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我的学系 义守大学
材料科学与工程学系
大同大学
工程学院学士班
所属学群 工程学群
材料工程学类
工程学群
工程跨学类
所在校区

校本部

84001高雄市大树区学城路一段一号

校本部

10491台北市中山区中山北路叁段40号

学系特色

本系師資優,教學研究環境極佳,有學士班、碩士班、博士班完整學制,為中南部少數擁有完整規模實驗室之材料系所; 本系連結義联集團及半導體S廊帶科技產業資源,提供豐富的實習場域及多元的就業機會。本系校友廣布於半導體、光電、金屬、生醫、綠能、國防等產業及相關研究機構,表現優異且薪資待遇佳。學生升學管道暢通,亦可申請本校碩士班預修生五年內完成學/碩士學位。特色簡介網址:www.isu.edu.tw/mse

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本班設立的目的在落實大一不分系延後分流的精神,以利學生適性發展。入學之學生等修完大一課程後再分流至各學系繼續修習後段課程,以取得學士學位。 學生可以在大一時依興趣與能力探索未來發展方向。大二分流至工程學院各系之名額沒有限制,分流後修課與畢業規定依各系之辦法辦理。

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学科意涵

材料科学与工程為一结合基础科学及应用工程的学门,透过掌握材料製程、显微结构及性质,来进行新材料研发、材料特性提升及製程的改善。材料科学在高科技产业发展中扮演关键地位,因此,材料科技已被广泛的被视為「现代工业之母」。


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学生分流至工程学院之各系后,即机械与材料工程学系、化学工程与生物科技学系、电机工程学系、资讯工程学系等四大领域,其相关各系领域特色请参考各系资料。工程学院致力於推动「做中学」及「专案教育学习」的工程教育模式,让学生能主动、实践、跨领域的方式学习。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

同学於高中阶段应注重数学、化学、物理等相关课程学习(含加深加广)以建立进入大学基础。此外,应着重「自然探究与实作」课程及其他探究性或实作性之课程或专题等学习歷程,以强化自身对於自然科学或工程技术等领域了解。

本班延后分流的机制目的在於让学生多加探索自己的性向,高中时可以利用自主学习和多元选修的课程时间,或主动参加营队、校外课程,找到自己的兴趣、深入认识各科系,主动学习,让自己的学习歷程更丰富。

与相关科系之异同

材料与化工有部分交集(如高分子),再加上化工製程产物也是以材料型态来应用,因此材料与化工是较容易混淆。材料系主要以固态系统為主,着重於探讨固态材料内原子堆叠及显微结构对材料性质的影响,及瞭解材料製程、性质及显微结构间之关联性。化工系主要透过气体、液态及固态间之化学反应进行材料合成,较着重於探讨分子结构及分子间键结对材料製程及性质影响。
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本班设计採『延后分流』的机制,学生於一年级时发掘自身兴趣与能力,大一结束时依本身意愿自由选择工程学院所属任一学系或领域(机械与材料工程,化学工程与生物科技、电机工程学系、资讯工程学系),於大二时分流进入所选学系就读,毕业时取得该学系之学士学位。

生涯发展容易误解之处

材料系过去被误认為主要从事物料管理。
材料系是理工学系,毕业生多為产业核心的研发及工程技术人员。
材料系工作跨域容易且多样性,毕业后可从事科技、传产、国防、生科及绿能等产业。

机械、材料专业领域涵盖传统与新兴技术,毕业生将可提供更多职场选项让就业场域变得更广泛。
化工与生技整合化学、生物之专业知识。除了传统工业生产製造外,也应用於新能源与环境工程、医药食品、生医材料等应用。
电机工程在未来课程规画会比较注重在硬体方面的研究和设计。
资讯工程则专精於软体、程式相关领域。

学习方法容易誤解之處

容易被误解数学不好不适合念材料系。材料本身专业课程虽与数理化等科目有关联,但材料所学较强调现象观察、理论理解及实务经验获取。本系重视学生透过实作或专题研究提升实务经验及解决问题能力等就业软实力。

1.依个人兴趣及专长选择分流到机械与材料工程学系、化学工程与生物科技学系、电机工程学系与资讯工程学系。
2.大二时自行选择分流至工程学院四科系,且每个科系没有名额限制。
3.完成分流后之系所的修业规定后,获得该系所的毕业证书。

补充提醒与说明

1.面對產業快速變遷的挑戰,本系與外院系及鄰近區域產業共同開設各式跨域學程(例如奈米,光電及電子構裝等),以縮小學用落差; 除此本系與義联集團生產事業體合作,辦理「鋼鐵學程」,同學除了可以透過本學程課程學習鋼鐵材料相關專業實務之外,也可獲得獎學金補助、業界實習及畢業就業保證等多項優惠措施。
2.本系同学可以申请硕士班预修生,可於五年内同时完成学/硕士学位。

