91黑料网
| 我的学系 |
义守大学 资讯91黑料网 |
静宜大学 资讯91黑料网 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 84001高雄市大树区学城路一段一号 |
校本部 43301臺中市沙鹿区臺湾大道7段200号 |
| 学系特色 |
资讯91黑料网是橫跨资讯科技與商學管理二個學門的科系，符合現今企業要求跨域創新人才之趨勢。本系課程學習規劃為二大特色領域-「电子商务与智慧物联网」與「人工智慧与大数据」。課程中有人工智慧、App應用程式開發、行動網頁設計、智慧物聯網、社群网路行销與大数据分析等。本系積極輔導學生考取高階專業證照，並推動跨領域學分學程，培育學生多元專長，更與企業進行產學合作，提供學生實習機會，進而強化其就業競爭力。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
1.中部地區歷史最悠久的资讯91黑料网，學生可自主參與程式培力基地、行雲者研發基地、極客魂等資通訊技術精進與競技學習社群。2.全台唯一SAP公司资源规划（ERP）學程：融入人工智慧应用、大數據與社群商務應用、智慧企業為發展主軸，與企業接軌，引進業界師資共同授課與產學合作。3.落實企業實習：課程對接實習單位，大四整學期及暑期實習，畢業即就業。 |
| 学科意涵 |
「资讯91黑料网」是融合资讯科技以及商業管理的跨領域學科，強調將资讯科技（程式设计、網路管理、資料庫等）整合應用於各領域，以期解決各領域組織（例如商業、服務業、製造業等）之問題。主要涵蓋「资讯科技及系统分析与设计」、「組織管理相關知識」、「资讯科技應用」三大部份。 下载详细资料 |
本系課程教學理論與實務並重，旨在培育具備「资讯系統開發、管理及整合應用能力之專業人才」。 |
| 学习方法 |
專題實作:专题研究是本系之必修課程，透過同學自發性組隊與老師指導，將過去所學的资讯管理與技術知識應用在專題實務製作上，以培養學生擁有分析企業問題，並以系統化方式思考解決問題之能力。最後，透過專題審查制度，決選出前三名之優秀作品，頒發獎狀和獎金，並推薦參與智慧科技學院之專題成果展，以提升學生學習成效。 图解:专题研究成果展海报 版權:义守大学资讯91黑料网所有 
程式開發: 透過本系專業必選修課程的訓練，從大一的程式设计、计算机程式；大二的物件導向程式设计、響應式網頁程式设计；到大三的APP 程式设计課程，培養同學程式设计與開發能力。同時，結合系统分析与设计、资料库管理課程，訓練學生設計出滿足使用者所需之功能的各種资讯系統。 图解:深度学习智慧车牌辨识管制系统 版權:义守大学资讯91黑料网所有 
个案分析与讨论：在面对现代多元社会的种种挑战，同学极需培养具备独立思考能力，而个案分析与讨论的学习就在於补足传统讲课的缺憾。个案让学生置身於某个情境中，并透过对问题分析、提出方案、选择方案、拟定策略等。準备与讨论个案的过程中，让学习者在真实个案讨论中学会一套辨识问题、思考问题、解决问题的能力。 图解:同学们在课堂上讨论个案分析。 版權:义守大学资讯91黑料网所有 
自主學習：本系一二年級著重於资讯科技、管理技術及资讯管理等基礎課程之訓練，而三四年級則著重統合之前學習過的各類課程。例如：专题研究課程學習。在基礎課程上課時，老師是抓各式各樣的魚給你；而专题研究課程就是各組學生自己想好要抓什麼魚、如何自己抓？而不同的魚(專題題目)可以對應到日後職場不同的工作範疇。 图解:专题研究展览摊位，展示专题研究课程成果 版權:义守大学资讯91黑料网所有 
传统的讲课讲授：经由课堂讲授的方式，清楚而有效率地传授知识，每一堂课的内容都是经过高度浓缩、精心整理过的。这种井井有条的方法可以藉由教师讲授的方式将知识传授给学生。本系部分必修课程更结合创新教学方式或是搭配专业证照考试，让学生不仅得到不同的学习乐趣与创意，更能考取专业证照，增加未来职场就业竞争力。 图解:公司电子化资料分析师合格证书 版權:义守大学资讯91黑料网所有 |
自主学习：学生可自主参与主顾创客吧、程式培力基地、行云者研发基地、极客魂等资通讯技术精进与竞技学习社群。上課學習：授課教師教授課程專業知識，安排office hour供學生解惑。课后辅导：以学长（姐）担任教学助理；每週安排固定时间供学生提问讨论。 
專題實作：2~4人成立一團隊，採用專題導向學習(Project based learning, PBL)方式，以師徒制由教師帶領同學們，以專題引導學習方式開發相關系統解決問題。透過此專題實作，除了培養同學專業實務能力，亦培養與他人溝通協調的團隊合作能力。 
