学科意涵

系上多媒体数位内容所教授的专业技术包括动画暨特效专业、游戏设计专业、漫画创作专业、实体公仔模型製作专业、础滨辅助设计暨应用专业。

「佛光大学资讯应用学系」兼具「资讯科技應用」與「人文社會關懷」。培養學生成為「资讯科技應用專業人才」,分為四大方向:1.资讯系統與AI應用:培養资讯系統分析、設計、管理與開發能力;2.動畫與視覺特效:培養創意與技術的動畫及視覺特效能力;3.數位遊戲開發:培養數位遊戲設計能力;4.虛擬製作與互動科技:培養虛擬製作及互動科技的創意與技術能力。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议对於多媒体有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。

一、接触动画、游戏、漫画、公仔模型、扩增/虚拟实境互动,影音製作,及础滨辅助设计等数位媒体创作,养成未来设计能力。
二、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
叁、练习以数位化途径与工具搜集数位媒体製作相关讯息与资料。
四、关心多媒体时事发展,并进行社会参与,进而多了解其知识背景与相关应用。
五、尝试找出多媒体领域有兴趣之议题,并以简易报告之撰写,或利用相关软体製作小专题等方式,具体呈现个人创作成果或观点。

建議同學可以在高中階段開始學習一種程式語言,例如:Python,找到一種资讯應用來進行軟體開發,例如APP設計、AI影像辨識等等。也建議可以學習使用數位媒體製作軟體,例如:Photoshop、Blender、Unity,試著製作自己喜愛的作品,例如3D建模、動畫製作等等。利用各種免費的網路學習素材,試著自己設計喜愛的主題。

与相关科系之异同

多媒體數位內容重點針對動畫設計、遊戲設計、漫畫、插畫設計、實體模型設計、虛擬/擴增實境,數位影音處理及AI輔助設計等數位多媒體領域做一完整的課程介紹。而視覺傳達設計較偏重企業形象視覺設計、產品包裝設計、動態媒体设计與微電影拍攝領域。

「佛光大学资讯应用学系」重視學用合一,將電腦资讯科學、资讯工程、资讯管理、科技教育、數位多媒體、人工智慧大數據應用、動畫與視覺特效、虛擬製作與互動科技、數位遊戲開發等资讯技術,實現在各產業領域的硬軟體開發、數位內容製作、智慧型服務建置等,達到「跨領域整合應用」,故本系相關課程以培養學生具備「资讯技術跨領域整合應用能力」為目標。

生涯发展容易误解之处

本學程畢業之學生出路不僅在娛樂領域之動漫畫製作方面,更可利用所習得之核心能力,如: 电脑绘图、數位建模、AR/VR設計,及影音後製等,在其他領域發展,如: 企業工作模擬訓練、醫療、金融、廣告、觀光導覽,及數位學習等。

由於現代數位智慧應用多元,小至智慧型手錶、大至大型電腦系統主機、5G網路應用,资讯科技無不在生活中成為不可或缺的部分。各種知識領域與產業發展,對於资讯人才的需求孔急,同學若具備良好的资讯技術知能,必能在各種產業領域具有良好就業力,若具備創意精神,更可投入新創科技產業與學術研究領域,成為科技創意人才。

学习方法容易誤解之處

1. 動畫、遊戲與漫畫製作過程簡單:學生可能認為只需要基本繪畫或設計技巧,但實際上涉及專業的分鏡、動態規劃、角色設計、劇情發展等。需強調創作背後的深度技術與創意結合。
2. 公仔製作是簡單的模型構建:學生可能低估公仔製作的精細程度,不僅是建模,還包括對造型、材質、顏色等的深入理解,及設計流程的掌握。

同學多半擔心沒有程式基礎或基礎較差,進入资讯科系會不會有學習上的困難?同學入學後並不會有學習上的困難,只要跟著教師課程內容按部就班學習,一定能在资讯領域找到自己的一片天空。本系強調的是跨領域的應用,學了核心技術後,加上適當的創意,同一技術可應用在各種不同領域成為不可或缺的重要核心專業人才。

补充提醒与说明

1. 提供學習商業等級技術,讓學生能製作符合市場標準的高品質作品。
2. 訓練多樣化的繪圖風格,因應公司不同藝術風格與設計需求。
3. 訓練多媒體多元領域技術,而非集中於單一領域(如僅動畫、僅遊戲設計)。
4. 培育就業實務經驗,除了課堂學習,實習和專案實作非常重要。積極協助學生參與企業實務專案。

