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| 我的学系 |
华梵大学 佛教艺术学系佛学组 |
国立臺湾大学 政治学系 |
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| 所属学群 |
社会心理学群
跨
文史哲学群
宗教学类 |
法政学群
政治学类 |
| 所在校区 |
校本部 新北市石碇区华梵路1号 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
| 学系特色 |
教學目標與特色:培養具備佛學理論、文化研究及佛教藝術實務創作人才，佛教藝術隨著佛教的源起與發展深入且廣佈於世界，尤其印度及東亞地區深受其哲思的濡染。佛教藝術史伴隨佛教思想史演進成為悠久的歷史。豐富的資源成為研究與創作實踐的寶庫，超過一般人對於宗教意義的想像，於是，將佛教藝術系全面性研究與開展，同時進行人才之教育培養，將成為積極性的時代思考。依照學生職涯規劃所需，選讀佛學理論、或是佛教藝術学群。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系學士班區分為政治理論、国际关係、公共行政三組，並設有碩士班、博士班與「政府與公共事務」碩士在職專班。本系的教學與研究強調跨領域與國際化，此外，本系沿襲臺灣大學學術自由、學風開放的傳統，鼓勵多元思考與創新。這些特色，使臺大政治学系成為國內最完整和最具代表性的政治学系。 |
| 学科意涵 |
佛教艺术学系之佛学组主要弘化佛教之思想精神。大一至大四由浅入深，逐步了解佛学经典之教义。课程内容不单只是对佛学经典的基础扎根，也以电影、花艺、茶道等多层面管道引领学生探究佛教与禪意，并期许学生将佛教之精神实践於生活中，為心灵寻得一片净土。 下载详细资料 |
政治是管理眾人的事，政治系是从学理基础上设计与批判管理制度、情况和实践。本系设政治理论组、国际关係组与公共行政组分别培养具民主素养与全球视野，独立思考、观察、批判国内政治、国际关係、与行政体制等人才。 |
| 学习方法 |
佛学组的逻辑判断：从佛学经典中分析自我与他人对同一问题不同角度的思考方向，并透过实际师生之间的交谈过程中训练沟通能力与思考的深入性。 
佛学组的阅读分析：欣赏佛教文学之诗歌偈颂、叙事文学等。而藉由教师引导以理解与分析其中之概念，习得对於佛教文学作品的多层次理解。 
佛学组的团队合作：透过实际参与法会或国际学术研讨会等方式，以人与人之间团队合作的关係实践从佛学经典中学习的美德。 
佛学组的生活实践：透过读经思维与禪修练习等等，将佛法融入生活情境之中。 |
未上传图片 首先是阅读且理解，本系主要需要阅读大量书籍和文章，在上课时才能理解与充分和老师们讨论。 未上传图片 第二是归纳要点，透过老师讲授和自行阅读后，能够归纳重点并写成有条理的文章。 未上传图片 第三則是觸類旁通，除了課內資料外，能夠主動搜寻網上時事資料或延伸訊息。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
生活即是修行。带着深刻与开放体验生活的态度，佛教之精神将能逐渐领略。 |
保持对相关议题的敏感杜、思辩能力和论述能力。 |
| 与相关科系之异同 |
為培養德學兼備且具有人文學養的佛教弘化及學術專業人才，华梵大学佛教學院佛教學系的設立，乃傳承創辦人曉雲導師自1970年起，創設蓮華學佛園與華梵佛學研究所的辦學宗旨與精神。更以台灣第一所由佛教人士所創立綜合性大學的優勢，提供佛教理論與實修、傳統與現代密切配合的教育，並有心靈療育、生命關懷、佛教管理等跨領域的多元學程。
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其他相關學系如公共行政学系，則與本系公共行政组相同。外交學系則與本系国际关係組相同，他校的政治学系則是與本系政治理论组相同。另外公共與國際事務學系則包含本系公共行政组和国际关係組。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