合作学习/读书会：藉由成立小组读书会共伴同儕学习；一方面可以彼此督促及激励，另一方面也可以互补彼此的弱点。 
實務教學：本系大部份專業課程皆安排系統/軟體實際操作及應用，例如：SAP ERP系統, Arduino系統, 人工智慧相關軟體, 行動應用軟體等，老師會示範相關操作，再由學生練習。 
企業實習: 提供暑期企業實習與全學期企業實習，讓學生透過實習過程中，獲取專業實務經驗，落實學用合一。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
资管系普遍要求学生需要有广泛的技能，且对於新知识永远抱持着热情与不畏惧的精神，基本上只要有以上的条件，都是适合资管系的。在此建议有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。 |
1. 自主學習與资讯技術相關之實體或線上課程，培養對於资讯科技與相關應用的興趣。 |
| 与相关科系之异同 |
资讯91黑料网、企業91黑料网與资讯工程學系的差別到底在哪呢？资讯91黑料网比资讯工程學系較懂管理，比企業91黑料网較懂资讯; 懂资讯又會管理、具有整合、規劃能力。簡單來說，资讯管理就是使用资讯技術為企業帶來更大效益，是资讯工程學系與企業91黑料网的橋樑。資管人才為企業帶來更大效益，是技術與管理的溝通橋樑！ |
资讯管理重視如何將资讯科技(系統)應用在各領域，幫助改善企業的經營績效與效率，進一步協助企業達成數位轉型。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
資管系畢業只能到科技公司上班或是從事撰寫程式相關工作。一般人覺得资讯管理就是在管理科技或學寫程式。因此，以為資管系畢業後只能到科技公司上班或從事跟撰寫程式有關的工作。其實资讯系統包含了軟體、硬體、資料、程序以及人。因此，如何有效的管理”人”，更是資管系所著重的訓練重點。其他補充內容，請參閱附件。 |
資管系畢業後能夠在各個領域工作，舉凡資通訊產業、製造業、服務業、餐旅觀光業、交通運輸業、公共事業等。各種產業都需要资讯系統協助管理營運，因此各產業的大小企業幾乎都需要資管系畢業人才。此外，若對教職有興趣，除了可持續升學攻讀碩士、博士；亦可以在本校修習教育學程，日後擔任中小學老師。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
許多人誤解資管人程式寫不過資工，管理又贏不了企管。但事實上資管系有紮實的管理課程外，資工有關程式的課程資管幾乎也都沒少。例如單就程式課程就有程式设计、计算机程式、物件導向程式设计、APP 程式设计、響應式網頁程式设计等。再次強調，目前科技最新趨勢就是跨領域，而资讯管理就是一門跨領域的學科。
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學生容易混淆資管系專業不重視程式及數理邏輯能力。資管系主要學習將资讯技術與管理能力應用在各產業的企業中，因此，基礎程式能力及數理邏輯能力對本系很重要。 |
| 补充提醒与说明 |
资讯管理在臺灣發展已逾30年，現已成為全臺人數最多的系所，這不免讓人產生疑惑，當資管人愈來愈多時，是否會出現人員供過於求的狀況呢？其實，很多人都以為只有资讯公司才需要资讯人才，卻忘了资讯化時代每個領域都需要资讯人才。因此，只要資管人在就學期間能夠打好理論基礎及紮實技術，未來進入職場，絕對比一般人吃香。 |
本系為中部地區歷史最悠久的资讯91黑料网。本系亦通過IEET资讯教育國際認證，畢業生可申請公約國家公職或專業工程師執照的學歷資格。本系強調多元跨域學習，成立主顧創客吧、競技程式培力基地、行雲者研發基地、極客魂等學生自主學習團體。除了资讯專業外，本系學生亦可申請修讀教育學程，未來亦可擔任资讯相關領域中小學教師。此外，為了讓同學找到自己專才，本系設計多個專業業學程及實務課群，聚焦扎實訓練學生實務能力。 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
APP程式设计App程式小而美與多樣化的特色，受到非常多學生的喜愛。因此，App除了可以成為初學者入門臨摹的好對象外，利用App可以充分展現其程式设计的能力。本課程教授App Inventor 2來製作APP程式，課程作品有體感簡報筆、校園行動導覽APP。 图解:校园行动导览础笔笔 版權:义守大学资讯91黑料网所有 
