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资讯学群 大眾传播学群 资讯傳播学类

世新大学
资讯傳播學系 加入比较清单
 (02)22368225#83282
 e07@mail.shu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;116台北市文山区木栅路一段17巷1号


    資料更新時間:2024/10/23 下午 04:03:02

学系特色

培養在網路時代能夠充分掌握數位內容與數位通路及资讯加值之资讯傳播專才。

在這個资讯爆炸的時代,资讯帶來發展也產生問題,社會需要资讯專家蒐集、整理、檢索,適時地傳播給需要的民眾。教導學生如何組織、管理獲取的资讯,再透過適當的網站規劃與傳播行銷,掌握當今最重要的經營網路社群與人工智慧生成內容(AIGC)能力,成為數位核心產業最為所需的人才。


学科意涵

资讯傳播是學習整合力,跨域學習资讯與傳播兩大領域的關鍵知識,並整合其所得的资讯傳播知識,以有效的傳播方式傳遞給他人,進行溝通。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

1.媒體/资讯素養:多閱讀與媒體相關的書籍、文章,了解各種媒體的運作模式和影響力。培養數位资讯、网路传播、社群媒體相關敏感度。參加媒體相關的社團或活動,能掌握網路/媒體內容等各類應用管道的跨域與分析能力。
2.基礎的资讯技術:嘗試利用簡單的生成式AI工具,提升使用者經驗。學習一些基本的程式語言(如Python等),了解网页设计和簡單的數位處理,這對未來的學習會有幫助。
3.摄影与影像製作:如果对视觉传播有兴趣,可以学习基本的摄影技巧和影像剪辑,这对於未来的课程会有直接的应用。


与相关科系之异同

在新闻傳播的相關學系中,每一個科系都掌管了各自的傳播管道,例如新闻系專攻報紙、電視新闻,廣電系擅長廣播、電視或電影節目製作。
而资讯傳播學系的傳播途徑則是掌握资讯,並且透過網路與他人產生對話、溝通。尤其是在這個網路社群普及、资讯爆炸的時代,更顯得资讯傳播學系專長的實用。


生涯发展容易误解之处

只能往媒体产业发展。
资传重视「整合、企划能力」,若有效结合网路行销、程式设计与生成式础滨运用等课程学习,在职场中能有多方发展。


学习方法容易誤解之處

文科生也可就讀,程式語言訓練的是學生邏輯思考,资讯整合、知识加值才是課程重視的。


补充提醒与说明

世新資傳系的學生很擅長拍短片,也常參加校外短片或是廣告的競賽;並擅於资讯整合,網站、資料庫和APP等平台的建構,了解使用者的需求,學長學姐們非常樂意分享經驗給新生同學。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 网页设计
    • 资讯行銷
    • 数位内容策展
  • 大二必修
    • 程式设计概论
    • 互动程式设计
    • 数位内容设计
  • 大叁必修
    • 资料库系统
    • 使用者研究与服务设计
    • 资讯資源與組織
  • 大四必修
    • 网路传播
    • 资讯傳播學專題

专业选修课程

  • 资讯設計
    • ●「资讯設計」為提升资讯傳播的效能與效率,擁有將資料與訊息從事規劃、構思、製作與呈現的專業知識與技能。 ★专业选修课程:數位影像處理、影音數位處理、數位產品技術加值、網站規劃與設計、人工智慧與傳播科技應用、生成式AI與商模創新、雲端平台與應用服務、0AI協作程式設計
  • 知识加值
    • ●「知识加值」為促進知識的有效利用,訓練學生具備能將各種資料、资讯或知識進行描述、分析、分類、組織、表達及管理的專業知識與技能。 ★专业选修课程:分類學原理與應用、標示語言應用、系統分析、數位內容與創新加值管理、電子商務服務
  • 网路传播
    • ●「网路传播」指運用網路和他人產生對話溝通的能力。必須善用網路平台,進行訊息規劃設計,並能掌握、解讀訊息內容,進而從對話過程,反思網路文化經驗。 ★专业选修课程:资讯心理學、剪輯技巧與敘事、社群經營、网路直播经营、生成式AI的內容核實
  • 资传整合
    • ●「资传整合」是指將所學资讯傳播知識與技術總整檢視、蒐集資料、整理分析後,針對實務問題,進行創意發想規劃,有效執行達成創業或產業應用目的。 ★专业选修课程:资讯檢索與創意寫作、资讯傳播產業概論、專案企劃、资讯傳播機構實習、大型語言模型應用與傳播、資傳人才新創育成

特色课程

适合从事工作


  • 资料库管理人员

    • 从事设计、开发、控制、维护及安全管理等工作,以维护资料库正常运行。


  • 影片製作专业人员

    • 运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,製作出节目带。


  • 网站行销企划

    • 负责网站规划或透过网路行销的方式,达到品牌、产物、活动之推广工作。


  • 营运管理师/系统整合/贰搁笔专案师

    • 从事营运管理的规划、管理系统的整合及贰搁笔公司资源的规划等专案之设计、协调、导入等工作,并参与专案的计画、执行与管控等工作。


  • 网页设计師

    • 规划网站的形象、功能,并进行网页视觉设计、製作、修改、测试等工作。



系友生涯发展


多元能力


快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15% Complete
15%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质


亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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