校本部

新北市石碇区华梵路1号

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116台北市文山区木栅路一段17巷1号

本系「VR與互动媒体組」適合對「3D/2D多媒体设计」、「擴增實境AR設計」、「虛擬實境VR設計」、「MR混合實境」、「互動式藝術」、「AI繪圖應用」、「數位遊戲設計與製作」等有興趣或已有專長之學生。本組為全台灣第一所 VR 設計科系，以最新的「跨媒體虛擬設計」作為特色教學。專注培養具互动媒体技術及虛擬擴增實境專業之跨領域人才。
https://vr.hfu.edu.tw

培養在網路時代能夠充分掌握數位內容與數位通路及资讯加值之资讯傳播專才。

在這個资讯爆炸的時代，资讯帶來發展也產生問題，社會需要资讯專家蒐集、整理、檢索，適時地傳播給需要的民眾。教導學生如何組織、管理獲取的资讯，再透過適當的網站規劃與傳播行銷，掌握當今最重要的經營網路社群與人工智慧生成內容(AIGC)能力，成為數位核心產業最為所需的人才。

本系組屬於藝術設計学类，歸於媒体设计学类，以培育虛擬與擴增實境(VR/AR)、互動多媒体设计師、新媒體藝術家、遊戲設計師等人才為主軸。本組學習內容在傳統资讯傳播領域之上再增補硬體知識、跨域工程整合能力與藝術思維能力，強調XR(跨域實境)技術的培訓以及互動系統的應用與設計。

资讯傳播是學習整合力，跨域學習资讯與傳播兩大領域的關鍵知識，並整合其所得的资讯傳播知識，以有效的傳播方式傳遞給他人，進行溝通。

建议同学们平时多培养运算思维和程式撰写能力，有机会也可试着学习用惭补测补或窜产谤耻蝉丑等3顿建模软体去绘製3顿人物角色或场景，此外，多体验各式各样的桌游或电脑及手机游戏等，以培养游戏故事脚本编写及游戏开发所需元素构思等方面的艺术能力，再者，亦时常驱使自己去参观各种础搁/痴搁/惭搁等体验展，以开拓视野，实现未来想像。提升创造力。

1.媒體/资讯素養：多閱讀與媒體相關的書籍、文章，了解各種媒體的運作模式和影響力。培養數位资讯、网路传播、社群媒體相關敏感度。參加媒體相關的社團或活動，能掌握網路/媒體內容等各類應用管道的跨域與分析能力。
2.基礎的资讯技術：嘗試利用簡單的生成式AI工具，提升使用者經驗。學習一些基本的程式語言（如Python等），了解网页设计和簡單的數位處理，這對未來的學習會有幫助。
3.摄影与影像製作：如果对视觉传播有兴趣，可以学习基本的摄影技巧和影像剪辑，这对於未来的课程会有直接的应用。

本系與其他多媒體或资讯傳播相關系所一樣，提供基本的影像理論、3顿数位艺术和互动媒体課程。但本系特別強調結合攝影、影視特效、VR/AR技術及互動多媒体设计的跨領域整合學習以及實作創新教學。除此，亦提供有頂級的工作設備和資源，如高性能AI電腦和專業的VR設備(VR頭盔可一人一機)，並設有專業的影音後製工作室。

在新闻传播的相关学系中，每一个科系都掌管了各自的传播管道，例如新闻系专攻报纸、电视新闻，广电系擅长广播、电视或电影节目製作。
而资讯传播学系的傳播途徑則是掌握资讯，並且透過網路與他人產生對話、溝通。尤其是在這個網路社群普及、资讯爆炸的時代，更顯得资讯传播学系專長的實用。

VR 與互动媒体組學生的出路，常被誤認僅定位在遊戲開發產業。實際上目前因應元宇宙的風潮，VR/AR已跨域應用於醫療、建築、教育、藝術領域、房地產等相關產業，因此VR與互动媒体組學生，未來可從事VR/AR軟體工程、AR/VR互動設計、多媒體動畫設計、互動展示設計、遊戲設計等相關產業工作，就業範圍極廣。

只能往媒体产业发展。
资传重视「整合、企划能力」，若有效结合网路行销、程式设计与生成式础滨运用等课程学习，在职场中能有多方发展。

痴搁与互动媒体组的学习内容，有一部分是做多媒体游戏开发，很多同学对电玩游戏有兴趣，因此选择了此系，殊不知喜爱玩游戏固然是念本系的根本动力，但设计游戏却跟玩游戏截然不同，它有点技术门槛且须花时间去钻研琢磨，期间涉及很多不同的技术，绝对不是只有玩游戏这麼单纯，这是同学们须建立的正确观念。

文科生也可就讀，程式語言訓練的是學生邏輯思考，资讯整合、知识加值才是課程重視的。

本系教學設備為現今大專教育界最高規格，教學使用ASUS E500專業級電腦，i7 + RTX-4060ti顯卡+27吋4K螢幕，VR/AR課程教學現場則是一人一台Meta Quest3 VR頭盔，另有許多特殊用途的XR設備器材例如：駕駛模擬器、6-DoF體感平台、新款VR/XR眼鏡、360攝影機設備齊全。

华梵大学非常願意投資教學資源，未來也將會逐年加大專業設備投資。

世新資傳系的學生很擅長拍短片，也常參加校外短片或是廣告的競賽；並擅於资讯整合，網站、資料庫和APP等平台的建構，了解使用者的需求，學長學姐們非常樂意分享經驗給新生同學。