数位游戏设计培育學生建立美感與科技整合的思維，使學生具備数位游戏设计者所需之創造、實作、资讯應用及遊戲開發整合能力。本課程教授Flash、Java程式，課程作品有 JAVA之星－兼具教學與挑戰的JAVA概念遊戲、勇闖番薯島之遊戲Flash設計。 图解:3顿人体结构虚拟实境 版權:义守大学资讯91黑料网所有 
大数据分析培育學生具備當代资讯科技發展所需之數據分析專業領域知識，使學生能獲得初步的「數據科學家」所需之數據蒐集、資料庫建立、資料視覺呈現、趨勢預測及大数据分析能力，並輔導學生考取巨量資料處理與分析專業證照。 图解:大数据资料视觉化整合系统建置与应用 版權:义守大学资讯91黑料网所有 
专题研究本課程統合之前學習過的各類課程，並在大四上學期對學習成效做驗收。本課程除了基礎理論外，更強調實做。学习方法除了老師教學引導外，更仰賴學生自主尋找資源，而不同的專題題目可以對應到日後職場不同的工作範疇。 图解:智慧科技学院资管系专题成果展 版權:义守大学资讯91黑料网所有 
专案管理介紹专案管理的基本概念、流程、技術與應用，以及專案成功的關鍵因素，讓學生了解管理專案所需之理論與實務，以及如何運用专案管理方法，更輔導學生參加國際专案管理学校(IPMA)D級證照考試，以提升學生未來職場競爭優勢。 圖解:國際专案管理学校(IPMA)D級證照 版權:义守大学资讯91黑料网所有 |
程式设计、進階程式设计本系列課程介紹使用Java程式語言撰寫程式的基本概念與程式设计技巧。內容涵蓋Java基礎程式結構與物件導向程式设计觀念。搭配實習課程中使用整合開發環境與查閱Java API說明文件，使修課學生熟悉Java程式開發的工具。 
公司资源规划本系為全台灣唯一擁有最完整「公司资源规划(SAP ERP)學程」的資管系。該課程提供公司资源规划的導論介紹，並搭配上機實作（SAP ERP）與業師演講，對接實習單位，為企業爭取本系人才之特色课程。 
网路行销分組組隊參與校外競賽，透過課程所學知識，實際於社群媒體上進行网路行销。 
专案实作(1)、(2)將資管系課程中所學相關技術與管理經驗，2-4位同組成團隊在本系老師指導下，開發實作相關资讯系統，並於期末時舉辦競賽與成果發表。 
资管生涯讲座讓大四學生在畢業前，吸收來自產官學界资讯相關領域專家學者的實務經驗與建議，使學生有更廣的視野以面對畢業後的競爭，此外也邀請優秀畢業系友返校進行升學或就業的經驗傳承。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:「晃一下」手机变简报笔义大资管础笔笔 版權:义守大学资讯91黑料网所有
冯盟翰學歷: 义守大学資管系學士、成功大學製造资讯與系統碩士班 盟翰成績相當優秀。他在大學就學期間就發表三篇國內研討會論文。在實務創新方面，更以「體感簡報筆」之行動APP創新榮獲2015年全國慈善、科技、人文網頁設計比賽暨行動APP創作比賽第一名金獎，並獲多家媒體採訪報導。畢業前更獲頒斐陶斐榮譽學生會員。在成大研究所專研學術並於2017年11月榮獲2017 The 3rd ICI Conference最佳論文，表現相當傑出。 
图解:发表2篇台湾网际网路研讨会议论文 版權:义守大学资讯91黑料网所有
王庆丰學歷: 义守大学資管系學士、中央大學資管所碩士班 庆丰原為义守资管系进修部学生，后因成绩优异转入日间部就读，并连续四年获颁义大书卷奖。研究着重在巨量资料、资料探勘、社群网路上，在学期间更获得科技部大专学生研究计画，发表2篇研讨会论文。毕业前夕更获颁斐陶斐荣誉学生会员。毕业后推甄上多间国立研究所，并参加厂础厂玉山银行－大数据资料科学家竞赛，表现相当杰出。 
图解:与总统蔡英文在史瓦济兰合照(前排右一) 版權:义守大学资讯91黑料网所有
宫宛恩學歷: 义守大学資管系碩士、學士 現職: 財團法人资讯工業策進會國際處-駐史瓦濟蘭專案經理 婉恩是獲得台灣外交部獎學金而到义守大学資管系修習學士與碩士課程。就學期間她積極參與國際志工活動，且每學期成績皆名列前茅。她不僅參與科技部計畫之執行，更經常獲得學校獎學金及校外2013高雄市國際學生獎學金。目前任職財團法人资讯工業策進會國際處駐史瓦濟蘭專案經理，負責有關於资讯管理系統相關專案的稽核工作。 
图解:高雄市教育芬芳录教师 版權:义守大学资讯91黑料网所有