佛教艺术与佛学领域可充实个人涵养，职涯或生涯可一併学习，同时增长。 |
很多同学会以為本系毕业只能从政，事实上从政只是一小部分的毕业生选择之路。从前面几题可以看出，本系大部分都是作為中央政府不同部会的高阶文官，同时也一大部分的是从事商业，例如担任公司的企划、行销或公关等。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
本系培养佛教艺术与佛学人才，分為佛学组与艺术组，且有跨领域课程，并非每人都需出家或吃素才能报名。 |
「强调背诵记忆」：本系重视的是理解与分析，歷史事件的发生过程等等可以查证的资料是研究基础，但不须靠背诵强记，而是透过理解归纳后重新吐纳出来。 |
| 补充提醒与说明 |
佛学组是除了佛学经典的薰陶也着重於人文关怀，并透过佛教艺术培养艺术气息，展现佛学结合人文艺术后的深厚底蕴。 |
无 |
| 我的学系 |
华梵大学 佛教艺术学系佛学组 |
国立臺湾大学 政治学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 天台思想佛法經時間與地域的流傳而至中國，產生許多對佛教教理的不同解釋派別。基於對整體佛教理論重點看法的差異，而有佛教宗派的分派現象。天台宗即為在佛法東來之後，代表漢地佛法修學成熟，並能自成體系之中國佛學宗派。 本課程之宗旨即在介紹中國天台宗思想的判教理論組織架講。 未上传图片 地藏经《地藏菩薩本願經》是著名的佛門孝經,地藏菩薩誓願宏深：「眾生度盡,方證菩提;地獄未空,誓不成佛。」本經是漢傳佛教中的重要經典,常受信眾讀誦,佛教界亦常舉辦地藏法會。《地藏经》重在闡明善惡因果業報,強調聞經受持,能淨除業障,超度冤親,積聚福德,聖神護佑,現世吉祥如意,未來畢竟成佛。 版权:学校课程大纲 未上传图片 心经大意般若乃修行之眼目，佛法三藏十二部皆在裏許；心經是般若之精華，辦若經六百卷盡攝其中。十方菩薩，由此啟揚根本大教；三世諸佛，從斯開示无上法輪。《般若波羅蜜多心經》乃佛法經典之核心，故得「心經」之名。本課程盼透過理解心經之甚深義理，瞭解一切諸法虛妄不實、漸漸趨向解惑開慧之菩提大道。 未上传图片 禪艺茶道与实作
1.以茶禪修，開發眼、耳、鼻、舌、身、意六根之覺察力，以落實本校「觉之教育」之理念。 未上传图片 觉性艺术疗育
1.弘揚並落實本校創辦人曉雲導師提倡的「觉之教育」創校理念。 |
未上传图片 政治学課程內容是讓修課同學對於政治学的基本概念諸如國家形成、政治行為、以及政治體制有所了解﹐並且理解國家或政治行為在經濟、社會及國際等面向所出現的形態，以及所造成的影響。整體課程內容兼顧不同國家的經驗，並且以台灣的經驗與相關文獻參照對話。 未上传图片 外交决策与政策介绍讨论现代国际体系中，国家制定外交政策的叁个层面：（1）输入因素（2）决策过程（3）政策产出。本课程将兼重法则、理论、概念的说明，以及其与事实例证之间的相互印证。上学期课程，主要侧重在前一个层面，下学期课程将侧重后两个层面。本课程在通论性介绍外，也对於个别外交政策议题、个别国家政策等特定范围讨论。 未上传图片 比较政府聚焦在当代不同政府体制的设计与运作模式。上学期讲授民主国家中的内阁制、总统制、半总统制、委员会制，下学期讲授封闭式与竞争性威权体制等非民主政体类型。本课程首先介绍国家、政府体制的总论，接着以欧美民主国家為案例，深入阐述个别政府体制的成形、运作、以及效果。 未上传图片 政治社会学旨在探讨社会各部门对政治过程的影响。在本课程中，将透过各种具有代表性的理论来介绍五种主要的研究途径：经济决定论，族群理论、文化及意识型态决定论、国际环境决定论，与国家自主理论。这五种理论对於解释民主政权、右翼威权主义政权，以及左翼社会主义政权都各有特色，我们在介绍各家理论的时候会分别加以讨论。 未上传图片 公共政策民主社会中，公共政策是政府机关為了解决政治系统内公共问题、或满足大眾需求，决定作為或不作為，以及如何作為的相关活动。本课程的设计，除了将介绍公共政策的概念与发展、公共政策决策的相关模式外，修课同学透过本课程的学习，亦将清楚瞭解一项公共政策如何从问题界定、政策方案设计、方案评选、政策合法化、政策执行、 |
