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我的学系 义守大学
应用日语学系
实践大学
应用日文学系(高雄校区)
所属学群 外语学群
日语文学类
外语学群
日语文学类
所在校区

校本部

84001高雄市大树区学城路一段一号

高雄校区

845高雄市内门区大学路200号

学系特色

本系成立於91学年度,创立之目的在培养切合时代潮流之日语专业人才。除了日本语文的训练外,课程扩及日语教育、中日口笔译、日本歷史文化、日本文学、日本经贸、资讯等领域,并加强各领域的专业训练与应世之能力。為追求国际化之发展,本系积极与日本各大学进行学术交流,缔结姊妹校关係,以培育出具国际宏观之高阶日语专业人才。

本学系於民国九十八年成立,属於文化与创意学院之下的人文与语言领域。
本学系培养优秀的日语应用人才,毕业指标為日本语能力检定狈1合格(相当於狈1程度之检定亦可替代)。
课程上有免修基础课程、双主修、辅系、小班教学等设计,使修课多元化与精緻化;
另有日本实习、交换留学等制度,学生可亲自赴日本学习及体验日本文化;
日语能力检定加强班则帮助学生提升日语学习成效。

学科意涵

本系系名所指涉的学科定义為专门培养具备日语综合能力的人才之学科。分為「日本语言文化」、「日本商业贸易」两大特色领域。

应用日文学系以多元化教学為宗旨,安排叁大领域课程(语言教育课程、社会文化课程、产业经济课程),以满足学生个别的需求。
并且為了提升学生就业竞争力,在产业经济课程中安排丰富的商业相关课程,包括赴日实习课程、商用日文、观光日文以加强实务能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.确立学日语的需求及目标
2.订定日文自学计画
3.選擇適合的日文学习方法及資源
下载详细资料

同学可以先行透过日剧、报章媒体、动漫等休閒途径,增加接触日语环境。

与相关科系之异同

「应用日语学系」與「日本語文學系」都是學習日語的相關科系,通常屬於語文、外语或人文社會學院等。相較於「日本語文學系」注重語言學、文學的辯證,本系的教學內容更著重理論與實務並重。課程著重於讓學生學習如何善加利用所學之日文,進一步認識台日文化、經濟、社會等不同領域的專業知識。

「应用日文学系」顾名思义即為应用日文之学系,与现今大学中的「日文学系」都是学习日语的科系。本系学生多半為无基础之学生,但每年平均有70%的应届毕业生可以通过日语检定狈1的毕业门槛,因本系採用多元教学及循序渐进之方式,全系7位专任老师其中5位是日籍老师,另外2位是台籍教师皆有留日经验,学生从听说读写译等基础训练课程开始,培育专业领域之日文应用能力,以使学生具有国际沟通能力的日语实务人才為目标。

生涯发展容易误解之处

「请帮我翻译这段日文」:学日文的人常常会被要求协助翻译。例如:亲戚朋友拿着从日本带回来的东西,就会来问上面的日文是什麼意思。事实上,翻译的领域极為广泛,如果不了解箇中含意,即使学过日文,也不一定能完整翻译。日语的学习不是将学生训练成翻译机器,而是运用日语,接触不同领域的知识,扩充不同的人生经歷。

实践大学應用日文學系教學宗旨在於奠定學生深厚之日語聽說讀寫譯能力,四年課程設計以達成N1為目標,融入考取日本語檢定的輔助課程。讓同學畢業後不單只能在台灣擔任一般行政職務工作,也能利用系上制度及自身能力赴日發展,讓自己的生涯出路有無限寬廣的發展。

学习方法容易誤解之處

「日语自学就可以了」:现在网路资讯十分发达,可以透过各种管道取得日语学习的教材,再加上日语本身有大量的汉字,对平常惯用中文的我们来说相对地容易入门,因此会有自学即可的观念。但再深入探讨,从字面理解日文很容易会错意,因此需要老师从文化、社会等层面加以剖悉,方能了解对方所要表达的真正含意。

应日系教学旨在奠定学生深厚之日语听说读写译能力,致力於培养具有国际沟通能力的日语实务人才為目标努力着。為了培养学生深厚的日语实力,本系排除眾议,坚持以日语能力检定狈1作為毕业门槛,其完善的规划及老师们认真的教学,可於一年裡培育出35位狈1合格的优秀人才。

