91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 铭传大学
影音新闻暨社群传播学系(台北校区)
世新大学
新闻学系
所属学群 大眾传播学群
新闻学类
大眾传播学群
新闻学类
所在校区

臺北校区

111臺北市中山北路五段 250 號

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

学系特色

本系旨在培養理論與實務兼備之人才,歡迎有志從事新闻、影音、社群、傳播、網路媒體等工作的同學。發展方向結合數位匯流、媒體整合、內容企劃與展望全球視野的新闻與新媒體。
本系培養學生目標有三:一、培訓新闻傳播人才,文字、影音與新媒體技能兼具快手;二、培養數位匯流、媒體整合企劃人才,策畫與行銷高手;三、培養具國際視野的新闻人才,能跨國溝通與策展能手。

世新新闻系是專業新闻人才的培育所,更是新闻主播的搖籃,目前業界媒體之新闻主播,有30位以上畢業於世新新闻系。本系提供豐厚的理論學識基礎與紮實的實務操作課程,學生不但擁有洞察社會問題與分析批判之能力,更將具備媒體匯流時代下採、寫、編、攝影、播報、影音、網路、社群新闻製作等實戰力。就讀世新新闻系,你將如同站在巨人的肩膀上看見社會,擁抱全世界。

学科意涵

新闻已從傳統大眾传播產製轉換成分眾傳播,面對行動時代的閱讀習慣改變,本系秉持新舊媒體融合立場,採影音媒體並翻轉内容产製課程。在數位匯流下,訓練學生最新的說故事能力、編採實務,結合社群媒体強化影音製作與內容行銷。

世新新闻系課程理論結合實務,以新闻技能、社群媒体、數據解讀、閱聽眾分析及新闻英語為導向,近年新增AI運用與網紅主播課程,致力培養學生成為全方位新闻專業人才。建構學生具備數位/影音/平面/社群等不同媒體平台之新闻產製及互動設計能力之外,在透過專業且紮實的訓練後,也同時擁有關懷社會,具備媒體反思及批判精神,及參與社區公共議題與國際社會之能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

(1)本系强调媒体整合,使用手机摄影、录製影音、进行剪辑。平日手机操作多练习具体事实呈现(影音/文字并进)
(2)叙事能力与採访真相,拍摄与企划叙事也是训练重点。可从校园生活与活动做现场直播练习,并访问活动主持或设计者(校方或社团负责人)练习从对话中找到重点。
(3)事实报导要有实证,练习追查证据与真相,对同学来说可平常练习提问与检查所呈现的证据是否可靠。多问多查,养成习惯。

對世新新闻系有熱誠的學生,應養成長期關注國內外新闻事件,及多方閱讀及觀看新闻報導之習慣,包含即時新闻與專題報導,以增加對新闻的敏感度。有了對社會運作及現象的基礎認識,高中生可透過撰寫新闻閱讀心得甚至媒體投書等方式,提升對新闻議題之參與度的深廣度。此外,透過觀看不同媒體平台或載具之新闻報導,嘗試比較新闻內容、角度、形式等呈現的異同,培養自身觀察社會問題,發掘事實脈絡,及辨識事件真相的能力。

与相关科系之异同

本系與傳播相關科系共同核心就是「傳播」,最大的差異就是新闻內容的產製,不論何種媒體,新闻報導本身就是反映真實與真相,因此無論文字、影音、廣播或新媒體、融媒體的創作,一定要求查證,確實無誤才會發送。因應新世代強調互動,更重視內容的整合與行銷。因此,影新系比其他傳播科系更強調:真實與公義,查證與負責。

高中生易將「新闻系」與「大眾传播系」混淆。新闻系首重對人類社會的認識,是對社會各層面的現象及問題擁有基礎知識,並懂得運用多種媒體知識技能,將新闻事件以全觀角度呈現。「新闻系」所知所學,絕對包含甚至遠大於綜合性的「大眾传播系」與「其他單一性質技能系所」。就讀「世新新闻系」,你將成為全方位新闻媒體人才,畢業後必能快速進入社會就業,無縫接軌。