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华梵大学 佛教艺术学系佛学组 |
国立臺湾大学 政治学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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本系尚无畢業生本系尚无畢業生 本系尚无畢業生 |
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连战学歷 国立臺湾大学政治学系學士 美国芝加哥大学国际公法与外交学硕士 美國芝加哥大學政治学博士 经歷 国立臺湾大学政治学系教授兼系主任 行政院院长 中华民国副总统（第9任） 中国国民党主席 中华台北础笔贰颁领袖代表 祖父為連橫，父親為連震東。曾經擔任中華民國副總統、行政院院长、臺灣省政府主席與中国国民党主席。是第二位台籍人士出任國民黨主席。親中媒體在報導中尊稱他為連爺爺，被視為海峽兩岸重要的溝通橋樑人物，與前後任中共中央總書記胡錦濤、習近平關係密切。 未上传图片
朱云汉台灣大學政治系學碩士，美國明尼蘇達大學政治学博士，目前是中研院政治学研究所特聘研究員、台灣大學政治系教授、蔣經國國際學術基金會執行長。2012年7月當選台灣中央研究院院士，為1949年以來政治学門的第二位院士。 负责「亚洲民主动态调查」总主持人，此一大型跨国调查研究项目利用社会调查方法，长期追踪东亚十叁个国家与地区公民政治价值与行為的变迁，以及公民对於政治体制正当性以及治理质量的评价。叁度获得国科会杰出研究奖。 未上传图片
吴玉山畢業於台灣大學政治学系、政治大學東亞所碩士，美國加州柏克萊大學政治学博士。2012年為中央研究院政治学研究所第一任所長。現在擔任本系教授及中研院政治学研究所特聘研究員，2016年榮膺中央研究院院士。 在研究方面則著有《Comparative Economic Transformations: Mainland China, Hungary, the Soviet Union, and Taiwan》、《抗衡或扈從：兩岸關係新詮》、《俄羅斯轉型，1992-1999：一個政治经济学的分析》等中英文專書多種，在國內外著名期刊發表論文五十餘篇，並數次榮獲行政院國家科學委員會傑出研究獎。 未上传图片
刘介宙臺灣大學政治系畢業，戰地政務研究會結業。1969年當選增額“國大代表”，曾負責國民黨對大陸情報業務，與領導國民黨海外黨務與情報業務。 曾創設臺北市“一一九急救中心”，任臺北市消防協會理事長。 「中华人权协会」创会理事，一生乐善好施、热心公益，是一个十足的慈善家，率先首开私人捐赠救护车的风气之先，台大为了筹建社科院的大楼，在筹募基金时，又大力捐赠巨款筹建社科院大楼。 未上传图片
詹怡宜臺北市立第一女子高级中学 国立台湾大学政治系 芝加哥大学公共政策硕士 自TVBS開台擔任記者採訪新聞，後以「兼職主播」登上TVBS主播台播報《无線夜報》，不斷兼顧採訪記者與主播播報的職務直到今日。，詹怡宜所製作的《大河戀》系列專題與《一步一腳印，發現新台灣》節目膾炙人口，也讓她在2000年與2005年分別拿下2座金鐘獎。 |
我的学系 |
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国立臺湾大学 政治学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
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性格特质 |
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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