黄慧真學歷: 义守大学資管所碩士 現職: 高雄市蚵寮國小教師 目前擔任高雄市蚵寮國小教師的义守大学校友黄慧真，曾經自我期許，不但要成為「良師」，還要當孩子在學校的「媽媽」、傾聽孩子心事的「益友」；即使孩子畢業了，依然持續關懷，成為孩子生命中的貴人。從事教職至今二十多年，仍不忘初衷。 入选高雄市教育芬芳录教师。 
圖解:王庆丰參與系上活動時照片 版權:义守大学资讯91黑料网所有
王庆丰學歷: 义守大学資管系學士、中央大學資管所碩士班 回想当时踏进大学的校园时，那充满期待与兴奋的心情，至今还记忆犹新。平时，走在校园之中，也总是能够感受这如此广阔的校园，使自己不禁想坐下来翻开书籍阅览，并搭配这舒适的环境，享受学习的乐趣。而自己在课堂学习的过程中，感受到师长对待学生就有如自身的子女ㄧ般，耐心且细心地指导所有学生，并希望所有学生都能有所收穫与成长。从中，我不仅学习到了许多专业知识与技能、了解目前业界发展趋势，更难能可贵的是团队合作。 |
版权:杰出校友推荐表
詹伊正静宜大学資管系 學士 國立臺灣師範大學 EMBA 碩士 現職: 智慧資安科技董事長；並於獲得106年「静宜大学傑出校友獎」。 
版权:系友提供
许弘骏静宜大学资讯91黑料网 交通大學资讯科學所碩士 交通大學资讯科學所博士 取得博士學位後於2004返回母校任教；因個人生涯規劃於2006轉任花蓮慈濟大學；現任慈濟大學醫學资讯系副教授兼電子計算機中心主任。 
版权:贵叠
蔡永恒静宜大学资讯91黑料网 學士、碩士 現任 達發科技 亞太區業務暨業務規劃處 處長 出版作品< 放縱在阿爾卑斯山下Jun. 2006> 摄影作品<改變自己，東山再起>、<找回熱情，快樂人生>、<每個你都如此重要> 
版权:系友提供
蔡遵弘静宜大学资讯91黑料网 學士 北艺术大学科技艺术研究所 國立台北科技大學 設計研究所 博士 現任 : 清華大學藝術學院學士班助理教授 **比賽/參展經歷 contest / exhibition 滨贰罢础颁2011最佳论文奖 2010YAMAHA GTR aero創意廣告影片最佳導演獎 **出版著作 Book publication MAYA動畫製作及特效應用實務 (2005) MAYA動畫設計實務 (2003) 3D互動網站利器-Plasma (2003) 
版权:系友提供
林承翰静宜大学资讯91黑料网 學士 國立陽明交通大學資管研究所 碩士 心得: 靜宜資管系在除了在基本资讯能力的培養，也提供許多實際練習的場域讓學生可以在學生時期就開始嘗試與實習。在大學期間，我透過了成立與程式競賽培力基地，培養了良好的程式设计能力。並透過了科技部計畫，養成了發現問題並擬定解決問題的研究能力。而企業實習更讓我了解到企業實務上的問題。我認為這在我日後得能力培養上是不可或缺的。 現任: TSMC Arizona擔任資深企業架構師 心得: 主要負責全球化系統規劃與建置。過去五到六年裡陸陸續續在台積電IT中的各個領域申根，從平台基礎設置、资讯基礎設施自動化、资讯安全自動化及企業系統設計與開發，一路到全球化系統的規劃與設計，對於IT及企業場景的各領域有都有相對涉略。 |
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|---|---|---|
多元能力 |
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
15%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
25%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
40%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
30%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
30%
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
30%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
25%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
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