生涯发展容易误解之处

(1)對於新闻系出路認為只有擔任記者/編輯,紙媒已漸式微,所以最好去學廣電拍電影等,……較難理解新闻專業可做內容策畫與深度報導。
(2)對於新闻業轉型與創新了解較少,較難理解新闻可發展的深度與廣度和影響力

新闻系畢業只能當記者?新闻工作不是專業?這是誤解。經過四年「新闻系」專業訓練,你將對社會擁有最全觀的知識及全方位的媒介技能。畢業自新闻系,除了一般人知道的記者、主播、攝影外,由於對社會事務的瞭解及現代媒體操作策略的熟悉,也可以擔任行政人員、廣告企劃、公關行銷、網站製作、發言人、里長、市議員等職位。

学习方法容易誤解之處

(1)對於新闻系認識易陷入一般刻板印象,以為記者都不念書,壓力大,薪水低,工時長。
(2)对於传播的认识,常以主播為目标,忽略自己的兴趣与能力。
(3)对於新媒体常在用但却不知道可以发展出更有趣与更有系统的内容行销。

社群媒体發達,是否人人都可以當記者?由於現今資訊過於零散且雜亂無章,民眾隨意吸取淺碟甚至造假的新闻,反而導致社會的紊亂,因此現代社會更需要「新闻」這個行業。經過「新闻系」專業訓練出來的新闻工作者,不但具備洞察社會現象與問題的能力,更懂得運用各式資源確保真相的呈現,加速社會問題的解決,帶動社會的進步。

补充提醒与说明

(1)传播实务的參訪有助於讓高中生更進一步了解新闻的發展與未來趨勢。
(2)網路/社群媒体的介紹,讓高中生可以更清楚什是新闻,如何產製?如何行銷?……

世新新闻系雖是本校最早成立的科系,但持續投資先進教學設備,包括虛擬攝影棚、上百台專業攝影機等,提供學生務實訓練。世新新闻系成立至今67年,系友遍布各行各業,無論是電視台、報刊、雜誌、廣告公司、網站,甚至是公家機關、民間組織,都有學長姐在職。我們強調團隊精神,學長姐們不吝提攜後進,對學弟妹特別照顧,令人感佩。

