桃园校区

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

43301臺中市沙鹿区臺湾大道7段200号

本系是全国首创以「应用」為名的中文系，设立於1994年。经由叁十多年的努力，目前不仅有学士班、商务中文国际班、硕士班、博士班，还有美国校区的华语文教学学位学程，学制完备，面向全球。
学士班以培养国内中等教育(高中、国中)国文师资、对外华语师资、作文师资、国学师资、文学创作、文学传播、文学研发、图文编辑、新闻记者、础滨研创协作者等文教与文创人才為主。

以古典与现代中文训练及表达為基础，并结合现代科技為应用，培育跨时代中文人。
设立「文化创意」与「文学传播」两系内学程，强化实用知能，培养能够古学今用的跨域文化科技人才。毕业专题、学生团队、产学合作提供实务经验。专业师资辅导，為升学、就业提供充分準备。拥有优质师资与教学品质，完善教学设备与环境，是课程理论与实务展现的最佳平台。

本系為国内首创以「应用」為名的中文系，教学目标与课程设计皆强调应用性。為培养中国文学研究与语文应用的人才，特别着重理论与实务结合、跨领域课程整合，以及宏观的国际视野，藉以培育出配合时代潮流，因应社会需要之人才，如：文学教育传播者、华语教学者、文创工作者，政商首长之幕僚与具创发之领导人等。

人文科系訓練的扎實基礎並無效期限制。中国文学系所表述的意涵，遠比字面意義廣闊豐富。「文學」兩字在此是廣義的，指整全的文化。為契合社會脈動，輔助學生就業，本系具備傳統中文、現代文學、實務應用與數位人文等各方面之課程。

在高中阶段可以对各类课程，如国文、歷史、公民与社会等人文社会科学的经典作品，或是数学、生物、物理、化学等自然科学的科普书；进行文本细读、分析、鑑别、赏析、评论活动，进而练习撰写阅读心得。在各种课堂讨论与报告时，亦可增进阅读与写作，加强文书处理、简报製作、口语表达等练习，逐步培养与展现自我的表达力、沟通力与创造力。

建议秉持「做中学」的概念，在任何体验与学习活动过程，经由反思，获得素养、能力的养成与成长。鼓励同学可利用实作、协作发挥创意，展现独具特色的作品。亦可為真实体验留下学习证明轨跡。
建议对於中文有兴趣的同学，可在高中时期多累积以下各种经验：
一、接触各式文艺创作，培养阅读与赏析能力。
二、将所学所感尝试进行整理、归纳，进而提出个人观点，并有能力予以分享。
叁、尝试将文学进行转译，产出可见之具体成果。
四、关心社会现况，进行社会参与，提出议题探讨，寻求解决之道。
五、以数位化途径进行文学资料蒐集并进行研究。

本系以中國文學、語言、文化、臺灣文學、國際漢學及華語文教學為範疇。在古典與現代並重的前提下，結合跨領域課程，培養應用能力。因此，具備「中国文学系、中国语文學系、臺灣文學系、華語教學系」的核心課程，又結合中等師資、華語師資、作文師資、文學創作與傳播、文創研發等領域，使學生能契合現代社會職涯所需。

本系培育学生，不仅具备中国传统学术内涵，更拥有现代文学知识、鑑赏能力，兼及叙事书写、文学传播与数位化资讯能力。
1.臺文系：以臺湾语文、文学、文化為重心。
2.华文系：关注现当代华文文学创作；或培养华语教学师资。

蚕：唸应中系只能当国文老师?
础：除了担任国文老师之外，还能当华语老师教外国人华语、作文老师、语文辅导老师，还有出版编辑、文创、文化工作者。

蚕：唸应中系一定能当作家?
础：唸应中系是可以当作家，不过你要善用各种发表媒介，如网路，就有机会成為网路畅销作家，甚至获得诺贝尔文学奖。

大眾对中文系刻板印象為就业选择性低，学用落差大。实则中文系的专业训练除积淀深厚文化素养外，更可学习并养成一套「可转用技能」及「多元跨域之文字力」。除一般认定的出路﹕教师、秘书、编辑、企划、记者、编剧、广播、戏剧、语言训练师、文案小编、导览与策展等，文学的转用拥有无限可能。

「唸中文系只能当国文老师」，是本系最容易被高中生误解的部分。本系的学习内容，除了中文系必修的基础课程之外，还开设统合文学与电影的「影视文学」、统合文学与传播的「新闻採访」、统合文学与广告的「广告文学」等跨领域课程整合，同时鼓励学生担任华语义工、华语小老师等职务，祈使彼等於未来更具竞争力。

由於考试之故，高中国文课程多偏重知识背诵和单篇文章阅读，此虽為基础范围，但易使学生误以為本系的学习内容与方法，仅止於此。实则在各种基础上所开展的研读、思考及詮释能力，甚至实务演练、在地连结、产业串联，皆具体落实职场即战力。

一、如想以从事教育為职志，入校以后应加修「师培中心」的教育学分，并依主修领域选择专业学程。
二、待入学以后，每学期的授课中，皆会藉生涯规划、本系的发展方向，针对市场的变化，加以说明，并提供各种解决问题的相关建议，以充实彼等适应时潮的智能。
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本系為啟发学生自主学习能力，拥有多元化数位课程。课程设计，除学术专业课程，更有实作应用相关课程。授课方式，除传统讲授，更运用数位资讯辅助，引导学生思考、讨论，以培养可迁移运用於各行业之能力。各个面向皆契合时代趋势，务使所学即可用。
本系学生亦具有修习本校培育中等学校、国民小学、中等学校及国民小学师资合流职前教育课程的优势。