本系以學程化規劃課程,每位學生除系核心專業學程外,必須在所開設的專業選修學程中,修完1個學程使得畢業,學程規畫結合资讯應用趨勢與產業所需,皆為目前就業市場炙手可熱的專業領域。
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我的学系 大叶大学
多媒体数位内容学士学位学程
佛光大学
资讯应用学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 数位媒体导论
    • 色彩学
    • 数位影像处理
    • 设计素描
    • 游戏设计导论
    • 造形基础
    • 电脑绘图
    • 手绘动漫人体
  • 大二必修
    • 电脑动画(一)
    • 基础程式设计
    • 基础游戏製作
    • 电脑动画(二)
    • 脚本企划
  • 大叁必修
    • 多媒体软体应用实务
    • 网路应用实务
    • 创意思考与设计方法
    • 設藝總整專題 (一)
    • 設藝總整專題 (二)
  • 大四必修
    • 設藝總整專題 (三)
    • 专题展演
  • 大一必修
    • 程式设计
    • 计算机概论
    • 視窗程式设计
    • C#程式设计
    • 图像绘製与编辑
    • 3顿动画设计与製作
  • 大二必修
    • 资料结构
    • 离散数学
    • 網頁程式设计
    • 演算法
    • 3D遊戲程式设计
    • 2D遊戲程式设计
    • 2顿动画製作
    • 资料库系统
  • 大叁必修
    • 系统分析与设计
    • 专题实作1
    • 人工智慧概论
    • 数位内容设计
    • 专题实作2
    • 资料通讯与电脑网路
专业选修课程
  • 游戏与互动设计应用创作课程
    • 遊戲程式设计 遊戲引擎應用創作 虛擬實境設計 擴增實境設計 行動遊戲創作(一) 遊戲創作設計 遊戲式學習設計 3D遊戲設計 體感互動設計 動畫遊戲企劃與提案 行動遊戲創作(二) 互動多媒体设计
  • 动画与特效设计应用创作课程
    • 2D動畫 網頁動畫製作 3顿材质与灯光製作 3D動畫製作(一) 動畫特效實務 角色動畫 3D動畫製作(二) 進階分子特效實務 分子特效實務 數位雕塑
  • 实体模型设计应用创作课程
    • 初階模型 角色造形設計(一) 角色造形設計(二) 動漫文化商品設計 文创立体创作 立體模型製作 模型喷修涂装
  • 漫画设计应用创作课程
    • 水彩技巧 漫畫創作 手繪場景 進階素描 手绘动漫人体 漫畫基本技巧
  • 础滨辅助设计与应用
    • AI輔助商業視覺設計 AI繪圖實務應用 AI視覺藝術专题实作 數位科技視覺藝術专题实作
  • 资讯系統與AI應用學程
    • 培育资讯系统分析与设计、AI技術應用、系統管理與開發,以及问题解决能力,具整合專長的资讯管理人才
  • 数位游戏开发学程
    • 培育手机游戏、虚拟实境、扩增实境产物开发能力之专业技术人才
  • 动画与视觉特效学程
    • 培养具备创意与技术的动画与视觉特效人才。
  • 虚拟製作与互动科技学程
    • 培养具备创意与技术的虚拟製作与互动科技人才。
特色课程
我的学系 大叶大学
多媒体数位内容学士学位学程
佛光大学
资讯应用学系
适合从事工作
  • 多媒体/动画设计人员

    可从事2顿/3顿动画角色设计、场景设计、分镜脚本製作、骨架动作、灯光合成、特效后製、动作捕捉等,及影视影片剪辑、特效、后製製作等工作。


  • 游戏设计师

    可从事2顿/3顿游戏专案开发、角色设计、场景设计、程式脚本设计、游戏特效及灯光、游戏介面、动作捕捉等工作。


  • 电脑绘图美工人員

    依据公司需求,以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图,及础滨辅助创作等工作。


  • 公仔模型设计师

    可从事各式公仔模型设计,包括:动漫立体模型製作、喷修涂装及模型翻製等工作。


  • 互動多媒体设计師

    可從事UI/UX使用者介面/使用者經驗設計、AR擴增實境設計、VR虛擬實境設計,及互動新媒体设计等工作。


  • MIS程式设计師

    规划惭滨厂系统运作之架构,决定系统引用之主要技术,确定系统之规格要求。设定系统发展条件、发展方式及分工协调原则,并撰写系统设计使用说明规范、设计测试资料及验收程式。


  • 遊戲軟體程式设计師

    依电脑游戏之规则、故事性与趣味性,运用电脑系统之文字、声光、音乐、图片、影像及动画,设计电脑游戏软体并负责修改、测试、侦错及安装等工作。


  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 演算法开发工程师

    从事演算法的研究、分析、构建并设计或修改相关软体等工作。


  • Internet程式设计師

    從事網際網路系統程式设计、架站,網路安全維護等工作。


系友生涯

我的学系

大叶大学
多媒体数位内容学士学位学程
佛光大学
资讯应用学系

多元能力

主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30% Complete
30%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30% Complete
30%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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