我的学系 铭传大学
影音新闻暨社群传播学系(台北校区)
世新大学
新闻学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 内容产製
    • 新闻採寫
    • 视觉传播
    • 多媒体应用
  • 大二必修
    • 影音新闻
    • 社群媒体
    • 资料素养
    • 跨媒介叙事
  • 大叁必修
    • 传播实务
    • 大数据分析
    • 英文新闻
    • 数位编採
  • 大四必修
    • 媒体实习
    • 网路媒体企划与製作
    • 新闻道德與法律
  • 大一必修
    • 新闻學
    • 新闻編輯
    • 新闻採訪寫作
    • 新闻判讀
    • 新闻攝影與構圖
    • 影音新闻拍攝與剪輯
  • 大二必修
    • 新闻英文
    • 網路新闻
    • 數位新闻排版
    • 传播研究方法
    • 影音新闻製作
    • 資料新闻與視覺化
    • 新闻數據解讀與運用
  • 大叁必修
    • 新闻倫理
    • 小世界实习
专业选修课程
  • 社会学科领域
    • 新闻内容产製以社會為背景,因此除了新闻專業的理論與學習之外,更重要的還是社會領域相關學術的探索。本系開設了: 社會學、 心理學、 經濟學、 國際關係、 政治學
  • 人文學科領域 影音及新闻產製專業
    • 人文素養的培育從通識的廣博一直到傳播領域的媒體素養和傳播修辭等更重要的還是跨文化與文化的研究提供同學更多元的視野與更深入的思考方向。本系開設了: 文化研究、 傳播修辭、 影音製作、 新闻攝影、
  • 社群与大数据专业领域
    • 自媒體與融媒體的來臨,資訊素養與大數據探勘和分析已成為内容产製的新技術,從資訊基礎 到進階,融合體的編採探討成為重要的新闻採訪工具。本系開設有: 電腦編輯軟體進階實作、 多媒體企劃與製作、 粉丝团经营、全媒體概論、 數據分析與資料視覺化
  • 外语领域
    • 外語特別是英文是未來學生跨跨領域採訪的重要工具,本校從大一起至大四英文課程設計採網路修習與實務課程並進。本系還有英語新闻課程提供給同學做為基礎 與未來新闻專業能力的培養。本系開設了: 英文新闻、應用英文、 商務溝通英文、職場應用英文
  • 平面、影音、與數位媒介之新闻編採能力
    • 新闻採訪寫作、新闻編輯、數位新闻排版、影音新闻拍攝與剪輯、數位雜誌、資料新闻與視覺化、影音新闻實作、新闻專題報導、調查報導、新闻攝影與構圖、進階新闻統計分析、網路小編新媒體實作
  • 數位匯流之新闻設計能力
    • 础滨与媒体产业、记者网红、Podcast新闻專題製作、直播小組與短影音、數位新闻美學概論、網路新闻、小世界实习、新闻播報實作、傳播科技專題、行動媒體新闻實作、新闻與社群分析、資料新闻與視覺化、虛擬實境與新闻報導、進階新闻播報實作、畢業製作、新闻探勘
  • 媒體識讀與文化批判反思 能力
    • 传播研究方法、文化研究、媒體批判、公共新闻學、新闻倫理、政治傳播、新闻媒體文化與消費
  • 社区与国际议题之公共参与能力
    • 新闻與社會學、新闻與經濟學、新闻與政治學、新闻與心理學、新闻與金融市場、社區與傳播、財經新闻採寫、運動新闻、國際新闻專題分析與報導、新闻與社群分析、兩岸新闻報導、新闻與公共衛生、進階融媒體新闻專題實作、媒体实习、網路小編新媒體實作、數位時代的新闻與公共關係、網路與民意
  • 英語新闻產製能力
    • 新闻英文、進階新闻英文、英語新闻報導、英文口語訓練、全方位新闻英語、國際新闻專題分析與報導、全球化與傳播、新闻與國際關係、新闻編譯、英語新闻報導經典選讀
特色课程
我的学系 铭传大学
影音新闻暨社群传播学系(台北校区)
世新大学
新闻学系
适合从事工作
  • 新闻採訪記者

    传统主流媒体工作:
    文字記者、電視記者、摄影记者、廣播記者、新闻編輯、電視新闻主播、電台主播。
    以调查採访、专访、完整报导等方式蒐集查证事件讯息,并将採访资讯加以整理撰写,提供报纸、杂誌、广播或电视臺报导。


  • 其他媒体事业人员

    网路及新媒体工作:
    網路記者、網路編輯、社群媒体經營、內容行銷、網紅與直播主播、Podcast製作。
    新新闻企畫工作:
    多媒體新闻編輯、新闻內容企畫師、新闻數據分析師。


  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,製作出节目带。


  • 文化展演人员

    从事文化、艺文、剧场表现活动以及场务规划、行政、行销推广、技术支援等工作事项。


  • 主播

    在電視、廣播、網路、社群等媒體上播報新闻,扮演傳遞社會資訊與知識的角色,須具備清晰口條、新闻敏銳度及判斷力,以及即時應變等能力。


  • 新闻採訪記者

    發掘議題並進行查證與採訪,將蒐集來之相關資訊、數據、證據等加以整理和撰寫,並依報紙、雜誌、廣播、電視、網路等不同媒體平台特質進行後製,最終產出完整新闻報導。


  • 摄影记者

    運用拍照及攝影方式,以全觀角度呈現新闻現象、問題、事件現場等,並輔以充足說明。摄影记者須具備洞察新闻各角度之能力,除拍攝外,亦須負責剪接、專案片頭設計或製作圖說等工作。


  • 传播媒体企划人员

    擔任媒體的企畫及宣傳人員,發掘社會各領域問題,規劃設計新闻專題,企劃新闻傳播相關活動,運用各式媒介及社群媒体,有效傳遞訊息。


  • 传播媒体主管

    從事大眾新闻傳播媒體相關工作之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等管理階層工作。


系友生涯

我的学系

铭传大学
影音新闻暨社群传播学系(台北校区)
世新大学
新闻学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


展开