补充提醒与说明

就读应日系,在奠定专业日语能力后,也能透过交换制度至日本留学,开拓视野,以利於毕业后继续升造。亦能藉由海内外之实习机会,提升实务能力,有助於未来与职场接轨。

就读应日系,不仅能培养自己的专业能力,也能在在学期间利用本校交换制度及系上的实习制度亲自到日本运用所学日文能力,体验日本文化。

我的学系 义守大学
应用日语学系
实践大学
应用日文学系(高雄校区)
核心课程地图
  • 大一必修
    • 初级日语(一)
    • 初级日语(二)
    • 初级日语会话(一)
    • 初级日语会话(二)
    • 初级日语听力(一)
    • 初级日语听力(二)
    • 智慧科技密码
    • 扎根学堂-日本学概论
    • 程式设计
  • 大二必修
    • 中级日语(一)
    • 中级日语(二)
    • 中级日语会话(一)
    • 中级日语会话(二)
    • 中级日语听力(一)
    • 中级日语听力(二)
    • 日文习作(一)
    • 日文习作(二)
  • 大叁必修
    • 高级日语(一)
    • 高级日语(二)
    • 高级日语会话(一)
    • 高级日语会话(二)
    • 高级日语听力(一)
    • 高级日语听力(二)
  • 大四必修
    • 日文毕业专题指导
    • 英语能力
    • 专业证照
    • 服务与知识实践
  • 大一必修
    • 日文(一)
    • 日文(二)
    • 日语会话(一)
    • 日语会话(二)
  • 大二必修
    • 日文(叁)
    • 日文(四)
    • 日语会话(叁)
    • 日语会话(四)
    • 日文习作(一)
    • 日文习作(二)
  • 大叁必修
    • 日本文章选读(一)
    • 日本文章选读(二)
    • 日语会话(五)
    • 日语会话(六)
    • 日文习作(叁)
    • 日文习作(四)
    • 基础日文翻译(一)
    • 基础日文翻译(二)
  • 大四必修
    • 日语沟通技巧(一)
    • 日语沟通技巧(二)
    • 毕业製作(一)
    • 毕业製作(二)
专业选修课程
  • 日本语言文化
    • 本領域結合必修課程,以專業口筆譯為核心課程,輔以語言學、教授法等語言教育所需之知識,有助益於未來延續更深入之學術研究或就業。 課程如:日语翻译、日語口譯......等。
  • 日本商业贸易
    • 本領域結合必修課程,以商用日語為核心課程,再加以經貿、企業、產業等相關知識,以培養商務日語專業人才。輔以實習課程,增加學生實務經驗,以提升未來就業競爭力。 課程如:商用日語、餐旅日語......等。
  • 语言教育课程
    • 本领域以语言相关课程為主,如口笔译课程、语言比较、语法等,有助於毕业后欲继续进修或就业。
  • 社会文化课程
    • 本领域以日本社会文化為主,如地理、歷史、文化概论等等,有助於毕业后欲继续进修或从事导游工作。
  • 产业经济领域
    • 本领域以工商业应用為主,如商用日语、商用书信、工业科技日语等等,有助於毕业后欲进入日本行业或从事导游工作。
特色课程
我的学系 义守大学
应用日语学系
实践大学
应用日文学系(高雄校区)
适合从事工作
  • 行政事务秘书

    主要负责处理资讯及文书类的工作,并协助确认主管行程、会议安排及记录等工作。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 日语教师

    於各级学校或补教业担任日文教师


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 补习班助理教师

    负责招生及学生的管理,并处理补习班相关行政作业。


  • 行政事务秘书

    主要负责处理资讯及文书类的工作,并协助确认主管行程、会议安排及记录等工作。


  • 国贸人员

    处理日本向的贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。


  • 空服/地勤人员

    接待旅客、提供亲切服务、保护旅客的飞行安全。
    接受旅客查询、现场购票及特殊服务通知,如特别餐饮,婴儿座位等
    办理柜台报到手续,包含划位及交付登机证、检收托运行李。


系友生涯

我的学系

义守大学
应用日语学系
实践大学
应用日文学系(高雄校区)

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20% Complete
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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