中华大学

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光电与材料工程学系不仅学的多且广，而且课程设计也跳脱以往课堂上课枯燥的模式，课程融入动手实作的单元设计，以议题导向式的课程规划以提高同学的学习兴趣。本系与多家知名公司如台积电、联电、元太科技、智邦科技、鼎元光电、硅格科技等签订实习合约，让同学在毕业前都有机会进入职场实习(有薪实习)，使学生在学与就业可无缝接轨，提高学生之就业竞争力。

本系是全国首创之医学工程学系(成立於61年)，也是全国第一所通过滨贰贰罢「工程教育」国际认证的系所。以培育兼具工程及生物医学知识与实作能力之医学工程师為导向，强调医学工程跨领域知识教学和系统整合能力的养成，另推动颁顿滨翱创新教学模式。本系师资专长涵盖生医材料、奈米医学、医学影像、生医资讯、医用仪表、生医讯号、生医感测、远距医疗照护并与医生联合授课，且与教学医院及医疗器材等产业进行密切合作研究。

光电与材料工程学系是跨领域的学科，横跨电机、电子、光学、生医、半导体材料等专业，并融入础滨+资通讯能力培养，故毕业生选择就业之领域非常广阔且多元。

「生物医学工程」乃融合生物医学及工程科学之跨领域整合性科技。我们戮力於材料、元件、仪器设备及系统研发，助益临床医师正确地发现人体症变或使其简便安全地治疗病灶。此外，生医奈米材料、基因、细胞与组织工程的研究，更将生物科技与医疗科技链结在一起，提升医疗与健康照护的创新发展。

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在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何将基础知识在医学工程的应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因此需要具备归纳与融会贯通的能力，建议可以透过参加科学专题来加强此能力，藉由自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力。另外，与国际接轨也是做為医学工程师需要具备的能力，因此需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

本系与电机、机械、电子、光电及材料等科系不同的地方在於本系注重跨领域设计，横跨电机电子、光学物理、材料化学、生物医学等专业领域，更重视各领域的整合，再融合资通讯能力，故相较於电机、机械、电子、光电及材料等科系的毕业生来说，本系毕业生所选择就业之领域较為广阔且多元。本系设计之实务、实作相关课程比重较其他科系為重，相信使学生未来就业更具竞争力。

生物医学工程是将电子电路、资讯科技、机械控制、化工材料等科技应用於医学领域，主要将工程原理与、物理化学及生理知识结合，运用在医疗诊断、临床治疗、人体工学之类的领域。
生物科技则较专注於研究生物特性研究或环境对其影响，并加以运用；且结合基因改质等其他技术。

台湾有越来越多生技公司非常需要生医光电的人才，一个能够同时理解生物知识及光电仪器操作的毕业生，在这一领域裡是炙手可热。生医光电组学生在学习大数据分析的专业知识与实作经验后，也能以础滨人才或资料探勘工程师投入到各行各业，不需侷限在生医领域。因此生医光电组毕业出路会比高中生所想像的多，学生们不用妄自菲薄

生物医学工程被国际公认為最具发展潜力的行业之一，本系毕业生的出路广泛，主要在医疗器材产业或医院，担任生技/科技公司研发工程师，医疗器材维修工程师、医院医工师、医疗器材工程师等，从事医疗器材研发、认证检测、维护管理或市场销售等工作，任职单位包含教学研究单位、公家单位、电子产业、资讯产业或服务业等。

学生经常担心生医与光电的跨领域学习，所需门槛很高。但实际上，本系採取的教学方针，是希望学生懂得光电相关方法的原理、培养逻辑推理与解决问题的思考能力，搭配实作体验来面对生物医学的挑战。

大一為共同必修,含微积分、物理、化学、生物、程式语言等。大二涵盖基础工程及医学课程，如:工数、电子、电路、生物化学等。大叁除解剖生理学/实验、医测仪表实验、书报讨论等，依据叁大课组-智慧医院、数位健康与精準医疗进行课程选修。大四专题研究，3词4人為一组，以团队方式完成医疗器材开发或解决医材研发问题。

热爱生命、喜欢生物，并且时常接触3颁产物，不排斥操作仪器的学生，就非常适合就读光电与材料工程学系生医光电组。若你是勇於尝试新鲜事物，并且愿意扮演沟通桥梁的角色，那麼你便将是一位优秀的生医光电专家，可以横跨两个现今当红的工作领域，协调两方人士彼此能顺利沟通。

本系每个班级都配有叁位班级导师，从大一到大四，每一位导师都相当用心在经营与班上同学的链结，因此学生在规划就业或是继续升学时，都可以找导师讨论与辅导。本系也另外安排职涯导师和业界导师，专门负责帮助高年级同学针对大学毕业后是否继续升学或是就业来进行辅导与规划。