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寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

「會議展覽活動」是新興、熱門具有未來前景的產業，本組專注培育具備「商務觀光、會議展覽、獎勵旅遊、活動籌辦」經營管理人才，並在「觀光旅遊 + 會議展覽活動」雙專長之外，培訓學生具有踏實、認真的態度。未來就業可往导游領隊、旅行社服務管理、會展行銷管理、活動企劃、婚禮企劃、活動主持、展場設計、節慶活動、媒體公關、獎勵旅遊等多元領域發展。

本系秉持「在地关怀、国际视野」的精神，规划培养「深度游憩体验」、「关怀社群健康」及「强调资源永续」之经营与规划的观光休憩专才。两大领域学程包括「观光产业与发展」及「休閒游憩管理」。本系為国内少数大学具有观光休憩完整学制（学士、硕士、博士）的学系，师资阵容整齐坚强，课程兼具专业基础训练与新近学术思潮，对未来学生专业素养与就业奠定良好基础。

观光会展组=商务观光服务+会展活动筹办。藉由举办会展活动可以带动周围的产业如观光、行销、贸易物流、设计、餐饮住宿、文化创意等，进而促进城市行销及经济发展。疫情后，虚实整合的混合式会展活动（翱惭翱）将成為主流，急需拓展智慧会展科技运用之专业领域。

观光暨休閒游憩学系屬於應用科學學科，主要涵蓋「觀光、餐旅、及休閒遊憩」三方面知識的學習，透過了解觀光遊憩此行為，培養觀光遊憩服務規劃、傳遞及評量管理，期望提升個體與社群的生活品質與幸福感。

1.多参加各种形式的社团、营队或讲习，利用机会感受及观察周遭人事物，并在团队活动中学习协调合作，以及有效沟通的能力。
2.尝试规划各种活动，例如班聚、校庆、耶诞晚会、同乐会、庆生会等，询问活动需求后，再依需求规划时间、地点、设备、布置、经费、人力配置等项目，透过活动规划练习，以及风险管理的安排，增强活动规划能力。
3.积极参与各式活动，包含跨年晚会、灯会、艺术展、商展、博览会等，并观察与纪录大型盛会现场的活动场地、动线配置、活动节目流程、指引标示、活动主视觉、摺页设计、赞助厂商等，透过活动的纪录可以提早学习到活动管理与活动行销相关的知识与概念，具体呈现个人对於活动规划的认知与观点。

可多与人接触及互动，参与课程、活动时与人合作，建立人际互动关係及沟通技巧。

「观光会展组」的学生可依兴趣及职涯规划选修课程，将自己培养成為以商务观光服务与会议展览活动双专长，将来在观光服务产业(导游领队、旅行社、观光公部门、观光公协会组织)，以及会议展览活动产业发展(会议展览公司、活动行销公司、公关顾问公司、展览馆、展摊设计公司等)。而「航空旅游组」则以休閒旅游為主专长，毕业后进入航空产业与休閒旅游产业就业(观光公部门、游乐园、休閒农场、休閒渡假村、航空公司、机场服务、饭
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本系課程規劃以培育觀光餐旅休閒遊憩經營管理人才為目標，利用專題製作課程結合實務案例，提供學生以「问题解决能力(problem-solving skills)」為主要學習方式之實務課程內容。並透過校外產官學的合作，連結國內觀光餐旅休閒業者，經由校外企業參訪方式，觀摩實務操作內容，同時發展學生實習機會，對未來學生專業素養與就業奠定良好基礎。

观光会展组的未来就业发展，并非仅限於观光产业的旅行社，或会展产业的会议展览公司、会展场馆管理人员、展摊空间设计师或策展人员，还包含节庆活动企划、活动专案管理师、博物馆管理专员、百货业/品牌活动企划、婚礼顾问主持、活动主持人、运动赛事筹办、活动整合行销公司、公关媒体顾问公司、公协会或非营利组织专员等多
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学生毕业出路非仅是服务於观光休閒产业，其他举凡科技公司人力资源部门下的员工健康与福利课室、体验学习发展机构训练部门、行销公关公司专案执行、婚礼派对企划、百货公司楼管、影城企划、国际贸易展览中心展会服务、旅游资讯网、文创机构策展、非营利组织专员∕研究人员等，皆為学生毕业后适合服务的相关业种选择。

本组着重於培育具备「商务观光、会议展览、奖励旅游、活动筹办」等能力的经营管理人才，透过大量的业界实习、公司参访、业界讲师讲座、专业证照培训、参与国内外竞赛、筹办校内外活动，培训学生具有踏实、认真的态度。

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本系常被误认為有提供厨艺、房务等基础餐旅实务训练，不同於其他餐饮或旅馆学系，本系许多课程要求小组报告，重视培养同学团队合作学习的精神，而非仅是单一的考试评量為主。

随着2022年疫情后国境开放，观光与会展活动产业急速復甦，疫情加速产业数位转型，急需拓展观光与会展数位科技运用之专业领域。本组之优秀毕业生更是会议展览业者及拥有会展设备场地之饭店业、旅行社、奖励旅游企划者、婚宴顾问公司、活动承办公司积极招揽之对象，毕业后的就业途径多元且就业机会数量庞大。
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吃喝玩乐是有学问的，专业养成也是有方法的，本系课程规划与师资组成是专业的象徵。另外，从事观光休憩产业的进入门槛低且该产业需要多元人才，因此除了专业领域的训练之外，其他专长的培养如文字表达、语言沟通、艺术美感、歷史地理等多方面的涉猎也很重要，因此很鼓励同学在大学时期强化自己的多元兴趣与能力。