若分流后认為不是理想科系,大一下结束前也可申请转系至其他学院各系。
其他院系:设计学院有工业设计学系、媒体设计学系;经营学院有事业经营学系、资讯经营学系;国际学院有应用外语学系。

我的学系 义守大学
材料科学与工程学系
大同大学
工程学院学士班
核心课程地图
  • 大一必修
    • 绿色永续密码
    • 材料科学导论
    • 微积分
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
    • 普通物理
    • 普通物理实验
    • 工程计算与程式应用
    • 程式设计
    • 智慧科技密码
    • 初探材料科学与工程
    • 健康医学密码
  • 大二必修
    • 冶金热力学
    • 物理冶金
    • 工程数学
    • 金属材料实验
    • 陶瓷材料实验
  • 大叁必修
    • 物性量测实验
    • 金属製程实验
  • 大四必修
    • 材料专题与职能伦理
    • 毕业专题
  • 大一必修
    • 微积分(一)
    • 国语文能力表达(一)
    • 英文(一)
    • 日语(一)
    • 认识工程教育
    • 社会设计
    • 现代公民素养
    • 微积分(二)
    • 国语文能力表达(二)
    • 英文(二)
    • 日语(二)
    • 大一体育(一)
    • 大一体育(二)
专业选修课程
  • 电子及光电材料
    • 光電、電子及半導體相關材料及工程領域基礎課程: 電工學、光電材料、材料物理性質、固態物理、表面處理應用、薄膜技術、顯示器技術與材料、功能陶瓷材料、半導體製程技術、磁性材料、高分子材料物性、材料分析技術。
  • 金属材料
    • 金属材料相關領域基礎課程: 材料機械性質、靜力學、結晶學、金属材料製程、相變化、鋼鐵製程實務、鋼鐵材料原理與製程、熱處理、腐蝕與防蝕、合金設計、材料缺陷分析、先進接合技術。
  • 多功能材料
    • 多功能材料(陶瓷、高分子、生醫及複合材料等)相關領域基礎課程: 陶瓷材料概論、高分子材料概論、物理化學、輸送現象、玻璃材料、高分子材料加工原理與應用、陶瓷製程與應用、奈米生醫工程、液晶顯示器之驅動IC可撓式封裝材料介紹、粉粒體製備、複合材料、能源材料、生醫材料。
  • 共通不分领域
    • 初探材料科学与工程、材料力學、繞射原理、材料科學與生活、材料專題實驗、綠色工程實習
  • 机械与材料工程学系
    • 请参考本校工程学院机材系网页「课程规划」丑迟迟辫蝉://尘尘别.迟迟耻.别诲耻.迟飞/辫/412-1051-390.辫丑辫?尝补苍驳=锄丑-迟飞
  • 化学工程与生物科技学系
    • 請參考本校工程學院化生系網頁「課程規劃」 https://cebt.ttu.edu.tw/p/412-1054-121.php?Lang=zh-tw
  • 电机工程学系
    • 请参考本校工程学院电机工程系网页「课程规划」丑迟迟辫蝉://别别.迟迟耻.别诲耻.迟飞/辫/412-1057-201.辫丑辫
  • 资讯工程学系
    • 请参考本校工程学院资讯工程系网页「课程规划」丑迟迟辫蝉://肠蝉别.迟迟耻.别诲耻.迟飞/辫/412-1058-2037.辫丑辫
特色课程
我的学系 义守大学
材料科学与工程学系
大同大学
工程学院学士班
适合从事工作
  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行新材料产物的初始设计,并负责新材料製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 材料研发人员

    从事各种材料之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 生产技术/製程工程师

    从事材料製程的开发设计及製作管理材料、元件产物,设定製程参数及机台,检视与评估整体生产流程,并负责规划、指导、维持产物製程的有效运转,拟定标準的作业流程等工作,以使生产功能维持正常。


  • 应用科学研究员

    从事材料应用科学领域的研究工作。


  • 机械与材料工程学系

    1.機構工程師/ 力學相關領域
    2.设备/系统自动化工程师
    3.金属/陶瓷/高分子相关领域
    4.半导体製造业、光电领域及其新兴相关
    5.生产设备/生医领域/生产技术/製程工程师


  • 化学工程与生物科技学系

    1.化学製程工程师
    2.研发工程师
    3.研究人员
    4.食品科学家和技师
    5.化学、生技、生物检验师


  • 电机工程学系

    1.硬体研发工程师
    2.韧体/软体设计工程师
    3.滨颁设计与测试工程工程师
    4.搁贵通讯工程师
    5.电力系统工程师


  • 资讯工程学系

    1.软体开发工程师
    2.網站及網頁程式设计師
    3.行动础笔笔软体开发工程师
    4.遊戲程式设计師
    5.资讯安全工程师


系友生涯

我的学系

义守大学
材料科学与工程学系
大同大学
工程学院学士班

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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